Kvalitetsredovisning 2017 och Verksamhetsplan 2018
Kulturskolan
2
Innehållsförteckning
RESULTAT 2017 ... 3
POLITISK MÅLUPPFYLLELSE 2017 ... 3
FÖRVALTNINGENS PRIORITERADE OMRÅDEN 2017 ... 4
AVDELNINGENS PRIORITERADE OMRÅDEN 2017 ... 4
SYNPUNKTER OCH KLAGOMÅL ... 4
ANALYS ... 5
PLANERING 2018 ... 6
VISION 2025 ... 6
POLIKTISKA MÅL 2018 ... 6
FÖRVALTNINGENS PRIORITERADE OMRÅDEN 2018 ... 7
AVDELNINGENS PRIORITERADE OMRÅDEN 2018 ... 8
ORGANISATIONEN ... 9
VERKSAMHETSBESKRIVNING ...10
OM KVALITETSARBETE ... 0
3
Resultat 2017
Politisk måluppfyllelse 2017
6. Fortsätta vara en av landets främsta sport- och friluftskommuner samt stärka vår position som kulturkommun
8. Vara en attraktiv arbetsgivare
Nedan redovisas respektive kommunpolitiskt mål med tillhörande indikatorer som är kopplade till sektorn Lärande och stöd.
6. Att stärka vår position som kulturkommun
Vi mäter andelen elever, i %, i grundskolan som deltar i Kulturskolans verksamhet. Andelen elever som finns i vår verksamhet uppgår till 42%, vilket ska jämföras med riksgenomsnittet på 22%.
8. Att vara en attraktiv arbetsgivare
Enligt HME undersökningen är kulturskolan en mycket väl fungerande organissation med genomgående mycket höga poäng!
Det är många utbildade och kompetenta lärare som hör av sig till oss och vill komma till kulturskolan i Leks- and! I dagsläget finns inga rekryteringsproblem för oss.
Vi hade också ett flertal kompetenta sökanden till den nya tjänsten som musikallärare och det var inga svå- righeter att rekrytera rätt kompetens.
Uppdrag
Musikskolan är drivkraften i kommunens kultur- och musikliv och bidrar till individers personliga utveckling.
Verksamheten ska
1. bidra till att stimulera elevers inlärningsförmåga 2. verka för musikalisk mångfald
3. ge alla invånare i kommunen möjlighet att komma i kontakt med musikskolans verksamhet 4. ge eleverna kunskap om musik och utveckla deras färdigheter så att musiken blir en meningsfull
och stimulerande del av deras liv
5. stötta barn och ungdomar i behov av särskilt stöd 6. skapa förutsättningar för eget musicerande 7. stimulera samspel i olika former
8. träna elevernas uttrycksförmåga genom rörelse och musik och på så vis öka deras möjligheter till samverkan, gemenskap samt engagemang tillsammans med andra människor
9. föra arv och tradition vidare
10. upplåta lokaler till övriga kulturutövare
4
Förvaltningens prioriterade områden 2017
Personal- och kompetensförsörjning
Under 2017 tillsattes ny tjänst inom musikalutbildningen. Inför 2018 beräknas inga nya tjänster tillsättas
Delaktighet och inflytande
Liksom tidigare sker all övergripande planering i samråd med samtlig personal på de möten som sker varje onsdag (12.30 – 14.00). Vid dessa möten genomförs planering och utvärdering av tidigare beslut.
Digitalisering
Under 2017 påbörjades arbetet med en digitalstudio. Fortbildning planeras bl.a. i Logic.
Avdelningens prioriterade områden 2017
Start av Kulturskola
Enligt beslut i Kommunfullmäktige skulle vi starta Kulturskola i Leksand 1/8.
Tack vare ett anslag från Statens Kulturråd hade vi möjlighet att starta upp vår musikalutbildning redan 1/5.
Detta gjorde att vi vågade satsa på en fullskalig musikaluppsättning under hösten.
Musikal i Sveasalen
Kulturskolans musikalutbildning hade audition för musikalen Hairspray i mitten av maj, koallitioneringsläger (rollbesättning, manustextutdelning mm) i slutet av maj. Andra helgen i augusti startade repetitionsarbetet med den 27 hen starka ensemblen (varav 15 elever som antagits till musikalutbildningen). Dessa repete- rade varje helg fram till vecka 43 då samtliga (orkester, skådespelare, sångare, tekniker, snickare, målare, scenarbetare, frisör, sminkös, skräddare, ljud/ljustekniker och korreograf) började repetera på Sveasalen.
Premiären (4/11) blev snabbt slutsåld, likaså den sista föreställningen 24/11. Då hade den bejublade före- ställningen stts av drygt 2200 personer!
Orkesterspel
Under Ht -17 startades en ny blåsorkester på Kulturskolan. De har själva döpt sig till ToK, Tuta & Kör. Utöver denna orkester har vi även byggt på de orkestrar som fortfarande är de samm. Dessutom har spelmansla- gen fått förstärkning av yngre elever (se knattefiol).
Knattefiol
I april startade vi en ny kurs på Kulturskolan. Vi erbjöd elever 6-8 år (i viss mån även 5-åringar) att börja med Knattefiol, en sorts Suzukiundesrvisning. 28 elever började kursen. Glädjande är att dessa elever fort- farande finns kvar som fiolelever samt att vi kunnat rekrytera ytterligare ett antal till kursen.
Konserter
Kulturskolan har under året genomfört ca 79 konserter/framträdanden.
Synpunkter och klagomål
Gällande synpunkter & klagomål har Kulturskolan ej fått några sådana under 2017.
5
Analys
Införandet av Kulturskola, dvs musikalutbildning, har genomförts på ett väl fungerande sätt. Detta genere- rade i den första musikaluppsättningen i Sveasalen någonsin. Drygt 2200 personer såg uppsättningen av mu- sikalen Hairspray vilket kan ses som en stor framgång. De övriga prioriterade målen har även de genomförts.
Under 2017 startades en ny orkester med blåsare vilket betyder att vi nu har tre relativt stora orkestrar på blåssidan.
Vi har startat ”knattefiol”-undervisning för barn 6-8 år.
Vårt fortsatta arbete kommer att rikta in sig på utvecklingen av ”knattefiolen”. I Leksand finns en stark, kanske unik, tradition av folkmusik. Vår uppgift är att utveckla denna tradition, möta dess utmaningar, och göra det möjligt för framtida generationer att ha möjlighet att utveckla och föra vidare denna tradition på ett lustfyllt sätt. Denna aktivitet svarar också mot målet att fortsätta vara en av landets främsta sport- och friluftskommuner samt stärka vår position som kulturkommun, då det handlar om att skapa ett intresse hos barn och unga i tidig ålder. På detta vis förbättras möjligheten att även i framtiden ha en växande lokal mu- siktradition.
Under en längre period har det varit en vikande trend gällande deltagande i orkesterinstrument. En av för- klaringarna till den vikande trenden generellt är att Leksands kulturskola har den högsta avgiften i länet.
Knattefiolen är ett sätt kulturskolan arbetar för att få in barn i verksamheten, vilka förhoppningsvis i framti- den ska bli nyfikna på orkesterinstrument. Ytterligare en insats kulturskolan ser för att kunna stärka orkes- terinstrumenten är att ta bort avgiften för musiklekar i årskurs 2 på grundskolan samt att göra undervisningen obligatorisk. Detta är en samverkansmöjlighet med grundskolan som fortfarande är på planeringsstadiet.
Även denna insats syftar i förlängningen på att motivera barn och unga till att ta del av kulturskolans utbud.
För att möta framtida krav skapar vi en digital inspelningsstudio på kulturskolan. Målet är att våra elever, främst ES-elever ska kunna utveckla sina egna musikaliska ideer. Utrustningen finns på plats och under våren kommer vi att ordna fortbildning i bl a en digital inspelningsplattform (Logic).
2018 behöver vi göra en stor julshow i sporthallen! Tanken är att Kulturskolan gör en jättesatsning på musikal (HT- ojämna år) samt julshow i sporthallen jämna år. Detta för att alla barn, inte bara de som deltar i musi- kalutbildningen, ska ges möjlighet att få uppleva hur det är att agera på en stor scen.
Under våren 2018 kom regeringens kulturskoleproposition som bl.a. pekar på likvärdighetsaspekten inom kulturskolorna. Med de avgifter som Leksands kulturskola har idag blir det inte likvärdigt, eftesom barn och unga från familjer med svårare ekonomiskt läge inte kan delta.
6
Planering 2018
Vision 2025
Leksands kommuns vision sträcker sig fram till 2025.
”Det är lätt att leva i Leksand! Här möts öppna och levnadsglada människor i ett modernt samhälle som präglas av valfrihet, professionalitet och omtanke. Leksand är en kommun med 18 000 invånare där männi- skor trivs och känner sig hemma. Vi har en mycket bra levnadsmiljö som är tillgänglig för alla, ett tryggt samhälle och hög kvalitet i våra gemensamma verksamheter. Vi har ett mångkulturellt samhälle och ser det som en styrka.”
Poliktiska mål 2018
Genomföra dansföreställningar i Sveasalen samt i Brandmannen, lunchkonserter på Kulturskolan, solistkon- serter, orkesterkonserter, vara en stor aktör under Kulturkalaset samt delta i övriga konserter/framträdan- den som tex kommunens nationaldagsfirande och midsommarfirande.
Genomföra en jubileumsvecka (V 43) med konserter varje dag , både lunch och kvällskonserter, i samband med att huset fyller 100 år.
Julshow i sporthallen under december månad där de yngre eleverna spelar för samtliga elever i grundsko- lan.
Kunna ge gratis/obligatorisk musikundervisning för alla elever i åk 2 i leksands kommun.
Medarbetarengagemang (HME) totalindex 25% (Övre
kvartilen) 50% 25%
(Lägsta
kvartilen) SKL
Andel sjukfrånvaro i kommunens verksamhet 25% (Övre
kvartilen) 50% 25%
(Lägsta
kvartilen) SKL Andel medarbetare som är nöjd med sin sysselsättningsgrad Högre Lika Lägre Egen mätning
5. Vara en attraktiv arbetsgivare
Andel elever som deltar i kulturskola som andel av invånare 7-15 år 25% (Övre
kvartilen) 50% 25%
(Lägsta
kvartilen) SCB
9. Stärka vår position som kulturkommun samt fortsätta vara en av landets främsta sport- och friluftskommuner
7
Förvaltningens prioriterade områden 2018
Personal- och kompetensförsörjning
Förvaltningens aktivitet:- Färre sjukskrivna Sektorns aktiviteter:
- Effektivare organisation
- Fler yrkesverksamma
- Ökad rätt kompetens
- Förbättrad konkurrenskraft
Delaktighet och inflytande
Förvaltningens aktivitet:- Stärka samarbetet mellan politiker och tjänstemän Sektorns aktiviteter:
- Stärka samarbetet mellan politiker och tjänstemän - Ökad delaktighet och inflytande
- Stärkt information (extern och intern) - Stärkt kommunikation (externt och intern)
Digitalisering
Förvaltningens aktivitet:
- Stärka det digitala arbetet Sektorns aktiviteter:
- Stärka det digitala arbetet - Ökad kompetens
8
Avdelningens prioriterade områden 2018
Vårt fortsatta arbete kommer att rikta in sig på utvecklingen av ”knattefiolen”. I Leksand finns en stark, kanske unik, tradition av folkmusik. Vår uppgift är att utveckla denna tradition, möta dess utmaningar, och göra det möjligt för framtida generationer att ha möjlighet att utveckla och föra vidare denna tradition på ett lustfyllt sätt.
För att möta framtida krav skapar vi en digital inspelningsstudio på kulturskolan. Målet är att våra elever, främst ES-elever ska kunna utveckla sina egna musikaliska ideer. Utrustningen finns på plats och under våren kommer vi att ordna fortbildning i bl a en digital inspelningsplattform (Logic).
2018 behöver vi göra en stor julshow i sporthallen! Tanken är att Kulturskolan gör en jättesatsning på musikal (HT- ojämna år) samt julshow i sporthallen jämna år. Detta för att alla barn, inte bara de som deltar i musi- kalutbildningen, ska ges möjlighet att få uppleva hur det är att agera på en stor scen.
9
Organisationen
MUSIKSKOLANS PERSONAL
Tommy Gjers: fiol
Anna-Karin Dannehag:
tvärflöjt och piano
Emil Bewö: dans, fiol och musiklekar
Annika Nordkvist: cello
Kristina Hulander:
sång och musiklekar
Joakim Högås: slagverk
Anneli Nordin: klarinett och saxofon
Jan Nordqvist:
gitarr, trumpet och trombon
Anders Olsson: gitarr och bas
Inger Waldermarsson: piano
Stina-Kari Axelsson: musikalutbildning
Eva Jansson: knattefiol
Marit Westblom Nordin: blockflöjt
Per Westblom:
rektor Verksamheten håller perso-
nal- och planeringsmöten varje onsdag 12.30-13.30
10
Verksamhetsbeskrivning
Ca 283 kommuner i Sverige bedriver musikskola. Musikskolan i Leksand bedriver instrumental och sång- undervisning för alla barn i årskurs 1 till och med gymnasiet. Musikskolan erbjuder också dansundervisning för barn från 3 år och uppåt samt vuxna. Musikalutbildningen finns tillgänglig för elever från åk 7 och uppåt, antagning sker via audition. Dessutom finns möjlighet att delta i ”knattefiol” 6-8 år.
Skolan lägger stor vikt på orkestrar, ensemblespel och konsertverksamhet. Cirka 610 elever spelar instru- ment eller sjunger/dansar varje vecka och verksamheten bjuder på cirka 90 konserter och framträdanden varje år.
Undervisning i barnkör sker från och med årskurs 1, musiklekar (förberedande undervisning) i årskurs 2 samt instrumentalundervisning på samtliga orkesterinstrument sker från och med årskurs 3.
Musikskolan erbjuder i mån av plats följande instrument 1. Tvärflöjt
2. Blockflöjt 3. Klarinett 4. Saxofon 5. Trumpet 6. Trombon 7. Valthorn 8. Tuba
9. Slagverk (vibrafon, xylofon, marimba, pu- kor, trumset etc.)
10. Fiol
11. Cello 12. Kontrabas 13. Piano 14. Gitarr 15. Elbas 16. Dragspel 17. Sång 18. Dans
19. Musikalutbildning 20. Knattefiol
Musikskolan har sina lokaler i före detta Tingshuset i centrala Leksand men bedriver också verksam- het på kommunens alla skolor samt på Brandmannen. Verksamheten bedrivs i nära samarbete med grund- och gymnasieskola samt olika kulturverksamheter i kommunen som använder Kulturskolans lokaler i stor utsträckning.
Fakta
Antal barn ca 610
Personal 14
Heltidstjänste 10,2 Antal instrument 17 + dans
Om kvalitetsarbete
Kulturskolans kanske viktigaste mål och uppdrag är att få varje elev att känna trygghet i sig själv genom de verktyg vi ger våra elever. Genom att bli/vara trygg i sig själv, känna självförtroende och självrespekt läggs grunden till en god personlig utveckling. På kulturskolan ges varje elev träning i att framträda inför publik, gärna så tidigt som möjligt, oftast redan i åk 2. Många elever framträder på våra lunckonserter, kvällskonserter och solistkonserter som ges varje månad.
Kulturskolan ger ca 80 – 100 konserter/framträdanden varje år!
Konserternas ”storlek/tyngd” är egentligen helt ointressant för den enskilde eleven! Det kan ofta vara mer påfrestande och en större prestation att spela ett kort stycke för sina klasskamrater i klassrummet än att spela solo för en fullsatt Sammilsdalsgrop på midsommar med 20000 personer i publiken!
All planering vad gäller orkesterverksamhet, konserter, framträdanden, gemensamma uppdrag mm sker alltid i samråd under de första planeringsdagarna inför terminsstart (gällande orkester är detta redan inplanerat vid Vt-slut). På de arbetsmöten som sker varje vecka (onsdagar 12.30 – 14.00) tas även vid behov APT frågor upp. Vid dessa möten genomförs alltid en kort uppföljning av veckans fram- trädanden upp. Vid månadens slut görs en större utvärdering om vi är på rätt väg.
Varje lärare har själv fullt ansvar att göra sitt eget veckoschema gällande enskilda elever. Schemat gås sedan igenom med chef för godkännande/komplettering. Under året sker ofta en revidering av sche- mat (elever slutar, börjar eller får nytt schema i grundskolan) och dessa ändringar tas också upp enskilt.