Dnr: 1002/2008 -515
Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och sam- hällsvetenskap
U T B I L D N I N G S P L A N
Internationellt masterprogram i socialt arbete, 120 högskolepoäng International Master Programme in Social Work, 120 Higher Education Credits
Ansvarig institution
Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete
Nivå på programmet Avancerad nivå
Fastställande av utbildningsplan
Programmet är inrättat av universitetsstyrelsen 2008-12-08. Utbildningsplanen är godkänd av institutionsstyrelsen 2008-10-13. Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap har fastställt utbildningsplanen 2008-12-09.
Giltighet
Utbildningsplanen gäller från 2009-08-01.
Förkunskaper
För tillträde till programmet krävs grundläggande behörighet för studier på avancerad nivå samt särskild behörighet:
– 90 högskolepoäng i socialt arbete (eller motsvarande) – Engelska A (eller motsvarande)
Syfte
Utbildningsprogrammet erbjuder studerande med en kandidatexamen i socialt arbete, eller motsvarande ämne, en fördjupning inom sitt huvudområde och inom angränsande kunskaps- områden. De studerande ska efter examen kunna tillämpa sina kunskaper inom de delar av samhällslivet där fördjupade insikter om socialt arbete behövs. Programmet förbereder för kvalificerat arbete och mera avancerade befattningar, som kräver närhet till vetenskap och forskning. Sådan befattning är till exempel kvalificerad handläggare, enhetschef och avdel- ningschef inom sociala organisationer.
Mål
Kunskap och förståelse
För masterexamen skall studenten
– visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl brett kunnande inom området som väsentligt fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och
– visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen.
Färdighet och förmåga
För masterexamen skall studenten
– visa förmåga att kritiskt och systematiskt integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad informa- tion,
– visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt identifiera och formulera frågeställning- ar, att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tids- ramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete, – visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och
– visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.
Värderingsförmåga och förhållningssätt För masterexamen skall studenten
– visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till re- levanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete,
– visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och männi- skors ansvar för hur den används, och
– visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kun- skapsutveckling.
Lokala mål
Studenterna skall efter avslutad utbildning ha fördjupade ämneskunskaper och ökade insikter om kunskapsområdets samhälleliga aspekter, om dess forskningstraditioner och om det aktu- ella forskningsläget inom ett specifikt område. Studenterna skall ha stor förtrogenhet med de metodiska och etiska krav som ställs inom ämnet socialt arbete. Studenten skall efter avslutad utbildning visa fördjupade kunskaper i socialt arbetes vetenskapliga grunder samt förmåga att söka, behandla, hantera, analysera och tolka information och data och att använda metoder inom det samhällsvetenskapliga fältet. Dessutom skall studenten visa en fördjupad kunskap inom de områden som valts i förhållande till de valda valbara kurserna.
Programmets organisation och uppläggning
Masterprogrammet i socialt arbete, 120 högskolepoäng, består av fem kurser om vardera 15 högskolepoäng, två kurser om 7,5 högskolepoäng och ett kursblock om 30 högskolepoäng.
All undervisning sker på engelska.
År 1
Den första kursen är en obligatorisk introduktionskurs, omfattande 15 högskolepoäng, med fokus på vård och omsorgsfrågor i det svenska samhället. Den svenska välfärdsmodellen pre- senteras och problematiseras. Under andra halvan av första terminen ges en obligatorisk kurs i vetenskapsteori och metod. Termin två består av två valbara kurser inom socialt arbete omfat- tande vardera 15 högskolepoäng.
År 2
Det andra året inleds med två valbara kurser, omfattande 15 respektive 7,5 högskolepoäng.
Den tredje kursen under andra året är en obligatorisk kurs i vetenskapsteori och metod, 7,5 högskolpoäng, som fokuserar utformningen av en plan för det avslutande examensarbetet.
Under den sista terminen genomför studenten examensarbetet, som omfattar 30 högskolepo- äng.
Samtliga valbara kurser samläses av studenterna i år 1 och år 2. Antalet valbara kurser som erbjuds under en viss termin kan variera.
Programansvarig
Programmet har en programansvarig som har det övergripande ansvaret för programmet samt kursansvariga för respektive kursblock.
Programråd
Det finns ett programråd som består av prefekten, programansvarig, studierektor och en stude- randerepresentant. Regelbundna möten hålls under tiden masterutbildningen pågår.
Utlandsstudier
Studenter som så önskar kan förlägga en del av sina studier, de valbara kurserna, utomlands efter samråd med programansvarig. Sådana studier sker enligt gällande bestämmelser för ut- landsstudier vid Växjö universitet.
Modell över programmet
Termin 1
Obligatorisk introduktionskurs, 15 högskole- poäng
The Swedish perspective on:
Welfare
Health and health care Social work
Obligatorisk kurs, 15 högskolepoäng Scientific Theory and Method Quantitative and qualitative methods Collecting data
Quantitative and qualitative data analysis
Termin 2
Valbar kurs, 15 högskolepoäng Se under Innehåll.
Valbar kurs, 15 högskolepoäng Se under Innehåll.
Termin 3
Valbar kurs, 15 högskolepoäng Se under Innehåll.
Valbar kurs, 7,5 högskolepoäng Se under Innehåll.
Obligatorisk kurs, 7,5 högskolepoäng Scientific Theory and Method Planning of project
Termin 4
Examensarbete (Degree project), 30 hög- skolepoäng
Innehåll
Obligatoriska kurser
The Swedish perspective on Welfare, Health and Health Care and Social work, 15 högskole- poäng
Kursen innehåller grundläggande kunskaper om det svenska samhället, dess välfärdssystem och hur nationella och internationella strukturella förändringar påverkar och skapar sociala problem. Det svenska hälso- och sjukvårdssystemet, lagstiftning inom hälso- och sjukvård
vård och social tjänst samverkar och interagerar inom vissa områden behandlas. Utvecklingen av den svenska hälso- och sjukvården, socialtjänsten och hälsa/hälsoproblemen i befolkningen belyses i ett historiskt perspektiv.
Scientific Theory and Method, 15 högskolepoäng
Kursen är en fördjupning i kvantitativa och kvalitativa metoder, olika typer av datainsamling, olika design av studier samt hur insamlade data kan sammanställas och analyseras. Olika syn- sätt på vetenskap och kunskap analyseras, diskuteras och fördjupas samt används för att ge olika perspektiv på metodanvändning och design av studier.
Scientific Theory and Method, 7,5 högskolepoäng
Med utgångspunkt i tidigare teori och metodkurs planerar studenten sitt examensarbete. Stu- denten genomför en litteraturstudie relaterad till valt fokus för examensarbetet samt formule- rar och presenterar bakgrund, syfte samt metod. Planen för examensarbetet skall beskriva och diskutera för arbetet relevanta vetenskapsteoretiska frågeställningar.
Valbara kurser
Samtliga valbara kurser tar sin utgångspunkt i det svenska samhällets situation men sätter det- ta i ett internationellt sammanhang. Kurserna ger goda möjligheter för studenterna att göra jämförelser mellan länder.
Welfare and Social Policy in Sweden, 15 högskolepoäng
I kursen problematiseras och diskuteras det svenska välfärdssystemet med fokus på historisk utveckling och struktur. Kursen fokuserar och fördjupar socialpolitikens teoribildning och ut- formning. De svenska välfärdsarrangemangen belyses och analyseras i ett internationellt komparativt perspektiv.
Health and Social Work among Elderly Persons, 15 högskolepoäng
I kursen behandlas områdena hälsa, hälsoutveckling samt hälsobefrämjande insatser med fo- kus på den åldrande/äldre människan. Viktiga delar i kursen är vad åldrande innebär, den äld- re människans villkor i olika typer av samhällen, vad upplevs som hälsa och hur hälsa kan mätas. Dessutom behandlas hur hälsoutvecklingen ser ut bland äldre i ett tidsperspektiv samt vilka insatser samhället kan genomföra för att befrämja den äldre befolkningens hälsa och hälsoutveckling. Även perspektiv för det sociala arbetet med äldre personer nationellt och in- ternationellt behandlas.
Multicultural Perspectives on Disability, 15 högskolepoäng
Kursen beskriver och behandlar funktionsnedsättningar med inriktning på förståelse för likhe- ter och skillnader mellan betydelsen av detta i olika kulturer. I kursen granskas och analyseras gemensamma internationella styrdokument, diskursutveckling, historik, kategorisering och diagnostisering samt samhällets insatser för personer med olika funktionsnedsättningar.
Social Work with Children, Young Persons and Families, 15 högskolepoäng
Kursens behandlar hur systematiserade och kunskapsbaserade metoder i professionellt socialt arbete om barn, ungdom och familj kan användas. I kursen ingår samtalsmetodik och utveck- landet av ett professionellt förhållningssätt för att utreda, analysera och granska insatser med familjer.
Management in the Social Welfare Sector, 7,5 högskolepoäng
Kursen behandlar organisation, ledarskap och professionsteorier inom välfärdssektorn. I kur- sen analyseras organisatoriska fenomen, processer och arbetsmiljörättsliga frågor.
Examensarbete
Degree Project, 30 högskolepoäng
Inom ramen för denna kurs ska den studerande genomföra ett examensarbete i form av ett självständigt forskningsarbete som presenteras i en uppsats.
Omvärldskontakter
Utbildningen samverkar aktivt med liknande utbildningar inom landet och i internationella nätverk. Inbjudna gästföreläsare medverkar i utbildningen. Examensarbeten kan utformas som utredningsuppdrag eller liknande efter samråd med kursansvarig och externa intressenter.
Undervisning och examinationsformer
Undervisningsformerna varierar mellan olika kurser. Seminarieformen förekommer i större utsträckning än traditionella föreläsningar och studenterna examineras kontinuerligt genom ett aktivt seminariedeltagande. Viss undervisning kan komma att vara webbaserad. Examinatio- nen består i huvudsak av muntliga presentationer och skriftliga arbeten medan vissa kurser kan innehålla laborativa moment och workshops, se respektive kursplan. Syftet är att variera examinationsformerna och anpassa dem till kursernas innehåll och mål.
Utvärdering, studentinflytande, kvalitetsutveckling
Utvärdering sker kontinuerligt inom programmet. Programansvarig ser till att kursutvärde- ringar genomförs på samtliga kurser. En god dialog mellan kursansvariga lärare och studenter samt ett aktivt studentengagemang i programmets utveckling uppmuntras. Resultatet av ut- värderingar och förslag till förändringar presenteras för studenterna. Regelbundna möten hålls mellan prefekt, studierektor och studeranderepresentant under tiden masterutbildningen pågår.
Undervisande lärare utvecklar kursinnehållet i nära anknytning till sina aktuella forsknings- projekt. I huvudsak undervisas studenterna av lärare med minst docentkompetens. Samman- ställningar av kurs- och programutvärderingar arkiveras av institutionen.
Examensbevis
Studenter som med godkänt resultat genomgått utbildningsprogrammet kan efter ansökan få examensbevis. Ansökan om examensbevis lämnas eller skickas till: Växjö universitet, Stu- dentcentrum/Examen, 351 95 Växjö. Ansökningsblankett hämtas på Examensenheten eller på hemsidan http://www.student.vxu.se/studentservice/examen/index.html.
De som fullföljt Internationellt masterprogram i socialt arbete, kan erhålla följande examen:
Filosofie masterexamen (Huvudområde: Socialt arbete) Master (Two years) of Social Science (Major subject: Social Work)
Examensbeviset är tvåspråkigt (svenska/engelska). Tillsammans med examensbeviset följer Diploma Supplement (engelska).
