Västerviks Gymnasium RO4s plan mot diskriminering och kränkande behandling

(1)

Västerviks Gymnasium RO4s plan mot diskriminering och kränkande behandling

Verksamhetsformer som omfattas av planen

Gymnasieskola

Läsår

2017/2018

(2)

Grunduppgifter

Verksamhetsformer som omfattas av planen

Gymnasieskola

Ansvariga för planen

Mirja Westerlund RO4

Vår vision

KOMPETENS FÖR LIVET Lust att lära – rätt att lyckas.

Alla barn och elever är nyfikna, kreativa och tänkande.

Hos oss har alla en känsla för tolerans och solidaritet.

Vi möter barn och elever med höga förväntningar.

Vi tror på deras förmåga att lyckas i lärandet för livet.

Planen gäller från

2017-09-30

Planen gäller till

2018-09-29

Läsår

2017/2018

Elevernas delaktighet

Enkät skickas digitalt till varje elev där man ges möjlighet att lämna synpunkter och förslag på revideringar. Därefter följer mentorerna upp inkomna förslag och synpunkter med varje elevgrupp. Likabehandlingsplanen följs upp i de skl. rektorsområdets referensgrupp.

Vårdnadshavarnas delaktighet

Planen presenteras på varje föräldramöte i årskurs 1 och där ges möjlighet till synpunkter och förslag på revidering.

Personalens delaktighet

Medarbetarna skall i samband med terminsstarten på arbetsplatsträff, som en del av det systematiska kvalitetsarbetet, tillsammans med rektor och intendent årligen revidera, upprätta samt fatta beslut om plan mot diskriminering och kränkande behandling. Vid detta tillfälle tar man med elever och vårdnadshavare synpunkter som underlag för fastställande av likabehandlingsplanen.

Förankring av planen

Personalkonferens: augusti Mentorstid: augusti-september Föräldramöten: september Arbetslagsmöten: september

Skolans hemsida och intranät och skolan Facebooksida.

2/9

(3)

Utvärdering

Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats

Referensgrupp 2017-04-30

Ledningsgrupp 2017-08-10 Arbetsplatsträff 2017-08-21

Föräldramöte 2017-09-04 samt 2017-09-05

Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan

Rektor

Medarbetare Elever Vårdnadshavare

Resultat av utvärderingen av fjolårets plan

Vi följer och bevakar tendenser i social medier.

Likabehandlingsplanen är inte tillräckligt förankrad hos medarbetare, elever och vårdnadshavare.

Årets plan ska utvärderas senast

2017-09-22

Beskriv hur årets plan ska utvärderas

Referensgrupp april-maj 2018

Ledningsgrupp 2018-08-10 Arbetsplatsträff september 2018 Föräldramöte september 2018

Ansvarig för att årets plan utvärderas

Mirja Westerlund

(4)

Främjande insatser

Namn

Elevhälsans introduktion till åk 1 elever

Områden som berörs av insatsen

Kränkande behandling, Kön, Könsidentitet eller könsuttryck, Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning, Funktionsnedsättning, Sexuell läggning och Ålder

Mål och uppföljning

Skapa förståelse och kunskap kring hur individen fungerar i grupp och vad som är framgångsfaktorer i mellanmänskliga relationer.

Insats

Elevhälsan besöker varje klass i årskurs 1.

Ansvarig

Rektor och elevhälsan

Datum när det ska vara klart

September 2015

Namn

Information i klass och individuella kartläggningssamtal

Områden som berörs av insatsen

Mål och uppföljning

Att eleverna skall få kännedom om och trygghet i det nya skolsystemet. Att eleverna skall få kännedom och vilka val och möjligheter de har under gymnasietiden. Att få möjlighet att fånga upp elevernas funderingar och eventuellt deras oro kring sina studier.

Insats

Klassinformation Individuella samtal.

Ansvarig

Studie och yrkesvägledare

Datum när det ska vara klart

Oktober 2016

Namn

Temadag Likabehandling höst

Områden som berörs av insatsen

Mål och uppföljning

Värdegrundsarbete med fokus på lika behandling, rättigheter och skyldigheter.

Elever- följs upp i klasserna, på mentorstid Personal-följs upp i arbetslag samt på EHT

Insats

Halvdag på höstterminen då Elevhälsan, Personal på Introduktionsprogrammen, Fältare och Varvet håller i en temadag på temat likabehandling med alla elever på IM.

Ansvarig

EHT

Datum när det ska vara klart

0ktober 2016

4/9

(5)

Namn

Temadag Likabehandling vår

Områden som berörs av insatsen

Mål och uppföljning

Värdegrundsarbete med fokus på lika behandling, rättigheter och skyldigheter.

Elever- följs upp i klasserna, på mentorstid Personal-följs upp i arbetslag samt på EHT

Insats

Halvdag på vårterminen då Elevhälsan, Personal på Introduktionsprogrammen, Fältare och Varvet håller i en temadag på temat likabehandling med alla elever på IM.

Ansvarig

EHT

Datum när det ska vara klart

April 2017

(6)

Kartläggning

Kartläggningsmetoder

Elevenkät

Skyddsronder med elevskyddsombud Referensgrupp

Medarbetarsamtal Utvecklingssamtal för elever Erbjudande av hälsosamtal

Områden som berörs i kartläggningen

Hur eleverna har involverats i kartläggningen

Elevenkät

Skyddsronder med elevskyddsombud Referensgrupp

Eleverna i årskurs 1 erbjuds hälsosamtal

Hur personalen har involverats i kartläggningen

Diskussion och uppföljning på planeringsdagar där alla medarbetare deltar.

Resultat och analys

Indikationer på kränkningar på sociala medier.

Medarbetare som kränkt elever.

Elever som kränkt elever.

6/9

(7)

Förebyggande åtgärder

Namn

Lokalplanering

Områden som berörs av åtgärden

Etnisk tillhörighet, Religion eller annan trosuppfattning och Funktionsnedsättning

Mål och uppföljning

Det skall inte förekomma kränkningar kring etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, eller funktionsnedsättning.

Åtgärd

Lokalplanering

Motivera åtgärd

Genom att fånga upp synpunkter från medarbetare samt elevenkäter har det framkommit önskemål om en spridning av elevgrupper för att skapa trygghet och främja goda mellanmänskliga relationer.

Ansvarig

Intendent

Datum när det ska vara klart

Juni 2016

Namn

Motverka kompisval

Områden som berörs av åtgärden

Kränkande behandling

Mål och uppföljning

Att motverka kränkande behandling.

Åtgärd

Skolan ansvarar alltid för klass- och gruppindelningar.

Motivera åtgärd

För att motverka negativa kompisval som kan bidra till kränkande behandling.

Ansvarig

Rektor

Datum när det ska vara klart

Löpande

Namn

Gymnasiekamrat

Områden som berörs av åtgärden

Etnisk tillhörighet

Mål och uppföljning

Främja integration

Åtgärd

Införandet av Gymnasiekamrat.

Motivera åtgärd

Skapa arena för elever för att på så sätt främja integration.

Ansvarig

Västerviks gymnasiums integrationsgrupp

Datum när det ska vara klart

2018-06-08

(8)

Namn

Uppstart IM

Områden som berörs av åtgärden

Mål och uppföljning

Öka elevernas känslan av trygghet på IM-programmet. Följs upp av elevenkät samt i referensgrupp med rektor

Åtgärd

All personal på IM möter eleverna i skåpshallarna varje morgon innan lektionsstart.

Motivera åtgärd

Eleverna blir sedda. Vi kan snabbt fånga upp ifall någon elev mår dåligt.

Ansvarig

Medarbetare på IM-programmet

Datum när det ska vara klart

2018-06-15

Namn

Heltidsmentorer

Områden som berörs av åtgärden

Mål och uppföljning

Jämlikt mentorskapSnabbare åtgärderKortare vägar till åtgärd Uppföljning via elevenkät samt i referensgrupp

Åtgärd

Införande av tre heltidsmentorer på IM-programmet.

Motivera åtgärd

Mentorskapet tar mycket tid i anspråk på IM-programmet. I och med införandet av heltidsmentor hoppas vi se effekter där eleverna upplever ett jämlikt mentorskap. Att alla elever känner sig sedda. Att eventuella åtgärder snabbare kan sättas in.

Ansvarig

Rektor samt heltidsmentorer

Datum när det ska vara klart

2018-06-15

8/9

(9)

Rutiner för akuta situationer

Policy

Det ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling i vår skola.

Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling

Regelbundna möten med elevhälsoteam.

Skyddsrond Utvecklingssamtal Mentorstid Referensgrupp

Personal som elever och föräldrar kan vända sig till

Rektor: Mirja Westerlund 0490-254305

Mentor Joel: 076-1469194 Mentor Halvor: 076-1443628 Mentor Malin: 0763350429

Kurator: Agneta Wiström 0490- 254282 Skolsköterska: Ghelen Palomino 0490-254296

Övrig personal som eleven känner förtroende för nås via växel:0490-254300

Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever

1. All skolpersonal som får kännedom om diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling ska omedelbart meddela detta till någon i EHT.

2. Rektor, eller den i elevhälsoteamet som är utsedd av rektor, pratar med berörda.

3.Samtal, dokumentation och bedömning görs utifrån aktuell situation.

4 Vidtar årgärder.

Rektor säkerställer att åtgärder sker i enlighet med kapitel 5 och 6 i Skollagen.

Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal

1. All skolpersonal som får kännedom om diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling ska omedelbart meddela detta till rektor.

2. Rektor pratar med berörd.

3.Samtal, dokumentation och bedömning görs utifrån aktuell situation.

4. Vidtar årgärder. Agera enligt dokument kring misskötsel i arbetet. Se målbild för Västerviks Gymnasium.

Rektor säkerställer att åtgärder sker i enlighet med kapitel 5 och 6 i Skollagen.

Rutiner för uppföljning

Återkoppling med berörda ska ske skyndsamt, senast efter en vecka och uppföljningssamtal ska hållas efter en månad.

Rutiner för dokumentation

Datum

Deltagare

Beskrivning av situation Åtgärder

Ansvar

Datum för uppföljning Ansvarig för dokumentation

Ansvarsförhållande

All skolpersonal ska agera direkt i akuta situationer där diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling förekommer så att den berörda eleven inte utsätts för ytterligare kränkningar.