• No results found

Avtal med Komplementskolan AB gällande studi.se

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Avtal med Komplementskolan AB gällande studi.se"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Klas Lind, Kathrin Hansson

Barn- och ungdomsnämnden

LKPG1002, v2.1, 2016-03-07 Ändrad för W3D3 2016-05-04 MSC

Avtal med Komplementskolan AB gällande studi.se

Förslag till beslut

1. Utbildningsdirektören ges i uppdrag att avtal med Komplementskolan AB gällande studi.se för perioden 2018-05-01--2021-04-30.

2. Utbildningsdirektören ges i uppdrag att teckna PUB-avtal med Komplementskolan AB.

Ärende

Studi.se är ett onlineläromedel där det i dagsläget finns 1 000 lektionsfilmer och 15 000 instuderingsfrågor i 10 ämnen enligt läroplanen för åk 7-9, på 6 språk.

Studi.se innebär att alla lektioner översätts till språken svenska, engelska, arabiska, somaliska, tigrinja och dari. Arbete pågår med att översätta till språken farsi, thai, spanska, tyska och franska.

Inför kommande tre år föreslås ett nytt avtal, vilket innebär att det även omfattar elever och personal på enheter i kommunen som årskurs 4-6,

gymnasieskolans språkintroduktion, grundsärskola samt fristående grundskolor inom kommunen.

Detta innebär att alla elever, lärare och studiehandledare kopplade till eleverna kommer att få tillgång till det digitala lärverktyget studi.se som kan användas på telefoner, lärplattor och datorer både i skolan och i hemmet.

Utbildningskontoret föreslår att barn- och ungdomsnämnden ger

utbildningsdirektören i uppdrag att teckna avtal med Komplementskolan AB om ett fortsatt samarbete gällande studi.se under perioden 2018-05-01--2021- 04-30.

Utbildningskontoret föreslår att barn- och ungdomsnämnden ger utbildningsdirektören i uppdrag att teckna PUB-avtal

(personuppgiftsbiträdesavtal) med Komplementskolan AB.

__________

(2)

Beslutsunderlag:

Avtal med Komplementskolan AB gällande studi.se.docx

(3)

Bakgrund

Linköpings kommun har sedan 2015 tillsammans med andra kommuner deltagit i ett forsknings- och utvecklingsprojekt med målet att höja studieresultaten för nyanlända elever. I dagsläget har drygt 40 kommuner skrivit avtal för tillgång till materialet Studi.se.

Studi.se är ett onlineläromedel där det i dagsläget finns 1 000 lektionsfilmer och 15 000 instuderingsfrågor i 10 ämnen enligt läroplanen för åk 7-9, på 6 språk. Materialet omfattar de tio ämnena: matematik, fysik, kemi, biologi, svenska, samhällskunskap, historia, geografi, religion och engelska. Animering och uppladdning av filmer för ämnena programmering och teknik har

påbörjats. Filmer/material som tillgodoser mellanstadiet/grundläggande kunskaper skapas under 2018.

Studi.se innebär att alla lektioner översätts till språken svenska, engelska, arabiska, somaliska, tigrinja och dari. Arbete pågår med att översätta till språken farsi, thai, spanska, tyska och franska.

Inför kommande tre år föreslås ett nytt avtal, vilket innebär att det även omfattar elever och personal på enheter i kommunen som årskurs 4-6,

gymnasieskolans språkintroduktion, grundsärskola samt fristående grundskolor inom kommunen.

Detta innebär att alla elever, lärare och studiehandledare kopplade till eleverna kommer att få tillgång till det digitala lärverktyget studi.se som kan användas på telefoner, lärplattor och datorer både i skolan och i hemmet.

Läs mer om studi.se:

https://help.studi.se/sprakprojektet-skola-for-alla-fran-forsta-dagen

Utbildningskontoret har gjort en uppföljning som visar att studi.se är uppskattat läromedel i kommunens grundskolor och att det fyller ett viktigt behov i

lärandet. Studi.se kompletterar den studiehandledning på modersmålet som eleverna har rätt till.

Avtalet omfattar även deltagande i ett forskningsprojekt som

Komplementskolan AB driver med stöd av bla Vinnova och Stockholms universitet. Projektet vänder sig till åk 7-9 på skolor med stor andel nyanlända elever. Syftet är att undersöka om skolorna med hjälp av Studi.se:s material höjer andelen elever som har behörighet till gymnasiet.

Åtgärdsförslag

Utbildningskontoret föreslår att barn- och ungdomsnämnden ger

utbildningsdirektören i uppdrag att teckna avtal med Komplementskolan AB om ett fortsatt samarbete gällande studi.se under perioden 2018-05-01--2021- 04-30.

(4)

Utbildningskontoret föreslår att barn- och ungdomsnämnden ger utbildningsdirektören i uppdrag att teckna PUB-avtal

(personuppgiftsbiträdesavtal) med Komplementskolan AB.

Ekonomiska konsekvenser

Kostnaden för 2018 är 1 250 tkr. För övriga två år är kostnaden 1 500 tkr per år.

För 2018 sker finansiering via de medel som har avropats från socialnämndens uppbokade medel avseende ersättningar från Migrationsverket för

ensamkommande barn i bokslut 2016.

För de kommande två åren sker finansiering inom ramen för barn- och ungdomsnämnders och bildningsnämndens budgetar. Barn- och

ungdomsnämnden finansierar 1 mnkr per år och bildningsnämnden 0,5 mnkr per år.

Kommunala mål

Kommunfullmäktiges mål:

 3. En kommun med höga kunskapsambitioner och trygga uppväxtvillkor

Barn- och ungdomsnämndens mål:

 Maximalt lärande

 Likvärdighet

 Lust och engagemang

Länk till kommunfullmäktiges övergripande mål

Jämställdhet

Läromedlet är tillgängligt för samtliga elever, oavsett elevernas könsidentitet.

Samråd

Samråd har skett med bildningsavdelning inom utbildningsförvaltningen.

(5)

Utbildningskontoret

Anne Hallberg

Utbildningskontoret

Christel Horsak

Beslutet skickas till:

Samtliga rektorer grundskola och gymnasieskola. Samtliga områdeschef och enhetschefer inom grund- och gymnasieskola. Samtliga rektorer grundsär- och gymnasiesärskola.

Rektorer fristående skolor.

References

Related documents

Då kommer det att krävas stöttning och krafttag från många fler personer än vad vi samlar i vår

Vår första frågeställning handlar om emotioner, närmare bestämt: hur framträder emotioner i samband med tankar kring pensionen? Det går inte att se tecken på att

Studi.se används i huvudsak som ett komplement till den ordinarie undervisningen där materialet framförallt används individuellt i form av repetition, variation och för

I både Hanssons (2012) och Wedins (2007) studie framkommer det att läraren har störst ansvar för att respekt ska uppstå mellan lärare och elever, och detta ingår i lärarens

Narrativa berättelser behöver inte nödvändigtvis införskaffas genom en fysisk och muntlig intervju (se Johansson, 2005:22), men vi tror att vår studie möjligtvis

Gällande studiens andra frågeställning hur ungdomar upplever sociala förväntningar kopplat till sociala medier hade ungdomarna mycket att berätta inom ämnet, där krav och normer

Att anmäla en elev som misstänks fara illa i hemmet kan för skolans personal vara den mest känsloladdade uppgiften, 64 vilket kan leda till att man tvekar att göra en anmälan..

När det gäller läsning för elever som har svårt för detta, behöver de få böcker som läraren vet att de kan klara av och dessa böcker bör inte handla om något som är