• No results found

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET"

Copied!
6
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

TILL DIG SOM ÄR HUVUDSAMORDNARE/VFU- SAMORDNARE FÖR LÄRARSTUDENTER VID KARLSTADS UNIVERSITET

Lärarutbildningen vid Karlstads universitet startade redan 1843. Vid Karlstads universitet utbildas förskollärare, grundlärare, ämneslärare, musiklärare och yrkeslärare. Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) är den del av lärarutbildningen som studenten genomför i förskolan/skolan i de kommuner som Karlstads universitet samarbetar med.

Verksamhetsförlagd utbildning, VFU, är en av hörnstenarna i lärarutbildningen och ska tillsammans med den universitetsförlagda delen skapa en helhet. VFU är av central betydelse för studentens möjlighet att utveckla kunskaper och kompetenser som avser hela lärarrollen. I den verksamhets- förlagda utbildningen möts teori och praktik i förskolans eller skolans verksamhet. Det studenten läser i kurserna på universitetet kan omsättas i praktik under VFU, och värdefulla erfarenheter från förskole- och skolverksamheten kan relateras till innehållet i studentens teoretiska kurser.

VFU har en liknande uppläggning i alla lärarutbildningens program. I lärarutbildningen från 2011 ingår VFU i en omfattning av 30 hp (högskolepoäng), vilket motsvarar 20 veckor. Dessa 20 veckor fördelas på tre eller fyra kurser, beroende på programmets uppläggning.

Förskollärarprogrammet innehåller fyra VFU-kurser om fem veckor vardera. De ligger under termin 2, 3, 4 och 7. VFU-kursen i termin 3 ska göras mot barn i de yngre åldrarna.

Förskollärarprogrammet ges också med viss oregelbundenhet som arbetsintegrerat program.

Inom det programmet genomförs VFU i tjänsten vid den förskola studenten har sin anställning.

Grundlärarprogrammet Fk-3 och åk 4-6 innehåller tre VFU-kurser. De ligger under termin 2 (fem veckor), termin 6 (fem veckor) och termin 7 (10 veckor). Max en femveckorsperiod (VFU1 eller VFU2) kan göras i förskoleklass för inriktning f 1-3. Under studentens sista VFU i termin 7 är det önskvärt om studenter med inriktning åk 4-6 kan få undervisa i sina valda fördjupningsämnen.

Grundlärarprogrammet med inriktning 4-6 ges med viss oregelbundenhet också som arbetsintegrerat program. Inom det programmet genomförs VFU i tjänsten vid den skola studenten har sin anställning.

Ämneslärarprogrammet 7-9 innehåller tre VFU-kurser. De ligger under termin 3 (fem veckor), termin 7 (fem veckor) och under termin 8 (10 veckor). Målsättningen är att båda ämnena ska ingå i studentens VFU under utbildningstiden enligt följande:

VFU1: ämne 1

VFU2: ämne 2 + ev. ämne 1 VFU3: ämne 1 + ämne 2

KAU.SE/LARARUTBILDNINGEN

(2)

Ämneslärarprogrammet Gy innehåller tre VFU-kurser. De ligger under termin 3 (fem veckor), termin 7 (fem veckor) och termin 10 (tio veckor). Målsättningen är att båda ämnena ska ingå i studentens VFU under utbildningstiden enligt följande:

VFU1: ämne 1

VFU2: ämne 2 + ev. ämne 1 VFU3: ämne 1 + ämne 2

Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) för ämneslärare samt Yrkeslärarprogrammet omfattar 90 högskolepoäng vardera. De ges på hel- och halvfart distans. Läser studenten på halvfart så ligger VFU i termin 3 (tio veckor), termin 5 (fem veckor) och termin 6 (fem veckor).

Läser studenten på helfart så ligger VFU i termin 2 (tio veckor) och termin 3 (tio veckor). Det är viktigt att studenter får göra VFU i alla sina ämnen under utbildningen. För Yrkeslärarprogrammet är det önskvärt att studenten får göra VFU i så många av sina ämnen som möjligt. VFU-samordnare planerar VFU-kursernas ämnesplacering tillsammans med studenten

Tabell över VFU-kursernas placering i studiegången för de olika programmen.

VFU-kurser är markerade med X.

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10

Förskollärare X X X X

Grundlärare

fk 1-3 X X X

Grundlärare

åk 4-6 X X X

Ämneslärare

7-9 X X X

Ämneslärare

Gy X X X

KPU och Yrkes-

lärare (halvfart) X X X

KPU och Yrkes-

lärare (helfart) X X

PRELIMINÄRA VFU-PLACERINGAR

Vid VFU placering är utgångspunkten olika beroende på om det handlar om campus- eller distansstudier. Campusstudenter placeras i första hand i en

övningsskola/övningsförskoleområde. Distansstudenter placeras i första hand i en

avtalskommun och, om möjlighet finns, i en övningsskola/övningsförskoleområde, men kan efter överenskommelse få göra VFU även utanför avtalskommun.

VFU-handläggare placerar övningsskolestudenter direkt i övningsskola/övningsförskoleområde och för övriga studenter görs en preliminär placering i VFU-databasen hos kommunens

huvudsamordnare. VFU handläggare skickar samtidigt ett informationsmejl med instruktioner.

Alternativt skickar VFU-handläggare förfrågan direkt via mejl. Huvudsamordnaren/VFU- samordnaren ser i VFU-databasen vilka studenter som har placerats/preliminärplacerats och vilket program studenterna går. Mer information om studentens kontaktuppgifter och VFU- planering finner du om du klickar på studentens namn. Om det finns särskild information från VFU-handläggare till kommunen gällande en student så dyker den upp när du håller muspekaren över studentens namn så länge studenten är preliminärplacerad. När studenten får sin placering i partnerområdet försvinner informationen.

(3)

Studentens examen är styrande för vilken verksamhet inom förskolan/skolan VFU

ska förläggas inom. Det är viktigt att den som ska vara verksam som lokal lärarutbildare har behörighet för den skolform och ämne(n) som studenten får i sin examen. Handledarutbildning är en stor fördel men inget krav såvida skolan inte är en övningsskola där handledarutbildning är ett krav.

Huvudsamordnaren placerar den student/de studenter man kan erbjuda plats genom att välja Partnerområde:VFU-samordnare i rullgardinsmenyn och klicka på Spara. Under studentens VFU-planering finns ett anteckningsfält. Där lägger huvudsamordnare/VFU-samordnare senast fyra veckor innan VFU-kursens start in en anteckning om:

- förskola/skola - avdelning/klass

- namn och kontaktuppgifter till studentens lokala lärarutbildare

Studenten ser denna information på Mitt Kau och kan då ta kontakt med sin lokala lärarutbildare.

Det är viktigt att huvudsamordnaren meddelar VFU-handläggare enligt senast angivet datum om partnerområdet inte har möjlighet att ta emot den/de studenter som är preliminärt placerade så att nya förfrågningar kan göras.

PARTNEROMRÅDETS STUDENTER

Karlstads universitet arbetar utifrån en pedagogisk grundtanke om hög grad av kontinuitet med viss variation i studenternas VFU-placeringar, för att säkerställa både progression och breddning i utbildningen. Det innebär att studenten behåller det

partnerområde/övningsskola/övningsförskoleområde som den blev placerad i inför sin första VFU- kurs och att studenten om det är möjligt genomför huvuddelen av sin VFU vid en och samma förskola/skola. För studenter placerade i övningsskola/övningsförskoleområde genomförs en VFU- kurs om 7,5 hp vid en annan förskola/skola. Studenten behöver inte följa samma lokala

lärarutbildare under alla VFU-kurser utan uppmuntras att få ta del av olika delar i verksamheten och träffa olika förskollärare/lärare.

I VFU-samordnarens uppdrag ingår att hålla sig uppdaterad om ”sina” studenter och se till att varje student har tillgång till lämplig lokal lärarutbildare inför varje VFU-kurs. I studentens VFU-planering syns vilka terminer och veckor denne ska ut på VFU. Veckorna publiceras i mars för påföljande hösttermin och i maj för påföljande vårtermin. Ibland tar studenterna studieuppehåll och då förskjuts kurserna framåt i VFU-planeringen.

Om du inte har möjlighet att erbjuda en student fortsatt VFU-placering i partnerområdet anmäler du det till VFU-handläggare senast 1 nov. för VFU på vårtermin samt 1 maj för VFU på hösttermin.

BYTE AV VFU-PLACERING

Om en student av någon anledning önskar byta förskola/skola eller lokal lärarutbildare inom ett partnerområde handläggs ärendet av VFU-samordnare som antecknar detta i studentens anteckningsfält i VFU-databasen.

Om en student av någon anledning önskar byta partnerområde ska han/hon ansöka om detta på en särskild blankett hos universitets VFU-handläggare. Ansökan ska vara VFU-handläggare tillhanda senast 15 oktober för VFU kommande vårtermin och senast 15 april för VFU

kommande hösttermin. Om studenten beviljas byte av partnerområde och studenten får en ny placering meddelas VFU-samordnaren via mejl.

(4)

LÄRANDEMÅL OCH EXAMINATIONSFORMER

VFU består av kurser, på samma sätt som övriga delar av utbildningen. VFU-kurserna har kursplaner med fastställda lärandemål och examinationsformer. Vissa av lärandemålen bedöms utifrån de bedömningsunderlag som den lokala lärarutbildaren (LLU) i förskolan/skolan skriver och skickar in till universitetets lärarutbildare och vissa lärandemål bedöms av VFU-ansvarig

kursledare på universitetet.

Inför varje VFU-kurs skickar universitetets VFU-ansvariga kursledare ut information om kursens lärandemål och tillhörande bedömningsunderlag till studenternas VFU-samordnare som ansvarar för att informationsmaterialet kommer rätt lokal lärarutbildare tillhanda.

Så snart tveksamhet råder om en students möjlighet att uppnå lärandemålen för aktuell VFU-kurs ska den lokala lärarutbildaren kontakta VFU-ansvarig kursledare på universitetet. Kursledaren an- svarar för att samtal förs med inblandade parter och att en handlingsplan upprättas för de

resterande dagarna i VFU-kursen. VFU betygsätts med betyget Underkänd, God-

känd eller Väl godkänd och det är alltid den VFU-ansvariga kursledaren som föreslår betyg som sedan examinator beslutar om.

Det är önskvärt att studenten får delta i förskolans/skolans utvecklingsarbete och kompetensutveckling i den mån det är möjligt. Särskilt önskvärt är också att student bjuds in att delta i kontakter/möten med

vårdnadshavare för att studenten ska få möjlighet att utveckla dessa delar av yrket. Inbjudan till student att delta i något av ovanstående kan med fördel ske även utanför ordinarie VFU-kurser.

UNDERKÄND VFU

En student som blir underkänd på sin VFU kallas till möte med programledare och VFU-ansvarig kursledare för att upprätta en handlingsplan för studenten. VFU-ansvarig kursledare ansvarar för att det vid mötet finns skriftlig dokumentation från lokal lärarutbildare där det tydligt framgår vilket/vilka lärandemål som studenten inte har uppnått. Studenten ges möjlighet att beskriva sin version av situationen och VFU-ansvarig kursledare samtalar med studenten om framför allt förbättringsområden, vägledning och råd inför kommande om-VFU.

OM-VFU

En student som avbryter eller blir underkänd på sin VFU har rätt att göra om den en gång.

Vid om-VFU placeras studenten som regel på annan förskola/skola. Berörda VFU-samordnare informeras alltid när en student byter partnerområde/övningsskola/övningsförskoleområde.

VFU-handläggare informerar om studentens underkända lärandemål när ny placering söks inför om-VFU. Information om studentens utvecklingsområden meddelas via telefon eller per post på grund av GDPR-regelverket. Vi har positiv erfarenhet av att studenten vid om-VFU placeras hos två lokala lärarutbildare som kan stödja studenten och varandra i handledning och bedömning.

Det är viktigt att den lokala lärarutbildaren är erfaren lärare, gärna med handledarutbildning och handlett studenter tidigare. Det utgår en extra ersättning om 200 kr/vecka vid om-VFU.

FÄLTSTUDIER

Det förekommer fältstudier inom flera program under utbildningens gång. Studenter uppmanas av kursledare att inför fältstudier kontakta VFU-samordnare som fördelar studenter på förskolor/skolor.

(5)

VFU I UTLÄNDSK FÖRSKOLA/SKOLA

Delar av den verksamhetsförlagda utbildningen kan förläggas till en utländsk förskola/skola.

Studenten kan ansöka om att få göra en hel VFU-kurs (VFU 2 för ämneslärarprogrammet, grundlärarprogrammet, yrkeslärarprogrammet, KPU och VFU 3 för förskollärarprogrammet) eller två veckor i sista VFU-kursen. För att beviljas detta ska studenten ha genomfört sina studier, inklusive tidigare VFU-kurser, med godkänt resultat. Om studenten ska göra 2 veckor utomlands under sista VFU-kursen ska den lokala lärarutbildaren vid studentens ordinarie VFU-placering intyga att det går att bedöma studentens måluppfyllelse under en förkortad VFU-period.

Förskollärarprogrammet

VFU1, och VFU2 genomförs alltid i sin helhet i en svensk förskola. VFU 3 kan i sin helhet förläggas till en utländsk förskola. VFU4: Två veckor av fem kan förläggas till en utländsk förskola.

Grundlärarprogrammet och Ämneslärarprogrammet

VFU1 genomförs alltid i sin helhet i en svensk skola. VFU 2 kan i sin helhet förläggas till en utländsk skola. VFU3: Två veckor av tio kan förläggas till en utländsk skola.

KPU och YRK

VFU1 och VFU3 genomförs alltid i sin helhet i en svensk skola. VFU 2 kan i sin helhet förläggas till en utländsk skola. VFU4: Två veckor av fem kan förläggas till en utländsk skola.

UTBILDNING FÖR LOKALA LÄRARUTBILDARE

Karlstads universitet erbjuder Handledarutbildning (7,5 hp) en gång per år.

Handledarutbildningen riktar sig till den som har en lärarexamen eller motsvarande och som är eller som kommer att bli lokal lärarutbildare av VFU-studenter med anknytning till Karlstads universitet.

I kursen introduceras och problematiseras handledningsbegreppet med utgångspunkt i kursdeltagarnas egna föreställningar och erfarenheter och uppdraget som lokal lärarutbildare kopplat till skollag och läroplan tydliggörs. Särskild vikt läggs vid samtalet som grund för handledning. Andra moment som ingår i kursen är planering av lärarstudentens måluppfyllelse under den verksamhetsförlagda utbildningen, samtal om systematiskt kvalitetsarbete som skolutveckling samt bedömning av den lärarstuderandes professionsutveckling med utgångspunkt i lärandemålen för VFU.

VFU-dag för lokala lärarutbildare anordnas vid minst ett tillfälle/läsår och program. Dagen innehåller föreläsningar, information och diskussion kring VFU och samverkan.

VFU-SAMORDNARKONFERENS

En gång per läsår anordnar Karlstads universitet en VFU-samordnarkonferens där

lärarutbildningen och VFU-samordnare diskuterar aktuella VFU-relaterade frågor. Inbjudan med program skickas via mejl till VFU-samordnare i våra avtalskommuner samt finns utlagt på KAU:s VFU-webb.

ERSÄTTNING FÖR VFU

I slutet av varje termin sammanställer VFU-handläggarna fakturaunderlag för samtliga partnerområden.

Fakturaunderlagen publiceras i VFU-databasen för påseende och VFU-samordnarna får mejl när det är dags att logga in och se över sitt fakturaunderlag. Ev. felaktigheter i underlaget rapporteras in till universitetets VFU-handläggare före angivet datum. Finns inget att erinra så betalas

ersättningen ut enligt fakturaunderlaget.

(6)

VFU-DATABASEN

VFU-databasen är det verktyg där samtliga lärarstudenter och deras VFU-planeringar finns upplagda. Via VFU-databasen samverkar VFU-handläggare och VFU-samordnare kring placeringar.

Huvudsamordnare/VFU-samordnare i avtalskommuner och partnerområden skapar själva ett användarkonto till VFU-databasen och loggar in med sina användaruppgifter. Utbildning i hantering av VFU-databasen sker vid de årliga VFU-samordnarkonferenserna.

MER INFORMATION

Läs mer om VFU och lärarutbildningen vid Karlstads universitet:

www.kau.se/lararutbildningen www.kau.se/lararutbildningen/vfu

VFU-nytt skickas några gånger per termin till samtliga huvudsamordnare och VFU-samordnare som har studenter placerade hos sig.

KAU.SE/LARARUTBILDNINGEN

References

Related documents

Vidare betonas utveckling av förmåga till kritiskt tänkande och reflektion över egna och andras erfarenheter och olika teorier för att kunna delta i och bidra till

intressera sig för och reflekte- ra över barns eller elevers olika sätt att lära och låta resultat ligga till grund för fortsatt planeringsarbete?. pröva och jämföra olika

– motivera, planera och leda undervisning/verksamhet med hänsyn till barns/elevers skiftande förmågor, intressen och behov samt med hänsyn till perspektiv som jämlikhet (klass,

För att garantera att du får ett professionellt bemötande och en saklig och opartisk bedömning under din VFU får du inte ha nära anknytning till din VFU-plats – exempelvis att

Här nedan kan du förtydliga ditt omdöme med en skriftlig kommentar till examinator.. 3

visa förmåga att på ett adekvat sätt återföra såväl muntlig som skriftlig information om genomfört arbete till klienter och kollegor och andra relevanta mottagare. •

• planerar VFU-perioden tillsammans med studenten utifrån VFU-kursens förväntade studieresultat och studentens dokumentation i VFU-portföljen.. • fungerar som studentens stöd

- Flaggning innebär att det finns risk att studenten inte kommer att uppnå kursmålen utifrån de förmågor som studenten hittills uppvisat.. Orsaken kan vara otillräckliga