SOLLENTUNA iv~
Motion från Ewa Hellström-Boström och Ann Furugård till Sollentuna
kommunfullmäktige beträffande daglig fysisk aktivitet eller idrott för alla elever i åk 0-9 i Sollentuna skolor.
Bakgrunden till vår motion är bland annat den utökade användningen av i-pads, och datorer i Sollentuna skolor. Det kommer fler och fler rapporter om att elever rör sig allt mindre på grund av den ökade användningen av i-pads och mobiltelefoner. Samtidigt kommer allt fler rapporter om hur viktigt det är med fysisk aktivitet varje dag. Den senaste forskningen inom området visar på att elever som får röra sig minst 45 minuter varje dag i skolan får mycket bättre skolresultat än elever som får det som nu är normalt, alltså två timmar idrott i veckan.
Eftersom vi i Sollentuna vill ha "Sveriges bästa skolor" så är utökad undervisning i fysisk rörelse ett enkelt sätt att bättra på skolresultaten.
I Bunkefloprojektet i Malmö, där man hade fysisk aktivitet varje dag under grundskolans 9 år ökade andelen behöriga till gymnasiet med hela 8 procent, t o m 13 procent för pojkarna. Mer idrott i skolan ger alltså bättre betyg. Enda skillnaden mot kontrollgruppen var daglig fysisk aktivitet under hela grundskoletiden. Projektet gav också bonuseffekter som bättre trivsel, färre konflikter samt ökad skelettstyrka. Dessutom deltog alla elever och fick betyg i idrott och hälsa i åk 9.
Malmö kommun har undersökt de krasst ekonomiska effekterna av daglig motion för alla kommunens skolbarn. Det pekade på vinster i mångmiljonnivån både för skolan och för sjukvården. Ökat produktionsvärde uppskattas till 59 miljoner och minskade
sjukvårdskostnader under de kommande tio åren efter avslutad grundskola beräknas till 56 miljoner. Investeringskostnaden anges till 16 miljoner kronor, motsvarande 4600 kronor per barn delat på nio grundskoleår, alltså 511 kronor per barn. Det ger en vinst i minskad
sjuklighet och ökat produktionsvärde på 38000 kronor per elev enbart de första tio åren efter avslutad grundskola".
Daglig idrottsundervisning och anpassad motorisk träning under de obligatoriska skolåren är ett mycket rimligt sätt att förbättra inte bara motoriken utan också skolprestationer samt andelen elever som uppfyller kraven för gymnasiet. Inte så få skolor i Sverige har nu infört kroppslig aktivitet eller motion varje dag.
Varje timme behöver inte ledas av en idrottslärare. Många så kallade aktivitetstimmar kan ledas av andra med specialkunskaper, t.ex. Friskis&Svettis-ledare m. f l .
Mot bakgrund av ovanstående föreslår undertecknade därför att kommunfullmäktigegruppen beslutar
att alla elever i årskurs 0-9 ges tillfälle till 45 minuter fysisk rörelse eller idrott varje skoldag.
Sollentuna 9.5.2016 r>
Ewa Hellström-Boström
