KURS I ARITMETIK
F ö l l
D E A L L M Ä N N A L Ä R O V E R K E N S F J Ä R D E OCH F E M T E K L A S S E R .
BEHANDLAD ENLIGT ALGEBRAISK METOD
A F
G U S T A F H A G L U N D ,
L E K T O R .
S T O C K H O L M
A . V . C A R L S O N S B O K F Ö R L A G S - A K T I E B O L A G .
S T O C K H O L M ,
N Y A T R Y C K E R I A K T I E B O L A G E T 1 8 9 4 .
Det numera vanliga sättet att behandla aritmetiska frågor inom fjärde och femte klassernas kurs synes mig genom de långa resonnemanger, h v a r t i l l det ofta leder, verka tröttande på lärjungarne oeh slappa deras intresse. Det är af denna
anledning jag genom detta lilla arbete velat försöka, om man ej genom tillämpning af algebrans vigare metoder skulle kunna gifva mera intresse åt aritmetikens studium, på detta stadium och på samma gång göra lärjungarnes kunskaper i algebra tidigare frukbärande.
Min mening är att undervisningen i aritmetik efter denna lärobok skall inträda, så fort läran om regula de tri, enkel och sammansatt, blifvit genomgången, och fortgå p a r a l l e l t med läs- ningen af algebra.
Ehuru af ringa omfång innehåller möjligen mitt arbete något mera än som kan medhinnas. En del af innehållet kan dock öfverhoppas. Särskildt gäller detta om räknesättet regula de tri, hvilket jag upptagit endast af det skäl, att mången anser användningen af analogi nu för tiden inträda väl sent vid undervisningen. Behandlingen af bolagsräkning har jag därför affattat så, att man på detta räknesätt efter behag kan använda analogi eller räkna på annat sätt.
Växjö i Juli 1894.
Gustaf Haglund.
