• No results found

Delprov B Systematisk undersökning i kemi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Delprov B Systematisk undersökning i kemi"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Äp9Ke 2013

19

Delprov B

Systematisk undersökning i kemi

11. Genomförande (Tidsåtgång 30 minuter)

Du ska genomföra en undersökning för att ta reda på:

Vilket av de tre fasta ämnena koksalt, bikarbonat eller socker har bäst neutraliserande förmåga när de blandas i en sur lösning?

I ditt genomförande ska du:

• arbeta utifrån din planering eller den färdiga laborationsinstruktionen.

• ta hänsyn till de säkerhetsföreskrifter som din lärare informerat dig om.

• anteckna ditt resultat i en tabell.

(2)

Äp9Ke 2013

20

Delprov B

Laborationsinstruktion för systematisk undersökning i kemi

Du ska genomföra en undersökning för att ta reda på:

Vilket av de tre fasta ämnena koksalt, bikarbonat eller socker har bäst neutraliserande förmåga när de blandas i en sur lösning?

Material:

Koksalt, bikarbonat, socker, saltsyra-lösning (som din lärare förberett), våg, BTB, plastmuggar eller bägare, bullformar, skedar, mätglas, skyddsglasögon och förkläde.

Riskbedömning:

Ta hänsyn till de säkerhetsföreskrifter som din lärare informerat dig om.

Undersökningsmetod:

1. Märk 3 bägare med A, B och C.

2. Mät upp 20 ml saltsyra i varje bägare, (bägare A, bägare B och bägare C).

3. Tillsätt BTB i bägare A, bägare B och bägare C.

4. Anteckna dina iakttagelser.

5. Mät upp koksalt, bikarbonat och socker.

6. Tillsätt koksalt i bägare A.

7. Tillsätt bikarbonat i bägare B.

8. Tillsätt socker i bägare C.

9. Anteckna ditt resultat i en tabell.

(3)

Äp9Ke 2013

21 D

elprov B

Systematisk undersökning i kemi

12. Utvärdering (Tidsåtgång 30 min)

a) Redovisa ditt resultat för de tre ämnena i en tabell.

b)

Dra en slutsats, utifrån ditt resultat, om vilket av de tre ämnena som har bäst neutraliserande förmåga.

Förklara slutsatsen med hjälp av dina kemikunskaper.

Tänk att du får möjligheten att genomföra undersökningen igen.

c)

Ge ett förslag på en förbättring av din undersökning för att ditt resultat ska bli mer tillförlitligt.

Förklara varför din förbättring skulle ge ett mer tillförlitligt resultat.

References

Related documents

Mot bakgrund av denna mångfald torde det vara tillrådigt att föra re- sursbegreppet till aktörsplanet och att se de fysiska och samhälleliga strukturerna som källor från vilka

Utifrån dessa resultat kan man dra slutsatsen att en instruktionssekvens som erbjuder systematisk variation och upprepad exponering av uttryck med samma struktur,

Litteraturen inom forskningsområdet visar dock att det finns möjligheter för eleverna att erbjudas en undervisning genom problemlösning via den enskilde lärarens agerande

Elevens prestationer kan anses vara godtagbara i relation till kunskapskravet som delprovet avser att pröva (kravnivå) om eleven uppnått minst 9 poäng av totalt 14... Eleven har

Delprov C består av uppgifter där det krävs redovisning. Som stöd för tolkning av bedömningsanvisningarna finns bedömda elevarbeten till vissa uppgifter. Då enheten är inom

Delprov B består främst av uppgifter där eleverna endast ska skriva svar. Några uppgifter kräver redovisning. Som stöd för tolkning av bedömningsanvisningarna finns

Hur stor är sannolikheten att Niklas ”går plus” med minst en kula i en

med en effektiv lösningsmetod, t.ex. Till uppgiften finns bedömda elevlösningar, se s. beräknar kostnaden för tryck eller ram. Redovisad lösning med korrekt svar.. ställer upp