• No results found

Facit till Svenska dag för dag introduktionsbok

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Facit till Svenska dag för dag introduktionsbok"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jan Zara

Svenska dag för dag

Facit · Introduktionsbok

Vecka 1

Övning A (s. 9)

1 bår 2 bor 3 bar

4 lera 5 lära 6 lira

7 fira 8 fyra 9 fura

10 myra 11 mera 12 Mira

13 mör 14 mor 15 mår

16 hår 17 här 18 har

19 tar 20 Tor 21 tår

Övning B (s. 9)

1. A-Z-E-R-B-A-J-D-Z-J-A-N 2. U-Z-B-E-K-I-S-T-A-N 3. N-Y-A Z-E-E-L-A-N-D 4. S-Y-D-A-M-E-R-I-K-A 5. S-Y-R-I-E-N

6. A-M-S-T-E-R-D-A-M 7. S-O-M-A-L-I-A 8. T-U-R-K-I-E-T 9. E-T-I-O-P-I-E-N 10. P-A-K-I-S-T-A-N

Övning D (s. 11) 18. arton 14. fjorton 19. nitton 29. tjugonio 32. trettiotvå

Övning E (s. 12) 1 3

16 60 40 90 2000

Övning F (s. 12)

Tal Telefonnummer

16 070-456 36 20

20 073-869 25 15

1 076-960 89 11

8 070-668 75 17

19 070-063 58 61

14 08-86 62 10

30 08-63 11 12

13 08-99 84 26

Övning I (s. 15) 1. Klockan är tre.

2. Klockan är halv tre.

3. Klockan är nio.

4. Klockan är halv nio.

5. Klockan är fyra.

6. Klockan är halv fyra.

7. Klockan är åtta.

8. Klockan är halv åtta.

(2)

1. Klockan är kvart i fyra.

2. Klockan är kvart i ett.

3. Klockan är kvart över åtta.

4. Klockan är kvart över tio.

5. Klockan är kvart i åtta.

6. Klockan är kvart över fyra.

Övning K (s. 18)

1. kvart över sju på morgonen 2. halv nio på kvällen

3. halv nio på morgonen 4. ett på natten

5. kvart över elva på förmiddagen 6. kvart i sju på kvällen

7. kvart i sju på morgonen 8. halv tio på förmiddagen 9. kvart över nio på förmiddagen 10. nio på kvällen

11. halv sex på morgonen 12. halv elva på kvällen 13. tio på förmiddagen 14. två på natten

15. två på eftermiddagen 16. halv tre på eftermiddagen 17. halv fyra på eftermiddagen 18. halv fyra på natten

Övning L (s. 19) 1. 19.15

2. 07.15 3. 16.30 4. 05.45 5. 17.45 6. 12.30 7. 09.30 8. 08.30 9. 03.15 10. 01.00 11. 14.15 12. 01.45 13. 11.15 14. 22.45 15. 20.15 16. 08.15

1 . Han är 22 år gammal.

2. De bor i Göteborg.

3. Han pratar lite svenska.

4. Hon kommer från Sverige.

5. Hon studerar engelska.

6. Han studerar svenska på sfi.

7. De går i skolan.

8. Hon bor i Kanada.

9. De pratar inte arabiska.

10. Hon åker buss till skolan.

1 1 . Han åker inte buss till skolan.

(3)

Vecka 2

Adams kalender (s. 24–26)

1. Adam ska spela fotboll med Tomas på måndag.

2. Han ska gå till läkaren på torsdag.

3. De ska äta lunch på fredag.

4. Han ska träna på gym på söndag.

5. Han ska studera med Tomas på lördag.

6. Adam går i skolan på måndag, tisdag och onsdag.

7. På söndag ska Adam träna på gym.

8. Han går i skolan tre dagar i veckan.

9. På torsdag kväll ska han gå på bio.

10. På lördag studerar Adam med Tomas.

11. Han ska studera klockan 14.00 på lördag.

12. På torsdag förmiddag ska han träffa läkaren.

13. På fredag ska han äta lunch klockan 12.00.

14. På söndag ska han träna klockan 10.00.

15. På onsdag förmiddag går han i skolan.

16. Adam slutar skolan klockan 12.00.

17. Adams lektioner börjar klockan 08.30.

Övning A (s. 28)

1. Det brukar snöa mycket i december, januari och februari.

2. Det brukar regna mycket på hösten, september, oktober och november.

3. Det är mycket varmt på sommaren.

4. Det brukar vara kallt på vintern.

5. Fritt svar.

6. Fritt svar.

Övning B (s. 29)

1. Efter juni kommer juli.

2. Före juni kommer maj.

3. Mellan september och november är det oktober

4. Årets första månad är januari.

5. Årets sista månad är december.

6. b.

7. c.

8. a.

9. b.

Övning C (s. 30)

1 . I dag, den 14 september, är det soligt.

2. I morgon, den 15 september, är det molnigt.

3. På onsdag är det regnigt.

4. På fredag blir det mulet.

Övning D (s. 31) 1 . Han läser.

2. Hon sitter.

3. De dansar.

4. Han tittar.

Övning E (s. 32) 1 . Hon äter inte.

2. Jag studerar också.

3. De sover bara.

4. Han jobbar inte.

5. Ni skriver inte.

6. Hon äter också.

7. Jag läser inte.

8. Vi kommer inte.

9. Han står inte.

10. Vi kommer också.

(4)

Torsdag

Pronomen i stället för personnamn (s. 43) 1 . Hon … henne

2. Hon … dem 3. Hon … henne 4. Hon … honom 5. Han … henne 6. De

7. Han 8. honom

Skrivövning A (s. 44) Egen produktion.

Skrivövning B (s. 45) Egen produktion.

Fredag

Hörövning A (s. 46) 1 . c.

2. b.

3. a.

4. c.

Hörövning B (s. 46) 1 . b.

2. c.

3. b.

4. a.

Hörövning C (s. 47) 1 . c.

2. b.

3. c.

4. c.

Måndag Läsförståelse Övning A (s. 36)

1. Laleh kommer från Iran.

2. Nu bor Laleh i Sverige.

3. Hon åker buss till skolan.

4. Läraren heter Mona.

5. Hon skriver på tavlan.

6. Bredvid Laleh sitter en kvinna som heter Arijana.

Övning B (s. 37) 1. Nej

2. Ja 3. Nej 4. Nej 5. Ja 6. Nej

Tisdag Läsförståelse Övning A (s. 40)

1. Laleh tittar, lyssnar och skriver.

2. Det är svårt att förstå.

3. Mona skriver frågor på tavlan.

4. Hon säger till dem att de ska ställa frågorna till varandra.

5. De ska fråga varandra saker.

Övning B (s. 40) 1. Ja

2. Nej 3. Ja 4. Ja

Onsdag

Övning A (s. 41–42)

1. Laleh pratar med henne.

2. Arijana förstår inte henne.

3. Laleh sätter sig bredvid henne.

4. Läraren frågar dem.

5. Laleh och Arijana svarar henne.

Övning B (s. 42)

1. Hon pratar med henne.

2. Hon förstår inte henne.

3. Hon sätter sig bredvid henne.

(5)

Vecka 4

Måndag Läsförståelse Övning A (s. 50)

1. Laleh har lektion från måndag till fredag.

2. Läraren ger dem läxor varje dag.

3. Efter sfi vill Laleh hitta ett jobb.

4. Hon vill då jobba som kock.

5. Lalehs lektion slutar klockan fyra på eftermiddagen.

6. Efter skolan går hon till en mataffär.

Övning B (s. 50) 1. Ja

2. Nej 3. Ja 4. Nej

Tisdag Läsförståelse Övning A (s. 54)

1. Laleh lagar mat i köket.

2. Hon dricker en kopp te efter maten.

3. Hon gör läxorna efter att ha druckit te.

4. Laleh är trött.

5. Hon borstar tänderna i badrummet.

6. Hon går och lägger sig klockan åtta.

7. Laleh börjar skolan klockan åtta i morgon.

Övning B (s. 55) 1. Ja

2. Nej 3. Ja 4. Nej 5. Ja

Onsdag

Övning A (s. 56–57)

1. Laleh har lektion från måndag till fredag.

2. Skolan börjar inte klockan åtta i morgon.

3. Hon går till köket nu.

4. Laleh dricker en kopp te efter maten.

5. Hon jobbar på en restaurang.

6. Hon lagar inte mat varje dag.

7. Han dricker te efter lunch också.

8. Laleh går till en mataffär efter skolan.

9. Vi åker buss hem efter skolan.

10. De äter inte på restaurang varje dag.

Torsdag

Övning B (s. 58) Platsadverb:

1 . på en restaurang 2. hem

3. till en mataffär 4. hem

5. i köket

6. till badrummet 7. till sängen Tidsadverb:

1 . från måndag till fredag 2. varje dag

3. Efter

4. klockan fyra på eftermiddagen 5. Efter

6. åtta på kvällen

7. klockan åtta i morgon

Ord om plats och tid (s. 59) 1 . Hon studerar varje dag.

2. Hon äter frukost varje morgon.

3. De lagar mat tillsammans i köket.

4. Hon skriver adresser på breven.

5. Han pratar i mobiltelefon hela tiden.

6. Han ligger i soffan och lyssnar på musik.

Fredag

Hörövning A (s. 60) 1 . c.

2. b.

3. b.

Hörövning B (s. 60) 1 . b.

2. a.

3. c.

Hörövning C (s. 61) 1 . a.

2. c.

3. c.

(6)

Måndag Läsförståelse Övning A (s. 64)

1. Laleh vaknar klockan halv sju.

2. Hon går till köket och äter frukost.

3. Efter frukosten borstar hon tänderna.

4. Laleh är i skolan fem över åtta.

5. Det är mycket människor på bussen.

Övning B (s. 65) 1. Ja

2. Ja 3. Nej 4. Ja 5. Nej

Tisdag Läsförståelse Övning A (s. 68)

1. Lektionerna slutar klockan tolv.

2. Läraren säger ”Trevlig helg! Vi ses på måndag!”

3. Laleh springer till bussen för att hon har bråttom.

4. Först ska hon handla mat.

5. Hennes bästa kompis ska besöka henne i kväll.

Övning B (s. 68) 1. Nej

2. Nej 3. Nej 4. Ja 5. Nej

Onsdag

Övning A (s. 69–70)

1. På morgonen äter Laleh frukost.

2. Först handlar hon mat.

3. Sedan städar hon lägenheten.

4. Klockan tolv slutar skolan.

5. I kväll ska Lalehs bästa vän besöka henne.

6. Klockan åtta går hon ut.

7. Efter 20 minuter är Laleh i skolan.

8. Nästa vecka kommer hon.

9. Efter skolan har Laleh mycket att göra.

10. Nu kan jag inte prata med dig.

Övning B (s. 71)

1. I köket sitter de nu.

2. Till skolan åker ni varje dag.

3. I badrummet duschar hon.

4. Här kan du inte sitta.

5. I Sverige bor hon inte.

6. Där står min bästa kompis.

(7)

Torsdag

En vanlig dag för Lisa (s. 72–73)

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

1 Lisa slutar klockan 17.00

Tid Verb Subjekt Satsadverb Objekt Plats

2 Efter frukosten borstar Lisa tänderna

Plats Verb Subjekt Satsadverb Objekt Tid

3 Till jobbet åker Lisa inte buss

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

4 Hon tar en dusch

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

5 Lisa vaknar på morgonen

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

6 Hon går ut klockan 9.30

Tid Verb Subjekt Satsadverb Objekt Plats

7 Efter jobbet åker hon hem

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

8 Hon äter bara ett ägg och en smörgås

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

9 Hon går till badrummet

Tid Verb Subjekt Satsadverb Objekt Plats

10 Efter duschen äter Lisa frukost i köket

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

11 Jobbet börjar klockan 11

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

12 Hon tar på sig kläderna klockan 9

Subjekt Verb Sats adverb Objekt Plats Tid

13 Hon åker bil

(8)

Skrivövning A (s. 74)

5. Lisa vaknar på morgonen.

9. Hon går till badrummet 4. Hon tar en dusch.

10. Efter duschen äter Lisa frukost i köket.

8. Hon äter bara ett ägg och en smörgås.

2. Efter frukosten borstar Lisa tänderna.

12. Hon tar på sig kläderna klockan 9.

6. Hon går ut klockan 9.30.

3. Till jobbet åker Lisa inte buss.

13. Hon åker bil.

11. Hon börjar jobbet klockan 11.00.

1. Lisa slutar klockan 17.00.

7. Efter jobbet åker hon hem.

Fredag

Hörövning A (s. 75) 1. a.

2. a.

3. b.

Hörövning B (s. 76) 1. c.

2. a.

3. b.

Hörövning C (s. 76) 1. a.

2. b.

3. a.

References

Related documents

Thomas Floren (Forskare, ämnesföreträdare och Lektor i ljud- och musikproduktion vid Högskolan Da- larna. Ordförande i Mirac). Livemusik, genus och ljudteknik – om

61 Vad gäller Ulysses utgår mycket riktigt de allra flesta översättningarna från någon form av det latinska namnet men det visar sig också att den första svenska

Survival analysis (Flera variabler, confounding) Uppgift. • Skriv upp en cox-modell som avser att undersöka

Glenn Andreasson Herbert Nyman Anna-Britt Nyman Mats Carlsson Tom Birgersson Frida Godlund Gunnar Gustavsson Sven Ingvar Andersson Sivert Edvardsson Nils Tolversson

Det finns ett tydligt uppdrag från regeringen att digitalisera samhällsbyggnadsprocessen, där ambitionen är att landets kommuner ska ta fram digitala detaljplaner på ett

Samhällsbyggnadsnämnden uppdrar till samhällsbyggnadsförvaltningen att upprätta ett förslag till stadsbyggnadsprinciper för Botkyrka

I Sverige och de andra nordiska länderna har nivåerna av negativa känslor varit i princip oförändrade mellan 2006 och 2012; detta trots att både Sverige och Norge sett en ökning

kaffe, vatten, öl, saft eller liknande).. DAG