• No results found

07. Redovisning av andelen ej godkända, per ämne ht 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "07. Redovisning av andelen ej godkända, per ämne ht 2016"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Tjänsteutlåtande Barn- och

utbildningskontoret

2017-02-07

Olle Forsmark Sidan 1 av 1

Besök Postadress Telefon växel Fax reception Internet

Turebergshuset 191 86 08-579 210 00 08-35 02 90 www.sollentuna.se Turebergs torg Sollentuna

Dnr 2017/0336 BUN-1 Diariekod: 632

Barn- och ungdomsnämnden

Redovisning av andelen ej godkända, per ämne ht 2016

Förslag till beslut

Barn- och utbildningskontoret föreslår att Barn- och ungdomsnämnden beslutar följande:

• Barn- och ungdomsnämnden godkänner redovisningen av underkända betyg årskurserna 6-9, enligt bilaga till

tjänsteutlåtande daterat 2016-02-07.

Sammanfattning

Med underkänt betyg menas här antingen betyget F eller betyget – (streck).

Ämnet Svenska som andraspråk har lägst andel elever med godkänt, vilket också var fallet motsvarande period föregående år. Högst andel godkända elever fanns i ämnena Bild, Musik och Slöjd.

Lee Orberson Jonas Bergwall

Förvaltningschef

Godkänt dokument, 2017-02-08, Lee Orberson

References

Related documents

Nyckeltal 22: Andel elever med grundläggande behörighet till universitet och högskola (VB) Kommentera gärna exempelvis utvecklingen jämfört med föregående år i denna ruta.

Andelen som sparar direkt i fonder (utan anknytning till pension eller försäkring) har de senaste två åren ökat från 45 till 54 procent av alla vuxna.. Fonder till tjänstepension har

[r]

Barn- och ungdomsnämnden godkänner redovisningen av underkända betyg årskurserna 6-9, enligt bilaga till tjänsteutlåtande daterat

• Barn- och ungdomsnämnden godkänner redovisningen av underkända betyg årskurserna 6-9, enligt bilaga till. tjänsteutlåtande

[r]

Personaluppgifter från oktober 2014 har nu publicerats och visar att de kommunala förskolorna har en högre andel män samt fler män med utbildning anställda jämfört med

[r]