• No results found

Unik Meet i Göteborg

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Unik Meet i Göteborg"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Unik Meet i Göteborg

Användarträff för Kungsbacka,

Mölndal, Partille, Lerum, Öckerö och Falkenbergs Kommun.

Tema: Ledarskapsperspektivet Målgrupp: Förskola och Skola

Datum: Tisdagen den 17 april 2012 Tid: 09:00 - 16:00

Fika serveras från 08:30 Plats: Folkets hus i Göteborg

Adress: Olof Palmes Plats 3

Pris: 995 kr exkl moms

för heldag, inkl. seminarium, fika och lunch.

Anmälan: Senast 29 februari 2012

Anmälan är bindande och kan överlåtas. Anmäl dig via länk:

http://eventus.trippus.se/UnikMeet17april2012 Kontakt: Innehåll: Wictoria Kovats

wictoria.kovats@grkom.se

Administrativa frågor: Anni Rydberg anni.rydberg@grkom.se

Klicka här!

(2)

Seminarieprogram 17 april

Inledning

08:30-09:00 Fika 09:00-10:30 Bedömning

Målgrupp: Skola

Föreläsare: Åsa Hirsh, doktorand i pedagogiskt arbete vid Högskolan i Jönköping

Åsa Hirsh menar att IUP som dokument och praktik innebär såväl möjligheter som svårigheter. Med det som utgångspunkt undersöker Åsa i ett avhandlingsarbete frågorna: Vilka framåtsyftande mål och strategier får elever i sina IUP:er? Finns det en genusaspekt i IUP? Hur blir IUP ett verktyg för lärande? Hur tar IUP-dokumentet med sitt innehåll plats i praktiken? Vilka hinder och svårigheter finns med avseende på IUP- dokument och IUP-praktik?

Åsa Hirsh är utbildad lärare och har i 12 år undervisat på grundskolans senare år.

I sina studier A tool for learning? An analysis of targets and strategies in Swedish Individual Education Plans och The Individual Education Plan - a gendered assessment practice? har Åsa studerat 379 IUP:er från årskurs tre, fem och åtta.

Pedagogisk dokumentation i förskolan Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Kommer inom kort!

Som pedagogisk ledare och chef för förskollärare, barnskötare och övrig personal i förskolan har förskolechefen det övergripande ansvaret för att verksamheten bedrivs i enlighet med målen i läroplanen och uppdraget i dess helhet. Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas.

Kunskap om varje barns förutsättningar, behov, intressen och erfarenheter är

nödvändig för att kunna anpassa och utveckla verksamheten i förskolan, så att den blir stimulerande och utvecklande för alla barn. Genom att observera och reflektera över barn och vuxna i ett socialt sammanhang, där samspelet dokumenteras och analyseras, kan barns lärande och utveckling följas.

Seminariet belyser värdet av den pedagogiska dokumentationen i förskolan. Mer detaljerad information kommer inom kort.

10:30-11:00 Fika och besök utvecklarna från Unikum på Torget

Välkommen på Unik Meet i Göteborg

Passa på att delta i heldag med fokus på bedömning och pedagogisk dokumentation.

Dagen har ett ledningsperspektiv och vänder sig till dig som arbetar som LEDARE inom förskola och skola.

Dagen inleds med en inledning för skola respektive förskola. Du erbjuds även 18 seminarier.

Av dessa väljer du 3 seminariepass som du vill besöka, samt tar del av Unikums avslutande föredragning.

Unik Meet är en användarträff för Kungsbacka, Partille, Lerum, Öckerö, Mölndal och Falkenbergs Kommun. I mån av plats är även du som arbetar utanför dessa kommuner självklart välkommen att delta.

Ps. Du har även möjlighet att besöka Torget och tala med utvecklarna av Unikum.

(3)

Passa på att besöka utvecklarna från Unikum på Torget medan du fikar!

Pass 1

11:00-12:00 1. Portfolio Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Lena Hast Gustafsson och Karin Hansson, förskollärare Öckerö Kommun Lena Hast Gustafsson kommer från Måsens förskola och berättar på seminariet

”Portfolio” om hur hon och hennes kollegor använder Unikum som ett sätt att planera, dokumentera och utvärdera det pedagogiska arbetet. På förskolan har portfolion blivit ett viktigt dokumentationsverktyg för pedagogerna. Seminariet visar hur Unikum kan användas för att presentera vardagshändelser och planerade aktiviteter för föräldrarna.

2. Unikum “Hands on”

Målgrupp: Skola och Förskola

Föreläsare: Malin Frykman, projektledare GR Utbildning och Kristofer Skogholm, skolutvecklare Mölndals Stad

Här får du som inte är så bekväm med att använda Unikum en genomgång av verktyget och sedan möjlighet att själv prova på. Hur kan en skola/ förskola använda sig av Unikum? Vad ska man tänka på innan man börjar? Hur ser elevernas och föräldrarnas möjligheter till delaktighet ut? Kan man använda Unikum till mer än IUP och skriftliga omdömen?

3. Så tänker vi kring pedagogisk dokumentation i förskolan i Kungsbacka kommun Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Två förskolechefer och en utvecklingsledare från Kungsbacka Kommun

Processen från individuella utvecklingsplaner till pedagogisk dokumentation. Vi har haft en arbetsgrupp som skapat en modell för hur vår pedagogiska dokumentation ska se ut. Vi har valt att skriva på tre nivåer; arbetslagets utvecklingsarbete, processer i barngruppen och att följa det enskilda barnets lärande. Nu håller vi på att försöka förankra grundtankarna och ska börja använda Unikum som verktyg.

4. What´s in it for me?

Målgrupp: Skola

Föreläsare: Britt Larsson, Unikum. Heléne Lundqvist och Torben Ferm, förskolechefer/rektorer Öckerö Kommun.

Inspirationsseminarium för rektorer och utvecklingsledare som har ett sug efter att lära sig mer om möjligheterna i Unikum. ”What’s in it for me?” handlar om hur verktyget kan användas för att fullfölja rektors pedagogiska ansvar och för att följa upp resultat och styra processer. Exempelvis handlar det om att använda Unikum för att leda och styra i IUP-processen och hålla medarbetarsamtal men Britt Larsson resonerar också kring vilka ytterligare behov du har som pedagogisk ledare.

5. Intern kontroll - Vad står det i en IUP?

Målgrupp: Skola

Föreläsare: Ann-Sofie Linder, specialpedagog, Astrid Tengelin, genuspedagog, Pernilla Holmberg, specialpedagog och Victoria Leffler, lärare i språk

Föreläsarna har följt upp hur Kungsbacka kommun lever upp till Skolverkets allmänna råd för IUP med skriftliga omdömen. De har granskat och värderat 150 IUP:er och resultatet ger riktlinjer för behovet av kompetensutveckling. Utifrån granskningen har de tagit fram en lathund för pedagoger, som har till syfte att kvalitetssäkra de skriftliga omdömena och individuella målen i IUP:en. Den här lathunden presenteras på föreläsningen!

Förkunskaper: Du bör själv ha använt dig av verktyget.

6. Medarbetarsamtal Målgrupp: Skola

Föreläsare: Maria Eriksson, rektor Kungsbacka Kommun

Hur kan Unikum vara till hjälp för att följa upp medarbetarnas mål? Maria Erikssons visar den mall hon använder för att förbereda sig själv och medarbetaren inför det gemensamma samtalet. Seminariet handlar också om hur själva samtalet kan hanteras på bästa sätt, och hur blogg och loggbok kan användas som komplement.

12:00-13:00 Lunch

(4)

Pass 2

13:00-14:00 7. Elevmapp (Dokumentation - kränkande behandling) Målgrupp: Förskola & skola

Föreläsare: Seija Jokiranta, rektor och Anders Björkman, pedagog, Lerums Kommun, medlemmar i Alléskolans antimobbningteam.

Det här seminariet handlar om elevmappen och dess möjligheter. Lerums kommun använder digitalt dokumentationsstöd i arbete mot kränkande behandling. Seija Jokiranta och Anders Björkman visar hur verktyget fungerar samt berättar om hur Alléskolans antimobbingteam använder elevmappen i sitt arbete.

8. Medarbetarsamtal Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Inger Thungren, förskolechef Mölndal Stad

För ett år sedan började Eklanda förskolor att använda Unikum i sina

medarbetarsamtal. Hur har samtalet förändrats? Vilka fördelar finns det? Vilka

fallgropar behöver man vara observant på? I seminariet ger Inger Thungren perspektiv på de här frågorna.

9. En elevnära & levande IUP för elever i särskolan/elever i behov av särskilt stöd Målgrupp: Skola

Föreläsare: Magnus Brungs, skolutvecklare och lärare inom grundsärskilan, Mölndals stad

I seminariet beskrivs vägen till en IUP för särskolan och hur den nu ser ut. Hur skapar man en elevnära IUP med ett innehåll som eleven förstår? Hur kan IUP bli ett levande dokument där eleven är delaktig? Det blir en genomgång av delarna i IUP, hur Mölndals stad har tänkt och varför.

10. Intern kontroll – Vad står det i en IUP?

Målgrupp: Skola

Föreläsare: Ann-Sofie Linder, specialpedagog, Astrid Tengelin, genuspedagog, Pernilla Holmberg, specialpedagog och Victoria Leffler, lärare i språk Kungsbacka Kommun

Föreläsarna har följt upp hur Kungsbacka kommun lever upp till Skolverkets allmänna råd för IUP med skriftliga omdömen. De har granskat och värderat 150 IUP:er och resultatet ger riktlinjer för behovet av kompetensutveckling. Utifrån granskningen har de tagit fram en lathund för pedagoger, som har till syfte att kvalitetssäkra de skriftliga omdömena och individuella målen i IUP:en. Den här lathunden presenteras på föreläsningen!

11. Unikum varje vecka Målgrupp: Skola

Föreläsare: Marika Abrahamsson, lärare Partille Kommun

IUP kan vara en i allra högsta grad levande utvecklingsplan. Marika Abrahamsson kommer att visa hur hon och hennes kollegor jobbar aktivt med Unikums IUP- och bloggdel och förhindrar att IUP blir något som aktualiserar enbart inför

utvecklingssamtalet. På skolan kartlägger och värderar de elevens kunskaper med hjälp av matriser, blogg och handlingssamtal. Elever och lärare återkopplar ständigt kring lärandet för att nå bästa möjliga förståelse. Konsekvensen blir transparens och tydlighet!

12. På väg att öka lärandet med 100%

Målgrupp: Skola

Föreläsare: Pia Hjertström & Fredrik Andersson, rektorer/skolledare Falkenbergs Kommun Bakom den lite kaxiga titeln finns ett seminarium om det utvecklingsarbete inom formativ bedömning som har bedrivits på fem skolor, en 6-9 skola och fyra F-5 skolor.

Rektorerna Pia Hjertström och Fredrik Andersson kommer att förklara hur de har utformat egna bedömningsmatriser och hur dessa används i arbetet med eleverna.

Räkna med konkreta exempel på hur pedagogerna på de här skolorna arbetar med formativ bedömning för ökat lärande, och hur insatser kan stöttas och stimuleras.

14:00-14:30 Fika och besök utvecklarna från Unikum på Torget.

Passa på

att besöka

utvecklarna

från unikum

på Torget

medan du

fikar!

(5)

Pass 3

14:30-15:30 13. En förskollärare berättar Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Dagmar Gildebrand och Annette Karlsson, förskollärare Lerums Kommun Seminariet med Dagmar Gildebrand och Annette Karlsson kommer ge en bild av vad som är på gång med Unikum i Lerums kommun. Här används verktyget i förskolans systematiska kvalitetsarbete. Förhoppningen är att få svar på hur förskolans verksamhet skapar förutsättningar för barnens utveckling och lärande.

Seminariet handlar också om hur de kommande planerna och arbetet ser ut, i form av verksamhetsplanering, utvärdering och analys.

14. Unikum i förskolan Målgrupp: Förskola

Föreläsare: Britt Larsson, Unikum samt en förskollärare från en kommun

Välkommen till ett inspirationsseminarium för förskolechefer/pedagogiska ledare med en nyfikenhet på vad ett digitalt verktyg kan ”ställa till med” i förskolan. Många förskolor jobbar idag med Unikum som stöd för den pedagogiska dokumentationen.

Seminariet tar upp frågor som: Hur jobbar de? Vilka effekter får arbetet för pedagoger, barnen och deras föräldrar? Ta del av olika förskolors berättelser och få konkreta tips och idéer från Unikum. Inga förkunskaper krävs.

15. Portfolio Målgrupp: Skola

Föreläsare: Anna Wilson, pedagog Kungsabacka kommun

Seminariet ger en introduktion till hur portfolion kan bli ett viktigt verktyg för skolan och för pedagogerna i de enskilda ämnena. Anna Wilson visar hur man kan göra generella inställningar på skolor, men även hur eleverna eller du som enskild lärare kan skapa mappar, bifoga bilder och filer med mera. Ett seminarium som visar på möjligheterna!

16. Unikum och Lgr11 Målgrupp: Skola

Föreläsare: Johanna Pettersson, utvecklingsledare Partille kommun

Styrdokument, planering, undervisning, bedömning, IUP och skriftliga omdömen kan ses som en process och ska samspela. Johanna Pettersson, utvecklingsledare i Partille kommun, lyfter fram hur erfarenheterna från implementeringen av Lgr11 fått ligga till grund för hur man vill arbeta i kommunen. På seminariet tar hon upp vilka frågor rektorer och pedagoger behöver ställa sig för att arbetet ska vara framgångsrikt och göra framsteg.

17. Modersmål, Unikum och måluppfyllelse Målgrupp: Skola

Föreläsare: Mariska Ruttink och Gabriela Skörvald, modersmålslärare Kungsbacka kommun Modersmålsundervisningen har länge varit en splittrad verksamhet med dålig synlighet utåt, något som Unikum kan förändra. Det här seminariet belyser modersmålets roll för elevernas lärande. I seminariet visar föreläsarna praktiskt hur modersmålslärarna i Kungsbacka arbetar med Unikum för att skriva sina IUP:er och omdömen med matriser.

Dessutom återges några av de reaktioner som klasslärare och föräldrar haft på arbetet med Unikum.

18. Digitalt stöd för att utveckla medarbetarsamtalet Målgrupp: Skola

Föreläsare: Tommy Korsell, verksamhetschef Kungsbacka kommun

Medarbetarsamtalet är ett av de viktigaste verktygen i relationen medarbetare chef.

Genom att båda parter kommer väl förberedda till samtalet får man goda möjlighet till djup gemensam reflektion.På ett enkelt och metodiskt sätt kan man med hjälp av tex Unikum formulera frågeställningar som båda parter i lugn och ro kan tänka till runt innan samtalet.

Sammanfattningar görs med fördel av båda parter efter samtalet vilka passar bra att återvända till vid nästa samtal.

Passa på

att besöka

utvecklarna

från unikum

på Torget

medan du

fikar!

(6)

Pass 4

15:30-16:00 Och vart går vi nu?

Målgrupp: Alla

Föreläsare: Jonas Ryberg, Unikum

Unikum utvecklas hela tiden och påverkas av användares önskemål och behov.

Jonas Ryberg, grundare av Unikum, summerar dagens intryck och beskriver vad som är på gång i verktyget och vilka prioriteringar som ligger framför oss just nu.

Torget

Tala med utvecklarna/utvecklaren från Unikum på Torget.

Bakom alla spakar i Unikum finns en intresserad och engagerad programmerare - ta

chansen att ge dina viktigaste intryck av Unikum, ditt bästa ”gör bättre- trix” eller bara

kom förbi och säg hej. Lämna dina önskemål på “Önsketavlan”.

References

Related documents

Vi anser att det är motsägande att de flesta svarar att det fungerar bra eller till och med mycket bra när de i kommentarerna nämner att föräldrarna inte känner till målen, att det

Andreassons (2007) har funnit liknande framskrivning i elevers åtgärdsprogram. De vanligaste orden som beskrev elevens positiva sidor var glad, trevlig och

Författarna anser dock att detta ändras när barnet blir äldre då det istället för att vara en ”skola för alla” blir ”en skola för vissa men inte för alla

Föräldrarna på både Träskbergsskolan och Myrbergsskolan uttrycker också att den information om hur skolan arbetar med de individuella utvecklingsplanerna i den dagliga

Hur målen, den framåtsyftande planeringen med de kunskaper och förmågor eleven skall utveckla, beskrivs har utgjort fokus i analysen av IUP:erna. Hur skolan skall stödja och

I inledningen av den här uppsatsen presenterade jag en hypotes om att skolors skriftliga omdömen uppvisar skilda kvaliteter i och med att de har möjlighet att på eget sätt utforma och

Vårdnadshavaren känner inte att denne fått information från skolan angående skriftliga omdömen eller bedömning, men säger också att det kan vara på grund av att informantens

Den nära relationen skapar bra förutsättningar för ett aktivt lyssnande till elevers och föräldrars perspektiv och ökar därmed möjligheterna till empati för