• No results found

Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

KOMMUNALFÖRBUNDET GR

1

ANTECKNINGAR Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans 2013-05-22

Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av

särskilt stöd och stimulans

Tid: Onsdag 22 maj 2013, kl. 09.00-12.00 Plats: GR, rum Hållö

Deltagare

Lisa Strandberg-Werlenius, Utbildningschefsgruppen, ordf. (kl. 09.00-10.30) Helen Svelid, Göteborg, tf ordf. (kl. 10.30-12.00)

Katrin Busck, Ale Iréne Lidén, Alingsås

Annika Holm Eriksson, Kungälv

Håkan Stenhede, Lerum (kl. 09.30-10.30) Britt Johansson, Mölndal

Karin Norlin, Partille

Helene Petersson, Stenungsund Susanne Pettersson, Tjörn Carolina Peyron, Öckerö

Bertil Löfdahl, Specialpedagogiska skolmyndigheten Margrethe Kristensson, GR Utbildning (kl. 09.00-09.30) Jenny Nordqvist, GR Utbildning, sekr.

Deltog ej

Gunilla Cederberg, Härryda Eva Claesson, Kungsbacka Ulla Olofsson, Lilla Edet

Karin Bankler, Specialpedagogiska skolmyndigheten

1. Välkomna

Ordförande hälsade alla välkomna till dagens möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans.

2. Förslag till samverkansavtal angående Förtydligande av ansvar för utredning och insatser när det gäller barn/unga med specifika läs- och skrivsvårigheter

När Utbildningsgruppen antog Förtydligandet av ansvar för utredning och insatser för barn/unga med specifika läs- och skrivsvårigheter gavs utbildningschefen i uppdrag att se över förutsättningarna för ett samverkansavtal mellan

medlemskommunerna och Västra Götalandsregionen (VGR) där brukarnas intressen tillgodoses.

För att undersöka om förutsättningar för ett samverkansavtal finns och vad ett sådant samverkansavtal i så fall bör innehålla har nätverkets deltagare

involverats. Enheten för barnlogopedi på Sahlgrenska Universitetssjukhusets anvisningar för remittering dit diskuterades. Margrethe redogjorde för de svar som kommit in på de frågor som ställts angående detta.

En sammanställning av kommunernas svar visades. Margrethe Kristensson kommer att göra en rapport om arbetsgången och nätverksgruppens svar till

(2)

KOMMUNALFÖRBUNDET GR

2

Utbildningsgruppen. Eventuella inspel skickas till Margrethe Kristensson margrethe.kristensson@grkom.se senast den 5 juni.

Diskuterades även:

• Skolan och sjukvården tolkar inte alltid begreppet basutredning på samma sätt. Detta kan ge upphov till missförstånd.

• Skolans bedömning och familjens behov ser ibland olika ut. Ett exempel kan vara att skolan bedömer att det saknas en pedagogisk frågeställning och familjen anser att en dyslexiutredning kan vara barnet till nytta i framtiden.

• Göteborg ser ett behov av ett vägledande material för rektorer.

Bertil Löfdahl på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) berättade att SPSM håller på att ta fram en modell för att utreda läs- och skrivsvårigheter. En text som kan fungera som stöd för tanken kommer att publiceras på myndighetens hemsida inom kort.

3. Lerums inkluderingsarbete inom elevhälsa

Håkan Stenhede berättade om Lerums inkluderingsarbete inom elevhälsan; om processen, motstånd och möjligheter. Lerum valde att lägga ner de särskilda undervisningsgrupperna utanför skolenheterna och skapade en ny organisation bland annat genom att anställa (fler) psykologer, elevhälsopedagoger och coacher. Håkans bilder bifogas anteckningarna.

4. Skolfam

Susanne Petterson och Helene Petersson informerade om Skolfam som är en arbetsmodell för arbete med familjehemsplacerade barn. De resultat som finns hittills är positiva; det går att påverka utbildningsresultat för

familjehemsplacerade barn med hjälp av rätt insatser. Göteborg (Angered), Stenungsund och Tjörn är med i ett nationellt samarbete och har fått i uppdrag att sprida modellen i regionen. Kontakt med Helen och/eller Susanne för mer information om Skolfams arbetsmodell och manual. Skolfam på webben: http://www.skolfam.se/

5. Köpta platser – Tankar kring kvalitet

En runda genomfördes där deltagarna berättade vilka skolor kommunen köper platser av och upplevd kvalitet på de platser som köps. Sammanfattningsvis är det relativt få platser som varje kommun köper. De platser som köps är i första hand de som erbjuder stöd till elever med omfattande rörelsehinder,

språkstörning, hörselskada/dövhet eller autism med tilläggshandikapp.

Kommunerna är inte alltid nöjda med kvalitet på de platser som köps och ställer större krav på systematisk dokumentation och att placeringen leder till framsteg. Kommunerna strävar efter att köpa så få platser som möjligt och istället möta upp med kompetens på hemmaplan. Nätverket uttryckte att kommunerna behöver bli bättre på att marknadsföra sin egen verksamhet och kompetens.

6. Höstens nätverksmöten samt arbetsutskott a. Höstens nätverksmöten

Nätverket träffas två gånger under hösten: den 2 oktober (OBS! Nytt datum!) kl. 09.00-12.00 samt den 21 november kl. 13.00-16.00. Inbjudan med dagordning skickas ut cirka två veckor före respektive möte.

(3)

KOMMUNALFÖRBUNDET GR

3

Förslag till punkter att ta upp under hösten 2013: • Skolinspektionen – Aktuella ärenden just nu • Anmälningsärenden

• Skolans ansvar och uppdrag – Var går gränsen? • Förutsättningar för samverkansavtal läs/skriv

• Tilläggsbelopp/Grundbelopp – Hur ser det ut för barn i behov av särskilt behov inom GR?

• Systematiskt kvalitetsarbete och elevhälsa • Skolpsykologer

• Skolläkare

b. Arbetsutskott

Från och med hösten 2013 består nätverkets arbetsutskott av ordförande Lisa Strandberg-Werlenius, Helen Svelid (Göteborg), Carolina Peyron (Öckerö) och sekreterare Jenny Nordqvist. Jenny kommer att kalla till ett möte i arbetsutskottet via mail.

7. Övriga frågor a. Skolläkare

Lyftes frågan om löner till skolläkare. Tillgång till skolläkare kan ordnas med på olika sätt: egen anställd, köpta timmar från VGR alternativt köpta timmar från bemanningsföretag. Nätverket önskar fortsätta diskutera skolläkarfrågan till hösten.

b. SPSM och sociala insatsgrupper

Bertil Löfdahl berättade kort om SPSMs arbete med sociala insatsgrupper som syftar till att förhindra unga i riskzon att hamna in kriminella nätverk. Huvudansvaret ligger hos socialtjänsten, men uppdraget bygger på samråd mellan Rikspolisstyrelsen, Arbetsförmedlingen, Barnombudsmannen,

Skolverket, Socialstyrelsen, Statens institutionsstyrelse, SPSM,

Ungdomsstyrelsen, Sveriges kommuner och landsting (SKL) med flera. På sidan http://www.polisen.se/Om-polisen/Uppdrag-och-mal/Sarskilda-satsningar/Sociala-insatsgrupper/ finns mer information.

8. Ventilen

Av utrymmesskäl togs inte punkten upp.

9. Avslutning

Tillförordnad ordförande avslutade med att tacka för ett givande möte och önska en glad sommar.

References

Related documents

Ordförande hälsade alla välkomna till höstens första möte i nätverket Barn i behov av särskilt stöd.. ADHD och AST

I utredningen ”Skolans dokument – insyn och sekretess” (SOU 2011:58) ges en översyn av lagstiftningen om sekretess inom skolväsendet med anledning av den

Det finns inget specialuppdrag från regeringen för någon av dessa yrkeskategorier utan alla tillsynas utifrån att de är legitimerad hälso- och sjukvårdspersonal.. Man kan

Ordförande hälsade alla välkomna till dagens möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans.. Skolans ansvar och uppdrag – var

Ordförande hälsade alla välkomna till dagens möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans.. Systematiskt kvalitetsarbete och elevhälsa

Anteckningar och övrigt material från Nätverksgruppens möten återfinns på GR Utbildnings hemsida www.GRkom.se/utbildning under Nätverk och Arbetsgrupper och sedan Barn i behov

Jenny Nordqvist hälsade välkomna till årets första möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans?. En kort

ANTECKNINGAR Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans 2014-06-23 Anteckningar från möte i Nätverket för barn i behov av särskilt stöd och stimulans..