Folkhälsa och primärvård Primary Health Care

(1)

Kursplan

Inrättad: 2009-05-31

Folkhälsa och primärvård Primary Health Care

Högskolepoäng: 15.0 Kurskod: 3OM179

Ansvarig enhet: Inst för omvårdnad SCB-ämne: Omvårdnad

Huvudområde: Omvårdnad

Betygsskala: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd , G Godkänd, U Underkänd Utbildningsnivå: Grundnivå

Program: Sjuksköterskeprogrammet, 180 hp

Kursplanen är skapad enligt högskoleförordning gällande från och med 1 juli 2007

Kursplanen är inrättad av Programrådet för sjuksköterskeutbildning 2009-05-31. Revidering beslutad 2009-09-28 av Programrådet för sjuksköterskeutbildning. Giltig från 200941.

Behörighet

Standarsbehörighet A. Standardbehörighet F.1.1 Ma B+ Sh A+ Nk B (alt. Fy A + Ke A+ Bi A) (Naturkunskap B kan också ersättas med motsvarande kurser i omvårdnadsprogrammet). För tillträde till delkurs 1 (7.5 högskolepoäng förlagda till termin 5) krävs godkända kurser/delkurser i terminerna 1-3 samt genomgångna kurser/delkurser i termin 4. För tillträde till delkurs 2 (7.5 högskolepoäng förlagda till termin 6) krävs godkända kurser/delkurser i terminerna 1-4 samt genomgångna kurser/delkurser i termin 5.

Beslut och riktlinjer

Fastställande: Kursplanen är fastställd av medicinska fakultetens programkommitté för sjuksköterskeutbildning 2008-04-16. Kursplanen skall gälla fr.o.m ht 2008. Reviderad 2009-05-31. Reviderad 2009-09-28 att gälla från ht 2009.

Diarienr 513-1655-08.

Syfte/Mål

Delkurs 1. Folkhälsa och primärvård teoretiska studier 7,5 högskolepoäng Efter genomgången delkurs skall studenten kunna

• Definiera folkhälsa och redogöra för de stora folkhälsoproblemen ur såväl genus-, klass- som etniskt perspektiv, samt dra slutsatser om dess prevention på olika nivåer.

• Förstå innebörden i begreppen folkhälsa och individuell hälsa och kunna problematisera tillämpning av vårdprogram och generella hälsoråd.

• Genomföra ett motiverande hälsosamtal

• Beskriva normalförlopp under graviditet och det preventionsarbete mödrahälsovården riktar till gravida kvinnor.

• Redogöra för hälsorisker och vanliga sjukdomar under uppväxtåren samt dess behandling och prevention inklusive vaccinationer samt utföra livräddande första hjälp till barn.

• Redogöra för regelverket som reglerar arbetet inom primärvården.

• Analysera förutsättningar och påfrestningar relaterade till olika familjekonstellationer och samlevnadsformer.

• Analysera faktorer som påverkar människors hälsa ur individ- grupp- och samhälls- perspektiv samt hur ålder, genus, sexualitet, klass och etnicitet kan påverka hälsan.

• Identifiera olika typer av våld och olyckspanoraman i samhället och dra slutsatser om samband och effekter samt möjligheter till prevention.

• Analysera samhällets möjligheter att minska konsekvenser av fysiska funktionshinder.

(2)

Delkurs 2 Folkhälsa och primärvård, verksamhetsförlagda studier, 7,5 högskolepoäng Efter genomgången delkurs skall studenten kunna

• Planera, utföra och utvärdera omvårdnad och behandling i vårdtagares hemmiljö och på mottagning.

• Bemöta och ge omvårdnad till vuxna och barn i olika åldrar.

• Tillämpa gällande regelverk för primärvården.

• Identifiera patienters resurser och förmågor till egenvård och även ge patientcentrerade råd samt stöd till patienter och/eller närstående kring egenvård och livsstilsförändring.

• Reflektera över ohälsopanoramat i samhället och primärvårdens möjligheter och skyldigheter att förebygga och åtgärda detta.

• Kritiskt granska rutiner, prioriteringar och befintliga kvalitetsregister inom hälso- och sjukvården och försöka identifiera samband mellan dessa, vårdkvalitet och hälsoekonomi.

Innehåll

Primärvårdens regelverk, organisation och innehåll behandlas under kursen. Folkhälsa relaterat till socioekonomiska förhållanden, ålder, genus, sexualitet och etnicitet studeras. Stöd och rådgivning avseende livsstilsförändringar tränas. Särskilt fokus ligger på graviditet och föräldraskap samt stöd under barn- och ungdomsåren. Bemötande och omhändertagande av vuxna, barn och ungdomar som utsätts för våld eller andra hälsorisker inklusive omsorgssvikt studeras. Vanligt förekommande sjukdomar under uppväxtåren och omvårdnadsbehov relaterat till barn med funktionshinder och deras familjer behandlas. Under den verksamhetsförlagda utbildningen tillämpas evidensbaserad kunskap i omvårdnadsarbetet. Omvårdnad ges under hela livsspannet och tvärprofessionellt samarbete betonas.

Undervisning

Studierna kännetecknas av aktivt kunskapssökande, problemlösning och reflektion utifrån ett evidensbaserat förhållningssätt. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete, arbete i studiegrupp, föreläsningar, seminarier samt metodövningar. Färdigheter i genomförande av omvårdnadshandlingar kan tränas vid kliniskt träningscentrum (KTC).

Verksamhetsförlagd utbildning genomförs vid vårdcentral under handledning. Obligatoriska moment är utöver tentamina, deltagande i seminarier, eventuella övningar vid kliniska träningscentrum samt fullgjord närvaro i verksamhetsförlagda studier.

Examination

Som betyg används en tregradig betygsskala, underkänd, godkänd och väl godkänd. Delkurs 2: Dispens från tregradig betygsskala är beviljad av rektor enligt beslut 2007-12-04, dnr 540-1133-07. Kursen examineras individuellt i form av skriftlig tentamen samt genom skriftlig och muntlig redovisning av examinationsuppgifter baserade på s.k. case-metodik och/eller problembaserat lärande.

Under de verksamhetsförlagda studierna bedöms kunskaper och färdigheter enligt förväntade studieresultat.

Bedömningen görs av klinisk lärare i samråd med handledare inom verksamheten. De verksamhetsförlagda studierna bedöms utifrån underkänd/godkänd. Klinisk examination sker genom individuella fördjupningsarbeten, seminarier och genom bedömning av studentens kunskaper och färdigheter i specifik omvårdnad. I bedömningen ingår även individuella uppgifter och seminarier som tillhör kursen.

Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos

programkommittén begära annan examinator. Student som underkänts i verksamhetsförlagd utbildning erbjuds en ny utbildningsperiod som till sin längd och innehåll motsvarar den underkända perioden. I övrigt hänvisas till utbildningsplan.

För att bli godkänd på hela kursen, krävs att samtliga prov och obligatoriska moment är godkända. Betyget utgör en sammanfattande bedömning av resultaten vid examinationens olika delar och sätts först när alla obligatoriska moment är godkända.

Ansvarig examinator äger rätt att i samråd med berörd handledare besluta att underkänna en student under pågående praktik i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskaper, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i kombination, medför en påtaglig risk att studenten under praktiken kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Studenten avbryter då sin praktik i förtid och får betyget underkänd på den aktuella kursen. I samband med ett sådant beslut ska en individuell utvecklingsplan upprättas av examinator i samråd med studenten. Utvecklingsplanen ska ange vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som

studenten behöver tillägna sig för att få återuppta praktiken samt en tidpunkt vid vilken kontroll av detta ska ske.

Studenten har rätt till två sådana kontrolltillfällen per år. Totalt ska dock inte antalet kontrolltillfällen uppgå till mer

(3)

än fyra, såvida inte synnerliga skäl föreligger. Om studenten vid sådant kontrolltillfälle visar att denne tillgodogjort sig de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt utvecklingsplanen anger ska studenten ha rätt att genomföra en ny praktikperiod, under förutsättning att studenten inte förbrukat sina praktiktillfällen.

TILLGODORÄKNANDE

Inga generella tillgodoräknanden tillämpas. Prövning huruvida en tidigare utbildning eller verksamhet helt eller delvis kan godtas för tillgodoräknande avgörs av programkommittén. Dessförinnan görs en bedömning av kursansvarig lärare som också lämnar förslag till beslut.

Fördjupning i förhållande till examensfordringar Kandidatnivå

Övriga föreskrifter

http://www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/index.html Kurslitteratur

Barth, Tom; Näsholm, Christina : Motiverande samtal - MI : att hjälpa en människa till förändring på hennes egna villkor Lund : Studentlitteratur, 2006 - 180 s.

ISBN: 91-44-03030-4 Libris: 10082182

URL: http://www.studentlitteratur.se/omslagsbild/artnr/31403-01/height/320/width/320/bild.jpg Se bibliotekskatalogen

Brusén, Peter : Livet en gång till : en ryggmärgsskadad möter svensk handikappolitik Malmö : Égalité, 2005 - 246 s.

ISBN: 91-975231-1-9 Libris: 9799668 Se bibliotekskatalogen

Ewles, Linda; Simnett, Ina : Hälsoarbete

2., [rev.] uppl. / b faktagranskning: Nina Buer : - Lund : Studentlitteratur, 2005 - 354 s.

Folkhälsorapport.n 2005[Elektronisk resurs]

Stockholm : Socialstyrelsen, 2005 - 395 s.

Libris: 10647149

URL: http://www.socialstyrelsen.se/Publicerat/2005/8707/2005-111-2.htm

Growing people

URL: http://www.growingpeople.se

Handbok för hälso- och sjukvårdspersonal URL: http://www.1177.se

Hovelius, Birgitta; Johansson, Eva E. : Kropp och genus i medicinen Lund : Studentlitteratur, 2004 - 475 s.

ISBN: 91-44-03217-X Libris: 9692471 Se bibliotekskatalogen

Kristoffersen, Nina Jahren : Grundläggande omvårdnad.n 1. Nortvedt, Finn; Skaug, Eli-Anne 1. uppl. : - Stockholm : Liber, 2005 - 278 s.

(4)

Kristoffersen, Nina Jahren : Grundläggande omvårdnad.n 3. Nortvedt, Finn; Skaug, Eli-Anne; Engqvist, Jeanette 1. uppl. : - Stockholm : Liber, 2005 - 340 s.

Lindblad, B; Rasmussen H, B; Sandman, P-O : Being invigorated in parenthood: parents' experiences of being supported by professionals when having a disabled child

20 (4) : - Journal of Pediatric Nursing, 2005 Sid. 288-297

Malterud, Kirsti : Kvinnors oförstådda ohälsa. Larson, Per 1. utg. : - Stockholm : Natur och kultur, 2004 - 245, [1] s.

ISBN: 91-27-07479-X (inb.) Libris: 9556679

Se bibliotekskatalogen

Möller, Anders; Nyman, Erling : Barn, familj och funktionshinder : utveckling och habilitering 1. uppl. : - Stockholm : Liber, 2003 - 223 s.

ISBN: 91-47-05129-9 (korr.) Libris: 9196385

Pilhammar Andersson, Ewa : Pedagogik inom vård och omsorg. Bergh, Madeleine Lund : Studentlitteratur ;a Stockholm :b Vårdförb., 2003 - 143 s.

Raadu, Gunnel : Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvården. Författningshandbok för personal inom hälso- och sjukvård

senaste upplagan : - Stockholm b Liber : Liber - 9 s. (716 s.) ISBN: 91-47-05331-3

Libris: 10036399

URL: http://www.riksdagen.se, www.sos.se Se bibliotekskatalogen

Röndahl, G : Heteronormativity in a nursing context: Attitudes towards homosexuality and experiences of lesbians and gay men

Uppsala universitet : Akademisk avhandling, 2005 Sidor 373-381

Weström, Lars : Obstetrik och gynekologi : klinik och vård 3., [rev.] uppl. : - Lund : Studentlitteratur, 2005 - 400 s.

Willman, Ania; Stoltz, Peter; Bahtsevani, Christel : Evidensbaserad omvårdnad : en bro mellan forskning och klinisk verksamhet

2., [rev.] uppl. : - Lund : Studentlitteratur*, 2006 - 172 s.

Östlinder, Gerthrud : Erfarenhetsbaserad kunskap : vad är det och hur värderar vi den?

Stockholm : Svensk sjuksköterskeförening, 2006 - 80 s.

ISBN: 91-85060-14-3 Libris: 10277465

URL: http://www.swenurse.se/library/documents/Publikationer/Erfarenhetsbaserad%20kunskap.pdfz Fulltext

(5)

Aktuella vetenskapliga artiklar, avhandlingar och andra publikationer, relevanta för området, tillkommer Referenslitteratur

URL: VISS. Vårdinformation i Storstockholm

URL: Vårdguiden. Stockholms läns landsting

Andersson, Ingemar : Epidemiologi för hälsovetare : en introduktion Lund : Studentlitteratur, 2006 - 234 s.

ISBN: 91-44-03250-1 Libris: 9984485

URL: www.studentlitteratur.se/epidemiologi z Övningar Se bibliotekskatalogen

D'Elia, Giacomo : Det kognitiva samtalet i vården Stockholm : Natur och Kultur, 2004 - 217

ISBN: 91-27-09823-0 Se bibliotekskatalogen

Hansson Scherman, Marianne : Den besvärlige patienten : om den inre logiken i skilda sätt att tänka om sjukdom och bot Lund : Studentlitteratur, 1998 - 115 s.

Holm Ivarsson, Barbro : Det motiverande samtalet om tobaksvanor[Elektronisk resurs]

Stockholm : Statens folkhälsoinstitut, 2004 - 32, [11] s.

Libris: 10265056

URL: http://www.fhi.se/upload/PDF/2004/rapporter/r200451detmotiverandesamtalet.pdf

Punkhandboken : Primärvårdens Utveckling Nationell Kvalitet URL: http://www.distriktsskoterska.com/punk.htm/

Röndahl, G : Heteronormativity in a nursing context: Attitudes towards homosexuality and experiences of lesbians and gay men

Uppsala universitet : Akademisk avhandling, 2005

Svederberg, Eva; Svensson, Lennart; Kindeberg, Tina (red) : Pedagogik i hälsofrämjande arbete Lund : Studentlitteratur, 2001 - 292 s.