• No results found

Att implementera den Europeiska stadgan för forskare & Riktlinjer för rekrytering av forskare på universitet och högskolor

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Att implementera den Europeiska stadgan för forskare & Riktlinjer för rekrytering av forskare på universitet och högskolor"

Copied!
46
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Att implementera den

Europeiska stadgan för forskare &

Riktlinjer för rekrytering av forskare

på universitet och högskolor

EU-FoU-nätverksträffen den 4 oktober 2018 Lars_Ola.Nilsson@hh.se

Länktips:

https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/charter

http://www.suhf.se (arbetsgrupp 3 för Europeiska stadgan) Googla: HRS4R + t ex LTU, UU, ORU, JU

(2)

Några begrepp

- EU-stadgan – Charter and Code

- Den europeiska stadgan för forskare (European Charter for Researchers) tar upp rollerna, ansvaret och rättigheterna för forskare och deras arbetsgivare.

Målet: bl a att alla bidrar till produktion och förmedling av kunskap - och forskarnas karriärutveckling.

- Uppförandekoden för rekrytering (The Code of Conduct for Recruitment)

Syftar till att förbättra rekryterings-praxis genom att göra urvalsförfarandena så transparenta och så rättvisa som möjligt.

- Open Transparent and Merit-based recuitment: OTM-R) - HRS4R - Human Resources Strategy for Researchers:

Processen för implementering av EU-stadgan

Europeiska kommissionens (EC’s)

rekommendation till forskningsinstitutioner i Europa (2005):

Drygt 400 lärosäten i Europa anslutna, många på gång. Kan bli krav för deltagande i Horizon SUHF - rekommenderar svenska lärosäten att ansluta sig.

LTU är godkänt. ORU, UU, och JU har skickat in ansökan. Se hemsidor!

(3)

Syfte och mål:

Göra forskningskarriären i Europa mer attraktiv, inte bara för EU-forskare, utan även för högkvalificerade personer från andra länder. skapa en attraktiv, öppen och hållbar

europeisk arbetsmarknad för forskare. Ge enskilda forskare samma rättigheter, var man än arbetar i Europa.

Europeiska stadgan för forskare - Riktlinjer för rekrytering av forskare

Stadgan uttrycks genom 40 punkter/principer under 4 rubriker (se broschyr s. 11-25) 1.Etiska och professionella aspekter (på forskning)

2.Rekrytering och urval (av forskare) 3.Arbetsförhållanden

4.Utbildning och utveckling

Uppmuntra till ökad rörlighet., öka kvinnliga forskarnas deltagande, mänskliga

resurser inom FoU,är en förutsättning för … europeiskt välstånd, konkurrenskraft, förbättra karriärmöjligheterna för forskare i Europa, få fler unga att välja

forskarkarriär.

(4)

Rektorsbeslut hösten 2017

Brev: Avsiktsförklaring, Letter of Committment till EC (hösten 2017)

Projektgrupp: Lars Ola Nilsson + HR-chef

Styrgrupp: (högskoledir., prorektor, HR-chef)

• SUHF stöd vintern 2017 / 2018

Processen: Exempel från Högskolan i Halmstad

Ansökan planeras skickas vintern 2018

1. Gapanalys (40+12 frågor/punkter under 4 rubriker)

SUHF, finna lokal dokumentation, intervjuer med ”nyckelpersoner”, osv 2. Handlingsplan

3. Processbeskrivning:

Förankring bland forskarna på HH (R1 till R4) ”…researchers at large must be consulted regardless to the means… ”

4. Hemsida om HRS4R på HH ska öppnas upp, med dokument (1-3) 5. Regelbundna revisioner därefter (egna och EC’s)

(5)

Processen:

Avsiktsförklaring, hösten 2017

Ansökan, hösten 2018 (även processbeskr.)

Evt. godkännande, vårvinter, 2019

Utvärdering av handlingsplan, vårvinter, 2021 (egen)

Utvärdering av handlingsplan, vår 2024 (EC)

2027 (EC) 2030 (EC)

Som en del av kvalitetsarbetet.. tidpunkter för HH, som exempel

(6)

a) Etiska och professionella aspekter

1

(7)

a) Etiska och professionella aspekter

2

(8)

a) Etiska och professionella aspekter

3

(9)

a) Etiska och professionella aspekter

4

(10)

a) Etiska och professionella aspekter

5

(11)

a) Etiska och professionella aspekter

6

(12)

a) Etiska och professionella aspekter

7

(13)

a) Etiska och professionella aspekter

8

(14)

a) Etiska och professionella aspekter

9

(15)

b) Rekrytering och urval

10

(16)

b) Rekrytering och urval

11

(17)

b) Rekrytering och urval

12

(18)

b) Rekrytering och urval

(kod)

13

(19)

b) Rekrytering och urval

14

(20)

b) Rekrytering och urval

15

(21)

b) Rekrytering och urval

16

(22)

b) Rekrytering och urval

17

(23)

b) Rekrytering och urval

(mobilitet)

18

(24)

b) Rekrytering och urval

19

(25)

b) Rekrytering och urval

20

(26)

b) Rekrytering och urval

21

(27)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

22

(28)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

23

(29)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

24

(30)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

25

(31)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

26

(32)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

27

(33)

28 + 30

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

(34)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

29

(35)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

31

(36)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

32

(37)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

33

(38)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

34

(39)

c) Arbetsförhållanden och social trygghet

35

(40)

d) Utbildning och utveckling (för forskare)

36

(41)

d) Utbildning och utveckling (för forskare)

37

(42)

d) Utbildning och utveckling (för forskare)

38

(43)

d) Utbildning och utveckling (för forskare)

39

(44)

d) Utbildning och utveckling (för forskare)

40

(45)

• Varför valde ni att gå med, eller varför valde ni att inte gå med (i de fall ni gjort ett aktivt val)?

• Vad är fördelarna?

• Tillför det något, eller uppfyller Sverige redan alla de krav som ställs i stadgan?

• Tror ni att detta är något som kommer bli obligatoriskt framöver?

• Hur var arbetsbördan i att göra detta?

• Hur kan man organisera arbetet med ansökan intert på lärosätet?

• Hur förankra arbetet bland forskarna? ”…researchers at large (R1 till R4) must be consulted regardless to the means… ”

Att diskutera: Exempelvis (delvis från mejl från Maria G, KTH)

EU-FoU-nätverksträffen den 4 oktober 2018 Lars_Ola.Nilsson@hh.se

Länktips:

https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/charter

http://www.suhf.se (arbetsgrupp 3 för Europeiska stadgan) Googla: HRS4R + t ex LTU, UU, ORU, JU

(46)

Att implementera den

Europeiska stadgan för forskare &

Riktlinjer för rekrytering av forskare

på universitet och högskolor

EU-FoU-nätverksträffen den 4 oktober 2018 Lars_Ola.Nilsson@hh.se

Länktips:

https://euraxess.ec.europa.eu/jobs/charter

http://www.suhf.se (arbetsgrupp 3 för Europeiska stadgan) Googla: HRS4R + t ex LTU, UU, ORU, JU

References

Related documents

Rekryterande chef ansvarar också för att de övriga sökande som inte har varit på intervju får en skriftlig information om att tjänsten är tillsatt med annan sökande skickad

•  Implicit validering där tidigare lärande blir till nytta i en utbildning.

Kommunstyrelsens ordförande föreslår efter samråd med kommunstyrelsens vice ordförande att Lillemor Berglund Andreasson, Sätila anställs som kommundirektör i Marks

10 procent fler (41 mot 31 procent) bland dem som deltagit, än bland dem som inte deltagit, angav kursstarten till inom ett år, medan det fanns motsvarande skillnad i andelen

För att din medverkan ska bli så värdefull som möjligt, för såväl verksamheten som dig själv, kom ihåg att kolla följande

Respondenterna beskriver att de vanligtvis avgör vilka som skall gå vidare i processen fram tills det finns två till tre slutkandidater som är lämpliga för arbetet och sedan

Syftet med denna uppsats är att analysera: 1) Thaler och Sunsteins definition och de kriterier de tar upp för att något ska definieras som en nudge; 2) hur ett antal

• Fokusera på de kompetenser som är avgörande för tjänsten (kopplat till kravspecifikationen).. Slösa inte