• No results found

Ještě před tvorbou práce studentka provedla rešerši, jejímž cílem bylo zmapovat očekávání, která mají zejména rodiče a pedagogové od asistenta pedagoga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ještě před tvorbou práce studentka provedla rešerši, jejímž cílem bylo zmapovat očekávání, která mají zejména rodiče a pedagogové od asistenta pedagoga"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Veronika Pozlerová Osobn´ı ˇc´ıslo: P15000432

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım diplomov´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem diplomov´e pr´ace: výborně minus

Pr˚ubˇeh obhajoby diplomov´e pr´ace:

Studentka představila prezentaci své diplomové práce s názvem Role asistenta pedagoga v procesu integrace a inkluze. Cílem práce bylo zjistit tuto roli a také popsat problematiku z pohledu různých účastníků pedagogického procesu.

Ještě před tvorbou práce studentka provedla rešerši, jejímž cílem bylo zmapovat očekávání, která mají zejména rodiče a pedagogové od asistenta pedagoga. V rámci samotného výzkumu, který tvoří součást diplomové práce studentky, byl uskutečněn sběr dat v intencích kvantitativní metodologie, do kterého byli zapojeni jak pedagogové, tak i rodiče, samotní asistenti pedagoga a také integrovaní žáci. Dle výsledků výzkumu je typickou kvalifikací českého asistenta pedagoga středoškolské vzdělání s maturitou, často s absolvovaným kvalifikačním kurzem, ale bez zásadnějších znalostí speciální pedagogiky. Dále z průzkumu vyplynulo, že asistenti pedagoga vnímají svou pozici a vztahy s pedagogickým sborem kladněji než pedagogové a ředitelé škol, kteří jsou v tomto hodnocení vůbec nejopatrnější. Mezi navrhovanými opatřeními studentka uvedla například zavedení supervizí v pedagogickém procesu nebo lepší legislativní ukotvení, včetně mzdového odměňování pozice asistenta pedagoga. V následné diskusi studentka adekvátně reagovala na dotazy členů komise.

Posudek vedoucí viz. příloha č. 1 Posudek oponentky viz. příloha č. 2

Klasifikace: výborně minus

Datum obhajoby: 21. srpna 2017 . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

k určitému žákovi, ale v praxi je asistent pedagoga přidělen učiteli ve třídě a pracuje pod jeho vedením, je nápomocen žákům se SVP i žákům intaktním. 12) vymezuje

V rámci prezentace představila studentka svou bakalářskou práci s názvem Role asistenta pedagoga v inkluzivním vzdělávání.. Cíl práce byl definován jako popsat úlohu

Obhajobu studentka zahájila prezentací své bakalářské práce s názvem Narušená komunikační schopnost u dětí v mateřských školách na Semilsku.. V teoretické části

Po této důkladné analýze bylo možné sestavit obdobný algoritmus a navrh- nout tak kompletně nový výpočtový program s použití aplikace MS Access..

Mezi nosné kapitoly práce tze zařadit zejména kapitolu sedmou, která je věnována analýze předepsaného hrubého pojistného pojištění odpovědnosti zaměstnavatele

V prvních kapitolách této práce jsme se věnovali pozici asistenta pedagoga tak, jak je teoreticky definována, včetně toho, jaká je náplň asistentovy práce. Domníváme se

V rozvoji obliby alkoholu důležitou roli hrají zvláštnosti osobnosti (nezralost osobnosti, sugesce, emocionální labilnost, nepřizpůsobivost a další), možná i

Následná diskuse poukázala na problémy v metodologickém uchopení práce (pozorování) a vymezení cílů.. Hodnocení navrhované vedoucím diplomové práce: dobře