GÖTEBORGS UNIVERSITET
Konstnärliga fakultetsnämnden
Studieplan för forskarutbildning i musikalisk gestaltning vid Göteborgs universitet
1. Beslut m m Föreskrifter rörande forskarutbildning respektive tillträde till forskarutbild- ning finns i högskoleförordningen, kap. 8 och 9 (SFS 1998:80).
Denna studieplan är fastställd av konstnärliga fakultetsnämnden vid Göte- borgs universitet 2000-05-03. Studieplanen gäller fr o m 2000-07-01.
2. Ämnes-
beskrivning Ämnet musikalisk gestaltning kan innefatta följande ämnesområden:
interpretation, komposition, improvisation och teori. I ämnet fokuseras gestaltningen av musikalisk kunskap där en syntes mellan vetenskap och konst hela tiden står i arbetets centrum.
Utbildningen syftar till:
- att med vetenskapligt arbete och vetenskapliga metoder fördjupa den musikaliska gestaltningen - upprätta en dialog mellan praktiska frågor rörande musikalisk gestaltning och teoeretisk underbyggda metoder och angreppssätt
- att manifestera kunskaper inom ämnesområdet musikalisk gestaltning med hjälp av för ämnesområdet relevant metodutveckling
- utformande av nya former för manifesterande av musikalisk kunskap och gestaltningsförmåga.
2.1. Ämnesinriktning
Forskarutbildningen i musikalisk gestaltning kan indelas i följande alterna- tiva ämnesinriktningar:
Musikalisk gestaltning med inriktning på interpretation Musikalisk gestaltning med inriktning på komposition Musikalisk gestaltning med inriktning på improvisation Teori med inriktning mot musikalisk gestaltning
Syftet med forskarutbildningen vid konstnärlig fakultet är att ge en tydlig forskningsanknytning åt det konstnärliga och konstpedagogiska kompe- tensområdet, ett område som tidigare behandlats som rena yrkesutbild- ningar. Detta innebär att utbildningen präglas av en medveten strävan att skapa en syntes av traditionellt konstnärliga och vetenskapliga arbets-
3. Mål för
forskarutbildningen Den konstnärliga forskarutbildningen leder fram till doktorsgrad genom framläggande av en doktorsavhandling. Denna avhandling kan blanda konstnärliga och vetenskapliga moment på flera olika sätt:
– den innehåller inslag av både konstnärlig och vetenskaplig art – den har relevans för konstnärliga och vetenskapliga frågeställningar – den innebär konstnärliga och vetenskapliga innovationer
Den konstnärliga forskarutbildningen ska leda till att den forskarstuderande bibringas såväl bredd som djup i sin utbildning. Detta sker genom att obli- gatoriska och fakultetsgemensamma kurser riktas mot översiktlighet och centrala teoretiska och metodologiska färdigheter. De individuella läs- kurserna och avhandlingsarbetet riktas mot att ge en fördjupning i en särskild problematik.
Forskarutbildningen syftar till att ge en allsidig vetenskaplig skolning som också ger en god förberedelse för sådana uppgifter i samhället där kunska- per och färdigheter i musikalisk gestaltning på vetenskaplig grund är av värde.
Genom utbildningen skall de forskarstuderande skaffa sig en kvalificerad kunskap om musikalisk gestaltning på vetenskaplig grund, en bred teore- tisk, hantverksmässig och vetenskaplig skolning och förmåga till själv- ständigt forskningsarbete med musikalisk gestaltning i fokus.
4. Behörighet, antagning och urval 4.1 Grundläggande behörighet
4.2 Särskild behörighet
För behörighet att antas till forskarutbildning i musikalisk gestaltning krävs att studenten med godkänt resultat genomgått grundläggande högskole- utbildning om minst 120 poäng, eller i annan ordning, inom eller utom landet, förvärvat motsvarande kunskaper. Fakultetsnämnden får medge undantag från kravet på grundläggande behörighet. För behörighet krävs vidare att sökanden bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att genomgå utbildningen.
För särskild behörighet i ämnet musikalisk gestaltning krävs minst 80 poäng (eller motsvarande) och därvid godkänt uppsatsarbete om 2x10 alternativt 20 poäng inom ämnen som bedöms ha relevans för
forskarutbildningen inom musikalisk gestaltning samt en dokumenterad studieinriktning som omfattar ämnen inriktade mot relevanta frågeställ- ningar inom ämnet.
Behörig är även den som i annan ordning, inom eller utom landet, förvärvat motsvarande kunskaper.
Den sökande bör vidare ha förvärvat minst 120 poäng i ämnen där musika- lisk gestaltning ställts i fokus samt förvärvat kunskaper för att på hög konstnärlig nivå kunna motsvara utbildningens högt ställda krav på musi- kalisk gestaltning.
4.3 Antagning, urval Beslut om antagning av studerande till forskarutbildningen samt beslut om det högsta antal doktorander som samtidigt får finnas antagna till forskar- utbildningen i musikalisk gestaltning fattas av konstnärliga fakultetsnämn- den. Till forskarutbildningen får endast antas det antal doktorander som kan erbjudas godtagbara villkor ifråga om handledning och studievillkor i övrigt.
Endast studerande som avser att bedriva sina forskarstudier med lägst 50 procents studieaktivitet får enligt högskoleförordningen antas till fors- karutbildningen.
Till forskarutbildningen får vidare endast antas studerande som i enlighet med de krav och riktlinjer som fastställs i högskoleförordningen konstate- ras ha försörjning garanterad för hela studietiden.
Urval mellan sökande till en utbildningsplats inom forskarutbildningen sker på grundval av inkomna ansökningshandlingar och intervjuer med de mest meriterade sökande. Grunden för urval bland behöriga är graden av förmåga att tillgodogöra sig sådan utbildning samt bedömning av i vilken grad den sökande kan visa på god gestaltningsförmåga som uppfyller högt ställda krav på såväl vetenskaplig som konstnärlig skolning.
5. Utbildningens uppläggning 5.1 Utbildningens innehåll
Forskarutbildningen i musikalisk gestaltning består av en kursdel om 80 poäng och en avhandlingsdel om 80 poäng.
Studerande inom forskarutbildningen i musikalisk gestaltning kan inleda sina studier med en etapp omfattande fyra terminers studier för heltids- studerande. Den som med godkända resultat genomgår etappen erhåller efter ansökan hos rektorsämbetet utbildningsbevis för filosofie licentiat- examen.
Etappens syfte är att utbilda för den arbetsmarknad som efterfrågar goda kunskaper och färdigheter i musikalisk gestaltning som forskningsområde.
Syftet eftersträvas genom att den studerande under utbildningen förvärvar fördjupade ämneskunskaper samt träning i vetenskaplig metodik och i kva- lificerat uppsatsarbete. Utbildningen inom etappen består av obligatoriska seminarier, kurser, vetenskaplig uppsats och handledning.
Kursdelen (40 poäng) kan bestå av en kombination av obligatoriska och självvalda kurser.
5.2 Kursdel
Inom etappen skall den studerande författa en vetenskaplig uppsats (40 poäng). Uppsatsämnet bör väljas tidigt under studierna och projekteras så att uppsatsen kan fullbordas under en tid motsvarande två terminers hel- tidstudier.
Kurser finns dels inom disciplinen, dels som obligatoriska fakultetsgemen- samma kurser. Vidare finns det externa kurser inom den konstnärliga fakulteten. Avslutningsvis finns det externa kurser inom andra fakulteter.
Alla doktorandkurser inom den konstnärliga fakulteten skall ha en exami- nator och skriftlig kursplan som bl.a. anger kursens mål, innehåll och poängantal. Formen för kunskapskontroll skall anges.
Den forskarstuderande ska följa ett kursprogram av följande omfattning och karaktär:
a) En introduktionskurs motsvarande 10 poäng avsedd att ge grund- läggande översikter av musikalisk gestaltning som ämnesspecifik veten- skaplig disciplin, i kulturellt och historiskt perspektiv. Vidare ingår i kur- sen litteratursökning, att lära sig hitta relevant litteratur på det aktuella om- rådet och andra problem kring modern dokumentation och informations- sökning, samt referenshantering. I introduktionskursen ingår även att utveckla forskningsplanen som beskriver den egna forskningsansatsen i avhandlingsarbetet insatt i ett vetenskapsteoretiskt och metodiskt samman- hang. Detta moment syftar till att den studerande skaffar sig en översikt över vad som är skrivet inom det aktuella forskningsområdet och doku- menterar det skriftligt.
b) Kurser motsvarande 30 poäng ingående i den fakultetsövergripande forskarskolan vid den konstnärliga fakulteten.
c) Kurser i vetenskapsteori och forskningsmetodik motsvarande 10-20 poäng.
d) Allmänorienterande kurser (10-20 poäng) inom minst tre av följande områden:
1. humanvetenskapliga ämnesområden (exempelvis musikvetenskapliga, estetiska, etnologiska/antropologiska och historiska aspekter på musikalisk gestaltning)
2. samhällsvetenskapliga ämnesområden (exempelvis allmänpedagogiska, socialpsykologiska, och sociologiska aspekter på musikalisk gestaltning) 3. beteendevetenskapliga ämnesområden (exempelvis musikpsykologiska, utvecklingspsykologiska och psykodynamiska aspekter på musikalisk
4. naturvetenskapliga ämnesområden (exempelvis musikakustiska, ergo- nomiska, elektronikinriktade aspekter på musikalisk gestaltning)
5. konstnärliga ämnesområden (exempelvis interpretation, komposition) e) Individuellt valda studiekurser (10-20 poäng) inriktade på det forsk- ningsområde inom vilket den studerandes eget avhandlingsarbete utförs.
Obligatoriska kurser är introduktionskursen (10 poäng) och kurserna inom den fakultetsövergripande forskarskolan (30 poäng). Utformningen av kursdelen i övrigt förändras i relation till den forskarstuderandes specifika ämnesinriktning och utformningen av forskningsarbetet.
Härutöver skall den forskarstuderande under hela studietiden följa allmänna, högre forskningsseminarier (planering och rapportering av forskningsprojekt, ventilering av avhandlingsdelar, ämnen av allmänt intresse) och specialseminarier.
Sammanfattningsvis avses ovanstående ge följande poängsystem:
Introduktionskurs 10 poäng Fakultetsövergripande forskarskola 30 poäng Teori- och metodkurser 10-20 poäng Allmänorienterande kurser 10-20 poäng Individuellt valda kurser 10-20 poäng Avhandling (exkl litteraturstudier) 80 poäng
160 poäng
5.3 Licentiatuppsats
5.4 Doktors- avhandling
Uppsatsen skall inom ett begränsat område utgöra ett självständigt bidrag till forskningen och dokumentera tillfredsställande insikter i relevanta krav och kriterier på god forskning. Uppsatsen skall hålla en sådan kvalitet att den kan antas till publicering i en vetenskaplig serie eller forsknings- tidskrift .
Doktorsavhandlingen skall visa examinandens förmåga att identifiera, avgränsa och med relevanta metoder behandla en forskningsuppgift.
Doktorsavhandling kan även innehålla konstnärligt gestaltande moment som står i dialog med den vetenskapliga framställningen i övrigt.
Den studerande skall i detta fall utarbeta en vetenskaplig avhandling, där musikalisk gestaltning är del i både metod och presentation på ett sådant sätt att erforderlig balans uppnås mellan vetenskapliga metoder och arbets- sätt samt med den konstnärliga processen.
Avhandlingen kan utformas antingen som ett enhetligt, sammanhängande vetenskapligt verk eller som en kort sammanfattning av vetenskapliga upp- satser som examinanden publicerat eller fått antagna till publicering i vetenskaplig tidskrifter eller samlingsverk. I vissa fall kan avhandlings- arbetet bedrivas som lagarbete. Detta bör då organiseras så att de enskilda insatserna kan särskiljas och bedömas enligt samma grunder som individu- ella arbeten. Licentiatarbetet kan ingå som en del i doktorsavhandlingen, antingen i omarbetad eller oförändrad form.
Avhandlingen skall hålla en sådan kvalitet att den kan antas till publicering i en vetenskaplig serie eller forskningstidskrift.
Avhandlingens utformning inom detta ämnesområde förutsätts variera mellan de individuellt olika forskningsområden som kan komma i fråga inom ramen för forskningsdisciplinen musikalisk gestaltning.
5.5 Tillgodoräkn av tidigare utbildning
En doktorand som vid en högskola inom landet har gått igenom en del av forskarutbildningen i samma ämne med godkänt resultat, kan få tillgodo- räkna sig detta. En doktorand får också medges rätt att tillgodoräkna sig utbildning vid utländsk läroanstalt. Prövning av huruvida en tidigare ut- bildning skall tillgodoräknas ankommer på examinator. Poäng som ingår i förkunskapskraven får inte tillgodoräknas i forskarutbildningen.
5.6 Utbildningens organisation mm
5.7 Handledning
Grunden för kursdelen utgörs av ämnesspecifik och fakultetsgemensam seminarieverksamhet vars huvuduppgift är föra in i och utveckla det konst- närliga områdets forskningspraxis. På seminarierna behandlas forsknings- problem och doktoranden får där tillfälle att vid olika tidpunkter framlägga sitt forskningsarbete till diskussion och ta del av övriga seminariedeltagares forskning i dess olika stadier. Varje doktorand bör under minst fyra termi- ner, helst under hela utbildningen, aktivt deltaga i seminarierna.
Det fakultetsgemensamma seminariet är obligatoriskt för alla doktorander som en del av själva forskarutbildningen. Varje doktorand skall hålla minst ett seminarium per termin.
För varje forskarstuderande skall utses en huvudhandledare med huvud- ansvar för forskarstudierna inklusive avhandlingsarbetet. Om huvudhand- ledare saknar de specialistkunskaper som krävs för att stödja avhandlings- arbetet skall en biträdande handledare med sådana kunskaper utses. Dokto- rander har rätt till handledning i den omfattning som fastställs av fakultets- nämnden och under den sammanlagda tid som kan anses behövas för den föreskrivna utbildningen om 160 poäng. Doktoranden har rätt att byta handledare. Anhållan om byte av handledare skall ställas till konstnärliga fakultetsnämnden.
Handledaren skall ge doktoranden råd och anvisningar för hur kurser skall väljas och för hur avhandlingsarbetet skall inriktas, planeras och genom- föras. Doktoranden skall genom regelbundna kontakter hålla handledaren informerad om arbetets fortskridande och inhämta råd om den vidare upp- läggningen.
Handledning kan även ske i grupp.
5.8 Individuell studieplan
I enlighet med högskoleförordningen ska för varje forskarstuderande upp- rättas en individuell studieplan. Denna individuella studieplan, vilken skall godkännas av fakultetsnämnden, skall vara skriftlig och undertecknas av forskarstuderande och huvudhandledare. Studieplanen skall täcka hela utbildningstiden, innehålla en försörjningsplan för hela studietiden och, senast från och med andra heltidsåret, innehålla en plan för avhandlings- arbetet. Studieplanen revideras gemensamt en gång om året av den forskar- studerande och huvudhandledare för godkännande av fakultetsnämnden.
6 Examination,
kunskapskontroll Examinationsform och former för kunskapskontroll utformas individuellt i samband med utarbetandet av individuell studieplan. Utformningen tar hänsyn till doktorandens specifika inriktning med avseende på ämnes- områden inom ramen för forskningsområdet musikalisk gestaltning.
6.1 Licentiatuppsats För licentiatexamen krävs att doktoranden blivit godkänd på de kurser, om minst 40 poäng, som ingår i forskarutbildningen samt godkänd vetenskap- lig uppsats vars omfattning motsvarar studier om minst 40 poäng. Uppsat- sen och kurserna skall tillsammans omfatta minst 80 poäng. Licentiat- uppsatsen ventileras vid offentligt seminarium, varvid den granskas av en opponent, utsedd av ämnesföreträdare. Vid bedömning av uppsatsen tas hänsyn till såväl dess innehåll som till seminariediskussionen.
6.2 Doktors- avhandling
6.3 Betyg
6.4 Examensbevis
För doktorsexamen krävs att doktoranden blivit godkänd på de kurser, om minst 60 poäng, som ingår i forskarutbildningen samt godkänd vetenskap- lig avhandling vars omfattning motsvarar studier om minst 80 poäng.
Avhandlingen och kurserna skall tillsammans omfatta minst 160 poäng.
Doktorsavhandlingen skall ha försvarats muntligen vid en offentlig dispu- tation. Vid bedömning av avhandlingen tas hänsyn till såväl dess innehåll som till försvaret.
Doktorsavhandlingen, licentiatuppsatsen och kurserna bedöms med något av betygen Godkänd eller Underkänd.
Examensbevis utfärdas av rektor.
6.5 Examens- beteckning
Examen inom forskarutbildningen skall ges beteckningen filosofie licen- tiatexamen respektive filosofie doktorsexamen i musikalisk gestaltning vid konstnärlig fakultet.
Om särskilda skäl föreligger får examen ges annan beteckning.
7. Ansökan Ansökan om antagning skickas till Konstnärliga fakultetskansliet och skall innehålla dokumentation som styrker sökandes grundläggande och sär- skilda behörighet samt övrig dokumentation som kan vara av värde vid bedömningen av den sökandes möjligheter att tillgodogöra sig utbild- ningen.
Den sökande skall därutöver alltid bifoga en PM om den sökandes intresse för ämnesområdet samt om avhandlingsämnets inriktning och frågeställ- ningar. Därtill skall fogas en tidplan för arbetet samt uppgifter om finan- siering om studierna inte förutsätts finansierade med fakultetsmedel.
