• No results found

Tillegg til MR-Us samarbeidsprogram

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tillegg til MR-Us samarbeidsprogram"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1

6. Det nordiske forskningssamarbeidet som rela-tert til, men ulikt, det europeiske forsknings-samarbeidet, herunder Horisont 2020 og det europeiske forskningssamarbeidet (ERA). 7. Nordisk samarbeid om

forskningsinfrastruktu-rer og åpne prosesser i forskningen (Open Science/Open Access), herunder samarbeid inn mot EUs prosesser og landenes implemente-ring av EUs nye personvernforordning. 8. Nordisk nettverk for voksnes lærings (NVLs)

samarbeid med de nasjonale EU-agenda- koordinatorer omkring EUs Lifelong Learning dagsorden og utviklingen av European Qualifi-cation Framework (EQF).

9. Nordisk utdanningssamarbeid om demokrati- opplæring under de nordiske samarbeids- ministrenes program for demokrati, inklu-sjon og sikkerhet (DIS), med utgangspunkt i læringsressurser utviklet av Europarådet og EU.

I tillegg kan det nevnes utstrakt bruk av nordiske nettverk til uformell dialog om aktuelle saker i EU. Dette tillegg til samarbeidsprogrammet

”Kvalitet og relevans i uddannelser og forskning – Samarbejdsprogram for Nordisk Ministerråd for Uddannelse og Forskning (MR-U) gældende fra 2015” gjelder fra 2017 og inntil videre. Tillegget ble besluttet av MR-U den 4. mai 2017.

EU-relaterte spørsmål og temaer står sentralt på MR-Us politiske dagsorden og blir ivaretatt i sektorens arbeid, både strategisk og på program/ prosjektnivå. Å se nordiske aktiviteter i forhold til relevante EU-aktiviteter bidrar til å sikre nordisk nytte. Dette kommer blant annet til uttrykk i arbeidet med:

1. Komplementære verktøy og støttemuligheter som styrker samarbeidet mellom de nordiske utdannings- og mobilitetsprogrammene Nordic Master Programme og Nordplus i relasjon til EUs programmer.

2. Det nordiske samarbeidet om kvalitet i høyere utdanning, jf. Bologna-prosessen (Det euro-peiske området for høyere utdanning, som omfatter 48 land i Europa) og EUs modernise-ringsagenda for høyere utdanning (som er en del av Education & Training 2020).

3. Reykjavik-deklarasjonen og arbeidet med anerkjennelse av kvalifikasjoner, jf. Lisboa- konvensjonen og EUs anerkjennelsesdirektiv. 4. En nordisk dagsorden for fremtidens

kompe-tanser og koblingen til EUs agenda New Skills for Europe.

5. Det nordiske IT-samarbeidet om digitalisering, som understøtter implementeringen av Digital Single Market (DSM).

Tillegg til MR-Us samarbeidsprogram

Nordisk ministerråd for utdanning og forsknings samarbeid om

EU-relaterte spørsmål og temaer

References

Related documents

Arbejdsministrene træffer efter konsultatio- ner med de nordiske arbejdsgiver-og arbejds- tagerorganisationer principbeslutning om at organisere en stærkere fælles markering af

beställningen skall produkterna redan finnas tillgängliga i de distributionslager som upprättats. Det kommer då att innebära att kunden kan få sin leverans snabbare än om

I och med att organisationen inte tagit hand om lärandet från individer och grupper, fanns inte heller förutsättningar för att föra över kunskaper, erfarenheter

The district heating in Skärblacka is based on excess heat from Billerud paper mill in Skärblacka and distributed by the local authority owned energy company, Tekniska Verken

This thesis focuses on the use of macroporous gelatin microcarriers as scaffolds in tissue engineering applications, with a special focus on cartilage and bone

Shusterman kritiserar Merleau-Ponty för att inte uppmärksamma vikten av att medvetet tematisera kroppsliga perceptioner, för att vara väldigt kritisk till denna

[r]

Figure 32: How decreasing the weight of the influence of better achieving desk-mates modifies the effect of homophilous seating arrangements (with and without prejudice and