• No results found

Fokusgrupper för förbättrat samarbetsklimat mellan landstingets politiker och tjänstemän

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Fokusgrupper för förbättrat samarbetsklimat mellan landstingets politiker och tjänstemän"

Copied!
30
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Fokusgrupper för förbättrat samarbetsklimat mellan landstingets politiker och tjänstemän

Västernorrlands, Västerbottens och Norrbottens läns landsting

Carina Lundmark, docent i statsvetenskap

(2)

Bakgrund: Enkätresultat från fullmäktigeledamöter

54%

För få beslutsalternativ och otillfredsställande konsekvensbeskrivning

41%

Tjänstemännen agerar ofta på förtroendevaldas ansvarsområden

35%

Otydlig ansvarsfördelning mellan förtroendevalda och tjänstemän

2008

(3)

FOKUSGRUPPER, en metod för att…

• identifiera problem och möjligheter

• gynna ömsesidigt förtroende

(4)

13 förtroendevalda

- 1 landstingsråd - 1 oppositionsråd - 1 halvtidspolitiker

- 3 politiska sekreterare med förtroendeuppdrag - 7 fritidspolitiker

12 tjänstemän

- 6 chefer inom staben - 4 verksamhetsansvariga

chefer

- 2 utredare

25 deltagare från tre landsting

(5)

Fokusgrupper med politiker

Fokusgrupper med tj ä nstem ä n

Blandade fokusgrupper med politiker och tj ä nstem ä n Fokusgrupper med

tj ä nstem ä n

Stiliserade typer utformas

Erfarenheter utbyts lärdomar dras

Fokusgrupper med politiker

Fokusgrupper förtroendevalda

Fokusgrupper tjänstemän

Avslutningsmöte med

förtroendevalda och tjänstemän Steg 1

Steg 2

Steg 3

Fokusgrupper tjänstemän

Fokusgrupper

förtroendevalda

(6)

De förtroendevalda

- enligt tjänstemännen:

• Ambitiösa

• Satsar mycket, bjuder på tid och engagemang

• Måste sätta sig in i stora mängder information. Hängs ut i media…

De förtroendevalda

- enligt tjänstemännen:

• Ambitiösa

• Satsar mycket, bjuder på tid och engagemang

• Måste sätta sig in i stora mängder information. Hängs ut i media…

Tjänstemännen

- enligt de förtroendevalda:

• Står för värdefull sakkunskap

• Mycket fungerar bra idag!

• ”Att tjänstemännen finns är helt avgörande för att kunna utföra

Tjänstemännen

- enligt de förtroendevalda:

• Står för värdefull sakkunskap

• Mycket fungerar bra idag!

• ”Att tjänstemännen finns är helt avgörande för att kunna utföra

Inte bara problem…..

(7)

Kan rollerna krocka?

(8)

VAD

MÅL

HUR

GENOM- FÖRANDE

Politiskt laddad e frågor ?

Förtroendevalda Tjänstemän

(9)

”Jag vill att tjänstemän ska ha fingertoppskänsla och ställa sig frågan vad som är politiskt

känsligt, inte bara svara att något är en HUR- fråga. Gråzonen är stor!”

[förtroendevald]

”Ibland är HUR-frågor politiska! När det blir politik - då är det politik.”

[tjänsteman]

(10)

” Vi tjänstemännen har en tredje part att förhålla oss till, nämligen [den medicinska] professionen.

Ibland verkar det som om vi tjänstemän tros företräda professionen.”

[tjänsteman]

(11)

”Vi diskuterar sällan de här rollerna.

Diskussionen sker i väldigt snäva kretsar. Vi andra antar att detta diskuteras mellan

landstingsråden och landstingsdirektören”

[tjänsteman]

(12)

• Kontinuerlig dialog om rollerna och gråzonen

• Uppmärksamma ordförandens viktiga roll

• Arbetsformer för visionsarbetet

• Måluppföljning

• Utvärdera hur rollerna har fungerat

Önskemål om rollerna:

(13)

Vad är ett bra

beslutsunderlag?

(14)

”man dränks av all fakta och sakkunskap, vi vill ha politik, glödande ord!”

[fritidspolitiker]

”jag håller inte med, jag vill vara trygg i mitt beslut, jag vill förstå vad som ligger bakom mitt beslut och ha sakkunniga argument som jag kan förmedla vidare”

[fritidspolitiker]

(15)

Informationsflödet

– hur hitta lagom mängd och djup?

(16)

Konsekvensanalyser

ur medborgarperspektiv

(17)

Antal alternativ i beslutsunderlagen och grad av öppenhet inför olika möjliga beslut?

inte alternativa beslutsförslag, men beskriv vilka förslag som fanns med från början

och varför ett visst förslag förordas

(18)

• Mer nyanser i beslutsunderlagen

• Konsekvensanalyser med medborgarperspektiv

• Oppositionen med i beredningar

• Tjänstemannatid för oppositionen

• Politiska sekreterare

Önskemål om beslutsunderlag och informationsflödet:

(19)

Utbildningsbehov

Vad ska utbildningen innehålla?

Vem behöver utbildning?

Partiernas ansvar?

(20)

”Politikerna ska inte behöva åberopa specifik

kompetens eller utbildning. Den politiskt unika utgörs av relationen till medborgarna. Hur kan det stärkas och vidareutvecklas?”

[tjänsteman]

(21)

Tjänstemän

Heltidspolitiker

Fritidspolitiker

(22)

”Fritidspolitiker kastas bara in....”

[tjänsteman]

(23)

”Den verklighet som man delar inne i

Landstingshuset delas bara av tjänstemän och heltidspolitiker”

[heltidspolitiker]

(24)

Vilka förväntningar finns på varandra?

”Drömkaraktärer”

(25)
(26)

• Deltagarna var mycket nöjda med studiens upplägg

• 74% uppgav att de ökat sin förståelse för den andra gruppens situation

Utvärdering av metoden

(27)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1 2

”har i hög utsträckning fått dela med mig av mina erfarenheter”

”…begränsad utsträckning”

(28)

• Fokusgrupperna gav detaljerad insyn i relationens utmaningar och möjligheter

• Alla som svarat på enkäten uppgav det angeläget att jobba vidare med detta

Utvärdering av metoden

(29)

Identifierade behov:

• Fritidspolitikernas arbetssituation behöver förbättras

• Utvärdera och utveckla arbetsformerna för det politiska beslutfattandet

Rollsökandet behöver vara en ständigt

pågående process. Det behövs fler tillfällen Rollsökandet behöver vara en ständigt

pågående process. Det behövs fler tillfällen

(30)

Tack för er uppmärksamhet!

Carina Lundmark

Lisa Dahlén

References

Related documents

Stödet sjuksköterskan gav kollegor som behövde hjälp var en strategi vilken togs till för att hantera utmattning samt stress på arbetet (Steege &..

Informanterna uppger att de vill vara som alla andra när det gäller studier, träning och sitt sociala liv, de vill inte vara beroende av den vård eller behandling som behövs vilket

Intervjumateri- alet, från både personal och elever, har bearbetats och analyserats, dels för att få en bild över hur skolan är organiserad utifrån stödinsatser för elever

Resultatet i denna studie visar att det är viktigt för de båda eleverna att de har tillgång till bilder och ord som är relevanta för dem utifrån deras egen vardag.. För Agnes till

Samtliga av våra informanter talar om vilka kläder de eller andra har på sig hemma i Biskopsgården och några av dem nämner att de klär sig annorlunda när de ska till stan,

Leken för mig är den som sker spontant med andra barn eller så kallad ”ensam- lek”, den sker på barnens initiativ och kan även vara tillsammans med en eller flera pedagoger och

När jag tillsammans med andra pedagoger på förskolan bestämmer vilka regler barnen ska förhålla sig till är vi alla rörande eniga om att där ska finnas få men tydliga.. Få

Keywords: fan, fandom, identity, popular music, grounded theory, subcultural capital, experiences, learning,