2013_0263_Göteborg_SSPF_Slutrapport.pdf Pdf, 2 MB, öppnas i nytt fönster.
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(2) SSPF – Ett fokus på ungdomar i riskzonx En implementeringsutvärdering av samverkan mellan skola, socialtjänst, polis och fritid för att motverka kriminalitet och missbruk Russell Turner, Åsa Nilsson och Nina Jidetoft. Rapport 2:2015. 1.
(3) SSPF – Ett fokus på ungdomar i riskzonx En implementeringsutvärdering av samverkan mellan skola, socialtjänst, polis och fritid för att motverka kriminalitet och missbruk Russell Turner, Åsa Nilsson och Nina Jidetoft. 3.
(4) Kvalitetskriterier för FoU-rapporter vid FoU i Väst/GR En FoU-rapport vid FoU i Väst/GR ska: UÊ Û>À>ÊÀiiÛ>ÌÊvÀÊÞÀiÃÛiÀÃ>>ÊV Ê«ÌÃÌÊvÀÌÀi`iÛ>`>ÊÊÀF`iÌ UÊ ÃBÌÌ>ÊÃÌÕ`iÊÊiÌÌÊÛ`>ÀiÊÃ>> >}ÊV ÊÛB`>ÊÃ}ÊÌÊiÊLÀi`>ÀiÊF}ÀÕ««ÊBÊ`iÊÃÊ BÀÊ`ÀiÌÊLiÀÀ`> UÊ Û>À>ÊÕÌÛiV}ÃÀiÌiÀ>` UÊ >ÞÌ>ÊÌÊÀiiÛ>ÌÊvÀÃ}ÉÕÃ>«ÃÕÌÛiV}ÊÊÀF`iÌ UÊ LÞ}}>Ê«FÊÛiÌiÃ>«}ÌÊvÀ>À>`iÊiÌ`iÀÊV ÊÌÛB}>}F}ÃÃBÌÌÊÃ>ÌÊi F>ÊiÊ }i>ÀLiÌ>`Ê>>Þà UÊ Û>À>ÊÌ}B}}]ÊÛBÃÌÀÕÌÕÀiÀ>`ÊV ÊBiÌiV>ÃÊ>ÛÊ}`ÊëÀFLi >`} UÊ vÀiÊ«ÕLViÀ}Ê}À>Ã>ÃÊ>ÛÊiÝÌiÀÊvÀÃ>ÀiÊÊÀF`iÌ UÊ vÀiÊ«ÕLViÀ}Ê}À>Ã>ÃÊ>ÛÊÞÀiÃÛiÀÃ>>ÊÊÀF`iÌ. © FoU i Väst/GR Första upplaga juni 2015. Omslagsbild: Mostphotos ISBN: 978-91-89558-90-8. FoU i Väst Göteborgsregionens kommunalförbund Box 5073, 402 22 Göteborg e-post: fou@grkom.se. 4.
(5) Tackord. S. ÌÀÌÊÌ>VÊÌÊ>>ÊÃÊi`ÛiÀ>ÌÊ«FÊ>ÊÃBÌÌtÊÊÃÞiÀ iÌÊÛÊÛÊÌ>V>ÊiÀÊÃÊ L`À}Ê}iÊ>ÌÌÊLÊÌiÀÛÕ>`iÊiiÀÊ >ÀÊvÞÌÊÊiBÌiÀ°ÊÌÌÊÛÊÕ`iÊ>Ê ÌÊ--*ÌiÊvÀÊ>ÌÌÊLÃiÀÛiÀ>Ê>ÀLiÌiÌÊÃ>ÌÊÌÊÀ`>ÌÀÌiÊ >ÀÊÛ>ÀÌÊ iÌÊ>Û}À>`iÊvÀÊÃÌÕ`i°Ê
(6) iÌÊBÀÊÌiÊBÌÌÊ>ÌÌÊÛ>À>ÊvÀiFÊvÀÊÕÌÛBÀ`iÀ}ÊV ÊÛÊ ««>ÃÊ>ÌÌÊ«ÀViÃÃiÊB`FÊ >ÀÊÛ>ÀÌÊÕÌÛiV>`i°Ê />VÊVÃFÊÌÊ ÛiÊ>}ÕÃÃ]Ê«ÃiÊV ÊiÌÌiÊÃBÀ>vÀÃ]ÊÃV>Ê ÀiÃÕÀÃvÀÛ>Ì}ÊvÀÊÌÀ`ÕÌiÊÌÊ--*ÊV Ê`ÃÕÃÃiÀÊÕ`iÀÊÕÌÛBÀ`iÀ}iÃÊ}F}°Ê-ÌÕ`iÃÊÃÌÞÀ}ÀÕ««Ê >ÀÊVÃFÊL`À>}ÌÊi`ÊÛÌ}>ÊÃÞ«ÕÌiÀ°Ê/>VÊVÃFÊÌÊ`iÊLiÀi`iÊBÃ}ÀÕ««iÊvÀÊÛBÀ`ivÕ>ÊiÌ>ÀiÀÊ«FÊiÌÌÊÌ`}>ÀiÊÕÌ>ÃÌÊ >ÛÊ À>««ÀÌi°Ê /Ê ÃÃÌÊ Ì>VÊ ÌÊ >Ê i}ÀÊ «FÊ 1Ê Ê 6BÃÌÉ,Ê ÃÊ >ÀÊ ÃÌÌÌ>ÌÊ ÃÌÕ`iÊ«FÊF}>Ê>ÊÃBÌÌ° Russell Turner, Åsa Nilsson och Nina Jidetoft Göteborg i juni 2015. 5.
(7) Innehåll. / ",
(8) Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°5 1°Ê- // Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°9 i`}Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°9 iÌ`Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°10 ,iÃÕÌ>ÌÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°10 ÀÃ>}ÊV ÊÀii`>ÌiÀÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°13 2.
(9) Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°17 2°1Ê,>««ÀÌiÊÊ`Ê >`Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°17 2°2Ê--*\ÃÊvÀ>ÛBÝÌÊÊÌiLÀ}ÊV Ê`>Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°18 2°3Ê--*`iiÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°20 2°4Ê1ÌÛBÀ`iÀ}iÃÊFÊV ÊÃÞvÌiÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°25 3. /"
(10) ÊÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°29 3°1ÊiÌ`}ÃÌÊÕ««B}}Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°29 3°2Ê"LÃiÀÛ>ÌiÀÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°30 3°3ÊÌiÀÛÕiÀÊi`ÊÀ`>ÌÀiÀ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°33 3°4 EnkätÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°34 3°5Ê
(11) ÕiÌ>ÌÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°39 3°6Ê1ÌÛBÀ`iÀ}iÃÊÀ}>Ã>ÌÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°39 3°7 EtikÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°40 4. , -1//Ê" Ê 9-Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°41 4°1Ê«iiÌiÀ}Ê>ÛÊ--*`iiÃÊÃÌÀÕÌÕÀÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°42 4°2Ê«iiÌiÀ}Ê>ÛÊ--*`iiÃÊ>ÀLiÌÃÃBÌÌÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°51 4°3ÊÌiÃÕÌÕÀÊV Ê >`}ÃvÀF}>ÊÊ--*«ÀViÃÃiÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°71 4°4Ê ÞÌÌ>ÊV ÊvÀÕÌÃBÌÌ}>ÀÊvÀÊÃ>ÛiÀ>Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°76 4°5ÊÌÀiÀ>ÃÊÃ`>ÊL`iÀÊ>ÛÊ--*Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°94 5. //Ê&,-/Ê6,&,Ê--*Ê* / ,-Ê"Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°95 5°1 /ÀiÊÃÌi}ÊÊ«iiÌiÀ}iÊ>ÛÊ--*Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°95 5°2 ÌÌÊvÀÃÌFÊÀÃ>iÀ>ÊÌÊ>ÌÌÊ--*Ê«iiÌiÀ>ÃÊ«FÊ>ÊÃBÌÌÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°98 5°3 -ÕÌÀ`ÊÊÀiÃÕÌ>ÌÊV Ê>>ÞÃÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°113. 6.
(12) 6° &,-Ê" Ê, "
(13) /" ,Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°115 6°1ÊÀÃ>}ÊÀÌ>`iÊÌÊÃV>ÊÀiÃÕÀÃvÀÛ>Ì}Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°116 6°2ÊÀÃ>}ÊÀÌ>`iÊÌÊ--*«ÀViÃÃi`>À>Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°118 6°3ÊÀÃ>}ÊÀÌ>`iÊÌÊ--*À`>ÌÀiÀ>Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°124 REFERENSERÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°126 ",Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°128 Bilaga 1°Ê Ýi«iÊ«FÊiÊFÌ>}>`i«>ÊL>ÃiÀ>ÌÊ«FÊÌÛFÊ >`}ë>iÀ®Ê°°°°°°°°°°128 Bilaga 2°ÊÀÃ>}Ê«FÊ«ÀV«iÀÊvÀÊÛ>ÌiÌÃÃBÀ}Ê>ÛÊ--*Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°131 Bilaga 3°ÊÀÃ>}Ê«FÊiÊii]Ê}iiÃ>ÊÀÃLi`}Ã>ÊÊ--* Ê°°°°°°°°°°°°°°134 Bilaga 4°Ê"LÃiÀÛ>ÌÃ>Ê°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°135 Bilaga 5°ÊÀF}i}Õ`iÊÛ`ÊÌiÀÛÕiÀÊi`ÊÀ`>ÌÀiÀÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°136 Bilaga 6°Ê BÌÊÌÊi`i>ÀÊÊ>ÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««iÀÊ`ÃÌÀLÕiÀ>`Ê`}Ì>̮ʰ°°°139 Bilaga 7°Ê/>LiiÀÊ°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°148. 7.
(14) 8.
(15) 1. Sammanfattning. Inledning
(16) i>ÊÀ>««ÀÌÊ >`>ÀÊÞÌÌiÀÃÌÊÊ ÕÀÊÛÊÃÊÃ> BiÊÀi>}iÀ>ÀÊ«FÊÕ}`>ÀÊÃÊ BÀÊ«FÊÛB}ÊÌÊiÌÌÊÀiÌÊÛ°Ê,>««ÀÌiÊBÀÊÀÌ>`Ê«FÊiÊ`iÊvÀÊÃ>ÛiÀ>Ê i>Ê Ã>]Ê ÃV>ÌBÃÌ]Ê «ÃÊ V Ê vÀÌ`Ê qÊ --*Ê qÊ À}Ê Õ}`>ÀÊ Ê ÀÃâiÊ vÀÊ À>ÌiÌÊ V ÉiiÀÊ `À}ÃÃLÀÕ°Ê 6>`Ê BÀÊ --*`iiÊ V Ê ÕÀÊ >ÀÊ `iÊ «iiÌiÀ>ÌÃÊÊÌiLÀ}ÊV Ê`>¶ÊÃÊ`iÌÊÛ>À>ÌiÀÊÊ ÕÀÊ`iÊ >ÀÊ«iiÌiÀ>ÌÃÊÊ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÉÀF`i¶Ê>Ê`iÃÃ>ÊÛ>À>ÌiÀÊvÀÃÌFÃÊÌÊL>}ÀÕ`Ê >ÛÊÀF`i>ÃÊ>ÊvÀÕÌÃBÌÌ}>À¶Ê
(17) iÌÊBÀÊÛÌ}ÌÊ>ÌÌÊÃ> BiÌÊ>ÊiÀLÕ`>ÊiÌÌÊ BÌÊV ÊivviÌÛÌÊÃÌ`ÊÌÊÕ}`>ÀÊÊÀÃâÊ>ÛÃiÌÌÊÛ>ÀÊ`iÊLÀ°Ê>ÊÛÌ}ÌÊBÀÊ `iÌÊ>ÌÌÊ`iÌÊwÃÊiÊÃ>ÃÞÊ ÃÊÃ> BiÌÃÊ>Ê>ÌÀiÀÊÊ ÕÀÊ`iÊÌÃ>>ÃÊÃ>Ê >}iÀ>ÊÀ}ÊÕ}`>ÀÊÊÀÃâ° --*Ê >À]ÊÊ>ÊvÀiÀ]ÊÛ>ÀÌÊ}F}ÊÊÌiLÀ}ÊV Ê`>ÊÃi`>Ê2007°Ê2011 Ì}ÃÊ `iÌÊ vÀ>Ê iÊ }iiÃ>Ê `iÊ vÀÊ >ÀLiÌiÌ°Ê `iiÊ >`iÊ ÃiÝÊ }ÀÕ`«i>Ài]Ê iÝi«iÛÃÊ>ÌÌÊÛ>ÀiÊ>ÀF`iÊ >ÀÊiÊÀ`>ÌÀÊÃ>ÌÊiÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««ÊV ÊiÊ ÃÌÞÀ}ÀÕ««ÊÃÊLF`>ÊLiÃÌFÀÊ>ÛÊÀi«ÀiÃiÌ>ÌiÀÊvÀFÊ`iÊvÞÀ>ÊÃ>ÛiÀ>`iÊ«>ÀÌiÀ>°Ê ÀLiÌÃ}ÀÕ««iÃÊÀÊBÀÊL>`Ê>>ÌÊ>ÌÌÊtidigtÊ`iÌwiÀ>ÊÕ}`>ÀÊÊÀÃâÊV Ê snabbtÊV ÊtillsammansÊÃBÌÌ>ÊÊÃ>ÌÃiÀ°Ê-ÌÞÀ}ÀÕ««iÃÊÀÊBÀÊL>`Ê>>ÌÊ>ÌÌÊÃ>«>Ê vÀÕÌÃBÌÌ}>ÀÊ vÀÊ >ÀLiÌÃ}ÀÕ««i°Ê ÌÌÊ Ã>>ÌÊ V Ê Ì`}>ÀiÊ >}iÀ>`iÊ >Ì>ÃÊ }iÊ iÊ À>vÌvÕ>ÀiÊÃÞiÀ}ivviÌ]ÊÛiÌÊÊÃÊÌÕÀÊÌÛiÀ>ÀÊ`iÊ»ÃÌÕ«ÀÀëÀLi»ÊÃÊLi``iÃÊvÀi}}>Ê>Ê--*ÊÃ>«>`iðÊ
(18) iÌÊiLBÀÊ>ÌÌÊ--*ÊÃÊ`iÊLBÀÊiÌÌÊ ÃÌÀÌÊ>ÃÛ>ÀÊvÀÊ ÕÀÊÃ> BiÌÊ>}iÀ>ÀÊvÀÊ>ÌÌÊÃÌ`>ÊÕ}`>ÀÊÊÀÃâÊvÀÊÀ>ÌiÌÊV ÊÃÃLÀÕÊÊÌiLÀ}ÊV Ê`>°Ê/ÀÌÃÊ`iÌÌ>ÊwÃÊ`iÌÊ}>ÊÌ`}>ÀiÊ ÕÌÛBÀ`iÀ}>ÀÊ>ÛÊ--*° >ÊiÊÀiÃÕÀÃÀBÛ>`iÊivviÌÕÌÛBÀ`iÀ}Ê}ivÀÃÊLÀÊ>ÊÌ>ÊÀi`>Ê«FÊ ÕÀÊ ÌiÀÛiÌiÊBÀÊÌBÌÊ>ÌÌÊvÕ}iÀ>ÊV ÊÊ`iÊ >ÀÊÃÃ>ÌÌÃÊÃFÊÃÊ`iÌÊÛ>ÀÊ>ÛÃiÌÌ°Ê --*\ÃÊ vÀ>ÛBÝÌÊ >ÀÊ ÃiÌÌÊ Õ`iÀÊ Ã`>Ê vÀiÀÊ Ê >Ê }i}À>wÃ>Ê ÀF`iÊ i`Ê ÃvÌ>`iÊ Li ÛÊ V Ê vÀÕÌÃBÌÌ}>À]Ê `BÀÊ `iÌÊ >Ê vÀÛBÌ>ÃÊ >ÌÌÊ `iiÊ >ÀÊ «iiÌiÀ>ÌÃÊ «FÊ >Ê ÃBÌÌÊ Ê >Ê ÃÌ>`Ã`i>À°Ê ,>««ÀÌiÊ >ÀÊ `BÀi`Ê >LÌiÊ >ÌÌÊ «ÀiÃiÌiÀ>Ê iÊ ÃFÊ >>`Ê «iiÌiÀ}ÃÕÌÛBÀ`iÀ}Ê >ÛÊ --*Ê Ê ÌiLÀ}Ê V Ê `>°Ê
(19) iÌÌ>ÊLiÌÞ`iÀÊ>ÌÌÊvÕÃÊBÀÊÀÌ>ÌÊ«FÊ>ÌÌÊÕ`iÀÃ>ÊÊÛiÊÕÌÃÌÀBV}Ê. 9.
(20) --*`iiÊ >ÀÊ«iiÌiÀ>ÌÃÊV ÊÛ>Êv>ÌÀiÀÊV ÊvÀÕÌÃBÌÌ}>ÀÊÃÊ >ÀÊ L`À>}ÌÊÌÊiiÀÊvÀ `À>ÌÊ>ÌÌÊ`iÊ >ÀÊÀi>ÃiÀ>ÌÃÊÊ«À>Ìi° 1ÌÛBÀ`iÀ}iÃÊÛiÀ}À«>`iÊvÀF}iÃÌB}>ÀÊBÀ\ UÊÕÀÊ >ÀÊ--*`iiÊ«iiÌiÀ>ÌÃÊÊÌiLÀ}ÃÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊV ÊÊ`>ÃÊ ÃÌ>`¶ UÊÕÀÊvÕ}iÀ>ÀÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««ÃÌiÊvÀÊ>ÌÌÊL>`Ê>>ÌÊ`iÌwiÀ>ÊÕ}`>ÀÊÊ F}ÀÕ««iÊvÀÊ--*]ÊÌÃ>>ÃÊ«>iÀ>Ê}iiÃ>>ÊÃ>ÌÃiÀÊÃ>ÌÊÕÌvÀ>Ê V Êv>ÊÕ««ÊÀiÃÕÌ>ÌÊ>ÛÊÃ>ÌÃiÀ>¶ UÊÕÀÊvÕ}iÀ>ÀÊÃÌÞÀ}ÀÕ««ÃÌiÊvÀÊ>ÌÌÊL>`Ê>>ÌÊÃ>«>ÊÀBÌÌÊvÀÕÌÃBÌÌ}>ÀÊ vÀÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««iÃÊ>ÀLiÌi¶ UÊ6>Ê iÌiÀÊV Ê iÌiÀÊwÃÊi>ÊÌiLÀ}ÃÊÃÌ>`Ã`i>ÀÉ`>ÃÊÃÌ>`Ê V Ê ÕÀÊ>Ê`iÊvÀ>À>ÃÊ>ÛÊ`iÊ>>ÊÌiÝÌi¶ -ÞvÌiÌÊi`ÊÀ>««ÀÌiÊBÀÊ>ÌÌÊÞvÌ>ÊvÀ>ÊV ÊëÀ`>Ê`iÊ>ÀLiÌÃÃBÌÌÊÃÊL`À>ÀÊÌÊiÊ ÞV>`Ê«iiÌiÀ}ÊÊÌiLÀ}ÊV Ê`>ÊqÊvÀÊ>ÌÌÊ>`À>ÊÃ>ÊÕ>ÊëÀiÀ>ÃÊV ÊÌ>ÊivÌiÀ°Ê1`iÀ>}iÌÊÌB>ÀÊVÃFÊÃÊiÊ}ÀÕ`ÊvÀÊ>ÌÌÊ`iÌwiÀ>Ê}>Ê ÕÌÛiV}ÃÀF`iÊvÀÃÌÊV ÊvÀBÃÌÊÊÌiLÀ}ÃÊV Ê`>ÃÊÕiÀ°. Metod 1ÌÛBÀ`iÀ}iÊÛ>ÀÊÛiÌiÃ>«ÃÌiÀiÌÃÌÊ«FÊiÊ«À}À>ÌiÀiÌÃÊ}ÀÕ`Ê*>ÜÃÊEÊ /iÞ]Ê1997®°Ê
(21) iÊÕ`iÀ}}>`iÊ«À}À>ÌiÀÊqÊ--*`iiÊqÊÌ>ÃÊvÀ>ÊV Ê `iÌÊÕ`iÀÃÃÊÊÛiÊÕÌÃÌÀBV}Ê`iiÊ >ÀÊ«iiÌiÀ>ÌðÊLÌiÊBÀÊ >ÌÌÊ `iÌwiÀ>Ê }Þ>`iÊ iiÀÊ `À>`iÊ ÌiÝÌiÀÊ vÀÊ iÊ ÞV>`Ê «iiÌiÀ}Ê >ÛÊ`ii°Ê1ÌÛBÀ`iÀ}iÊL>ÃiÀ>ÃÊ«FÊvÞÀ>Ê`>Ì>BÀ\Ê1®ÊLÃiÀÛ>ÌiÀÊ>ÛÊ>ÀLiÌÃÊ V ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««ÃÌi]Ê2®Ê`Õ«ÌiÀÛÕiÀÊi`ÊÀ`>ÌÀiÀ>]Ê3®ÊiÊiBÌÊÌÊi` i>À>ÊÊ>ÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««iÀ>ÊÃ>ÌÊ4®Ê`ÕiÌ>ÌÊÊvÀÊ>ÛÊ«ÀÌÊ vÀFÊ>ÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««ÃÌiÊÃ>ÌÊ>>ÀÊvÀÊiiÀÊ>Û`iÌwiÀ>`iÊ«ÀÊ>ÛÊ FÌ>}>`i«>iÀ°ÊÛ>Ì>ÌÛÊV ÊÛ>ÌÌ>ÌÛÊ>>ÞÃÊ>ÛÊ`>Ì>>ÌiÀ>iÌÊÛB}ÃÊÃ>>Ê vÀÊ>ÌÌÊÌÀ>}ÕiÀ>Ê>>ÞÃiÀ>Ê>ÛÊÛ>ÀiÊ>ÌiÀ>]Ê`iÌÊÛÊÃB}>ÊBvÀ>ÊÀiÃÕÌ>ÌiÊi`Ê Û>À>`À>ÊvÀÊ>ÌÌÊÃÌBÀ>Ê>>ÞÃiÊV ÊvÀÊ>ÌÌÊvFÊiÊÃ>>`ÊL`Ê>ÛÊ«iiÌiÀ}iÊ >ÛÊ--*°. Resultat Övergripande implementering, upplevd nytta och hinder *FÊiÌÌÊÛiÀ}À«>`iÊ«>Ê >ÀÊ}ÀÕ`ÃÌÀÕÌÕÀiÊvÀÊ--*ÊÊÌiLÀ}ÃÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊV Ê `>ÃÊÃÌ>`Ê«iiÌiÀ>ÌÃÊÌB}iÊÛB\ÊÀi}iLÕ`>Ê>ÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««Ã ÌiÊB}iÀÊÀÕ]ÊiÊ>ÀÌiÌÊ`iÌ>ÀÊÛ`Ê`i]ÊV ÊyiÀÌ>iÌÊiÃ`>Êi`i>ÀÊ >ÀÊ iÊ ÞvÃ>ÌÊÌÞ`}ÊL`Ê>ÛÊÛ>`Ê>ÀLiÌiÌÊÃÞvÌ>ÀÊÌÊV ÊÛ>`ÊÌi>ÊÃ>Ê >`>Ê°ÊÛiÊ Ê`iÌÊwÃÊÛ>À>ÌiÀÊÊÌiÃvÀiÛiÃÊV Ê`iÌ>}>`iÊi>ÊÃÌ>`Ã`i>À>1 utgör 1 Med ”stadsdelar” avses även Mölndals stad.. 10.
(22) `iÃÃ>Ê ÌiÊ iÊ iÌ>LiÀ>`Ê ÃÌÀÕÌÕÀÊ vÀÊ >ÌÌÊ Õ>Ê Li`ÀÛ>Ê --*>ÀLiÌi°Ê >Ê iÛ>Ê ÃÌ>`Ã`i>ÀÊ >`iÊiÊÀ`>ÌÀvÕÌÊiÊÌBÃÌiÃÊv>ÌÌ}ÊÛ>ÀiÀ>`iÊilan 10ÊV Ê200Ê«ÀViÌ°Ê
(23) iÌÊViÌÀ>>ÊÃÌ`iÌÊvÀFÊ«ÀViÃÃi`>À>Ê ÃÊÃV>ÊÀiÃÕÀÃ vÀÛ>Ì}ÊV Ê«ÃiÊÃ>ÌÊÀi}iLÕ`>ÊÀ`>ÌÀÌiÊÕ««Ã>ÌÌ>`iÃÊ>ÛÊÀ`>ÌÀiÀ>°Ê
(24) iÊÕÌÌÀÞVÌiÊ`VÊiÊvÀÕÃÌÀ>ÌÊÛiÀÊ>ÌÌÊ«ÀViÃÃi`>À>ÊÃ>>`iÊ >`>ÌÊÕÌiÊÊÃÌ>`Ã`i>À>ÊV Ê«FÌ>>`iÊiÌÌÊÃÌÀÌÊLi ÛÊ>ÛÊÃÌ`ʻի«vÀF»ÊqÊ`iÌÊÛÊ ÃB}>ÊvÀFÊViÌÀ>ÊÀiëiÌÛiÊÃÌ>`Ã`iÃi`}ÃÛFÊqÊvÀÊ>ÌÌÊ>ÌÊÕ>ÊvÀ>À>Ê --*° ÊBÀ>ÊÊ--*>ÀLiÌiÌÊ >`>ÀÊÊ>ÌÌÊ BÌ>ÊÃ>ÌÞViÊvÀFÊÛFÀ`>`ÃÊ >Û>ÀiÊ vÀÊ>ÌÌÊÕ>ÊÃ>ÛiÀ>ÊÀ}ÊÕ}`>ÀÊ«FÊ`Û`ÛF°ÊiiÀiÌÊÌÞVÌiÊ>ÀLiÌà }ÀÕ««ÃÊi`i>À>Ê>ÌÌÊ`iÀ>ÃÊ}ÀÕ««Ê >`iÊLÀ>ÊÕÃ>«iÀÊÊiÌ`iÀ]ÊÛiÀÌÞ}ÊiiÀÊ ÃÞÃÌiÊ för att identifiera ungdomar i riskzonÊ iÊ `ÀÞ}ÌÊ Û>ÀÊ viÌiÊ ÌÞViÀÊ >ÌÌÊ iÌ`ÕÃ>«iÀ>Êför att inhämta samtyckeÊBÀÊ}>Ã>ÊiiÀÊÌÊV Êi`ÊÞViÌÊ `F}°Ê
(25) iÌÊÃi>ÀiÊÛ>ÀiÀ>ÀÊi>Ê22ÊV Ê87Ê«ÀViÌÊÊÃÌ>`Ã`i>À>°Ê/Ì>ÌÊÃiÌÌÊÕ««}iÀÊBÃÌ>ÊiÊÌÀi`i`iÊ>ÛÊ>ÀLiÌÃÊ}ÀÕ««ÃÊi`i>À>Ê>ÌÌÊ`iÊinteÊÌ>}ÌÊÕ««ÊF}Ê Õ}`ÊÌÊ`ÃÕÃÃÊ«FÊiÌÌÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««ÃÌiÊÕ`iÀÊ«iÀ`iÊ1 januari 2014 till 31 januari 2015]ÊV ÊBÃÌ>ÊÌÛFÊ>ÛÊÌÀiÊÃÛ>À>ÀÊ>ÌÌÊ`iÊÌiÊF}Ê}F}Ê >`iÊivÌiÀ ÀÌÊ Ã>ÌÞViÊ vÀFÊ vÀB`À>ÀÉÛFÀ`>`à >Û>ÀiÊ Õ`iÀÊ Ã>>Ê «iÀ`°Ê BÀÊ `iÌÊ }BiÀÊ >ÀLiÌÃ}ÀÕ««iÃÊÃ>>`iÊiÌ`ÕÃ>«Êför att planera gemensamma individinsatser Li`iÀÊVÀ>Ê30Ê«ÀViÌÊ>ÌÌÊ`iÊBÀÊ}>Ã>ÊiiÀÊÌÊV Êi`ÊÞViÌÊ`F}° LÌiÊÊ--*Ê>ÌÌÊ}iiÃ>ÌÊ«>iÀ>]Ê}ivÀ>ÊV Êv>ÊÕ««ÊÀ`i À>`iÊ V Ê Ì`}>Ê Ã>ÌÃiÀÊ «FÊ `Û`ÛFÊ >ÀÊ `VÊ i`>ÃÌÊ Ài>ÃiÀ>ÌÃÊ vÕÌÊ ÕÌÊ Ê vÞÀ>Ê ÃÌ>`Ã`i>À°Ê`>ÊiÝi«iÊ«FÊFÌ>}>`i«>iÀÊ«FÊ`Û`ÛFÊv>ÃÊÊ`iÃÃ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ V Ê`BÀÊv>ÃÊBÛiÊiÝi«iÊ«FÊ>ÀLiÌiÊÌÊÕ}`Ã}ÀÕ««iÀ}>ÀÊÃ>ÌÊÛiÀÊ}À«>`iÊ FÌ}BÀ`iÀ°ÊÊ`iÃÃ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ>Ê`iÌÊÀiÌÊÌiÀiÌÃÌÊÃÌ>ÌiÀ>ÃÊ>ÌÌÊ`iÊ>Ì>}>ÊÛÃÌ iÀ>Ê i`Ê --*`iiÊ >Ê >Ê `Û`iÊ ÌÊ ÞÌÌ>Ê }iÊ ÃÞiÀ}ivviÌiÀÊ >ÛÊÃ>>`iÊV ÊÃÞ`Ã>>ÊÃ>ÌÃiÀ°ÊÛiÊÊ`iÃÃ>ÊvÞÀ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊv>ÃÊ`iÌÊ`VÊ ÕÌÀÞiÊ>ÌÌÊÌÞ`}}À>ÊFiÊÊFÌ>}>`i«>iÀ>ÊV ÊÕ««v}iÊ>ÛÊ>ÀLiÌiÌ° 6>À>ÌiÊ Û>ÀÊ ÃÌÀÊ i>Ê ÃÌ>`Ã`i>À>Ê BÀÊ `iÌÊ }BiÀÊ ÌiÃi`}]Ê Ìià i FÊ Ã>ÌÊ Û>`Ê }ÀÕ««i`i>À>Ê ÌÞViÀÊ Ê ÌiÃi FiÌ]Ê `ÃÕÃÃà >ÌiÌÊÃ>ÌÊÌiÌÃÊ >`}ÃvÀF}>°Ê ÊvBÀ`i`iÊ>ÛÊ>ÀLiÌÃÊ}ÀÕ««ÃÊi`i>À>Ê ÌÞViÀÊ>ÌÌÊ`iÊi}>Ê}ÀÕ««iÊBÀÊ»}>Ã>Ê`F}»Ê«FÊ>ÌÌÊv>ÌÌ>Ê}iiÃ>>ÊLiÃÕÌ]Ê BÛiÊÊ`iÌÌ>ÊÛ>ÀiÀ>ÀÊi>ÊÃÌ>`Ã`i>À>° BÀÊ`iÌÊ}BiÀÊ `iÀÊvÀÊ«iiÌiÀ}Ê>ÛÊ--*Êv>ÃÊ`iÌÊÌÛFÊv>ÌÀiÀÊÃÊ Ài>ÌÛÌÊF}>Ê}ÀÕ««i`i>ÀÊÕ««iÛ`iÊÃÊÃ>ÛiÀ>à `iÀÊÊ`iÊi}>ÊÃÌ>`à `ii\ÊLÀÃÌ>`iÊiÃ>ÊÀiÃÕÀÃiÀÊV ÊLÀÃÌ>`iÊ«iÀÃ>ÀiÃÕÀÃiÀ°Ê`À>ÊiÛi ÌÕi>Ê `À>`iÊv>ÌÀiÀÊÃFÃÊLÀÃÌ>`iÊÃ>ÃÞ]ÊLÀÃÌ>`iÊÕ>ÌÊiiÀÊ >ÌÊV ÊÃÌ>ÌÕÃÃ>`iÀÊi>Ê>ÊÛiÀÃ> iÌiÀÊLiÌ>`iÃÊÊB}ÀiÊ}À>`°Ê
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(27) Ê>ÀÌiÌÊ>ÛÊÃFÛBÊ>ÀLiÌÃÊÃÊÃÌÞÀ}ÀÕ««Ãi`i>ÀÊBÀÊÛiÀiÃÊÊ>ÌÌÊ--* Ã>ÛiÀ>Ê Õ`iÀÊ 2014Ê L`À>}ÌÊ ÌÊ ÌiÀÌÊ ÞÌÌ>Ê Ê vÀF}>Ê Ê vÀ>ÌÃÕÌLÞÌi]Ê Ì>ÌÛB}>À]ÊiÊ i iÌÃÃÞÊ«FÊÕ}`>ÀÊÊÀÃvÞ`>ÊÃÌÕ>ÌiÀÊÃ>ÌÊÃ>ÛiÀ>Ê i>Ê«>ÀÌiÀ>ÊÊ>`À>ÊvÀÕ°Ê6>`Ê}BiÀÊiÝÌiÀÊÞÌÌ>]Ê`iÌÊÛÊÃB}>ÊÊ--* Ã>ÛiÀ>ÊL`À>}ÌÊÌÊiÝi«iÛÃÊÌ`}>ÀiÊÃ>ÌÃiÀÊvÀÊÕ}`>ÀÊV ÊLBÌÌÀiÊ}ii Ã>>ÊvÀiLÞ}}>`iÊÃ>ÌÃiÀ]ÊBÀÊi`i>À>Ê`ÀiÊ«ÃÌÛ>\Ê`ÀÞ}ÌÊ BvÌiÊ>ÛÊ ÃÌÞÀ}ÀÕ««Ãi`i>À>ÊV ÊL>À>ÊiÊÌÀi`i`iÊ>ÛÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««Ãi`i>À>ÊLi `iÀÊ>ÌÌÊ--*Ã>ÛiÀ>ÊÊ}>Ã>ÊiiÀÊÞViÌÊÃÌÀÊÕÌÃÌÀBV}Ê >ÀÊL`À>}ÌÊÌÊ `iÌÌ>°Ê
(28) iÊiÝÌiÀ>ÊÞÌÌ>ÊÃÊÛBÀ`iÀ>ÃÊ }ÃÌÊBÀÊÌ`}>ÀiÊ`iÌwiÀ}Ê>ÛÊÕ}`>ÀÊ ÊF}ÀÕ««iÆÊ BÀÊÃÛ>À>ÀÊÛ>À>>Ê>ÌÌÊ--*Ê >ÀÊL`À>}ÌÊÊFÌÃÌiÊ}>Ã>ÊÃÌÀÊ ÕÌÃÌÀBV}°ÊÌiÀ}iÊÛ>ÀiÀ>ÀÊLi`}>À>ÊÃÌÀÌÊi>ÊÃÌ>`Ã`i>À>°. Att förstå orsakerna till att SSPF implementeras på olika sätt --*>ÀLiÌiÌÊÊÌiLÀ}ÃÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊV Ê`>ÃÊÃÌ>`ÊÃiÀÊÛB`}ÌÊ>ÊÕÌ°Ê->`iÀ>Ê}BiÀÊÃFÛBÊ`iÊBiÊÃÊLi >`>ÃÊ«FÊ>ÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««ÃÌiÊÃÊ v>ÌÌ}iÊ>ÛÊÀ`>ÌÀÃÊÌBÃÌ]Ê iÃÊ>ÀLiÌÃvÕÃÊV Ê`iÌÊÃÌ`Ê iÊvFÀÊÊ«iiÌiÀ}iÊ>ÛÊ--*ÊÊ`iÊ>>ÊÌiÝÌi°Ê >`Ê`iÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÃÊLi`ÀÛiÀÊ iÌÌÊ--*>ÀLiÌiÊÃÊ>ÀÊ`iiÊwÃÊLF`iÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÃÊÕÀÊiÌÌÊÃViÃÌÊ«iÀëiÌÛ2Ê >ÀÊÀi>ÌÛÌÊÃiÌÌÊÃÛFÀ>ÀiÊ«ÀLiÊ>ÌÌÊ >ÌiÀ>ÊV ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊi`Ê Ài>ÌÛÌÊLi}ÀBÃ>`iÊÃF`>>Ê«ÀLi°Ê-Fi`iÃÊwÃÊ`iÌÊ}iÌÊÃÊ`ÀiÌÊÌÞ`iÀÊ«FÊ>ÌÌÊ }À>`iÊ>ÛÊ«iiÌiÀ}Ê>ÛÊ`iiÊÃÕiÊ B}>Ê «Êi`ÊÌÞ}`iÊ>ÛÊÃViÃ>Ê«ÀLi° /ÀiÊ}ÀÕ««iÀÊ>ÛÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ`iÌwiÀ>`iÃÊi`Ê>ÛÃii`iÊ«FÊ ÕÀÊF}ÌÊ`iÊ >ÀÊÌÊÊÃÊ«iiÌiÀ}\ UÊSSPF-modell qÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÛ>ÀÃÊ--*>ÀLiÌiÊÌÃÛ>À>ÀÊ`ii]ÊvÀBÃÌÊi`Ê >ÛÃii`iÊ«FÊ>ÌÌÊ>ÀLiÌÃ}ÀÕ««iÊÕ`iÀÊ2014®Ê >ÀÊ`iÌwiÀ>ÌÊÕ}`>ÀÊÊLi ÛÊ >ÛÊ--*ÊÃ>ÌÊ}iiÃ>ÌÊ«>iÀ>ÌÊV Ê}ivÀÌÊÃ>Ì`}>ÊÃ>ÌÃiÀÊFÌÊ`i°Ê ÞÀ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ`iÌwiÀ>`iÃÊÊ`i>Ê}ÀÕ««° UÊProblemorienteradÊqÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÛ>ÀÃÊ--*>ÀLiÌiÊ >ÀÊL`À>}ÌÊÌÊ>ÌÌÊ`iÌwiÀ>Ê Õ}`>ÀÊÊLi ÛÊ>ÛÊ--*ÊiÊÃÊÌiÊÕ`iÀÊ2014®Ê}iiÃ>ÌÊ«>iÀ>ÌÊ V ÉiiÀÊ}ivÀÌÊÃ>Ì`}>ÊÃ>ÌÃiÀ°ÊÞÀ>ÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ`iÌwiÀ>`iÃÊÊ`i>Ê }ÀÕ««° UÊInternt orienteradÊqÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÛ>ÀÃÊ--*>ÀLiÌiÊvÀBÃÌÊ >ÀÊÀÀÌÊÀ}>ÃiÀ}iÊ>ÛÊ}ÀÕ««iÃÊ>ÀLiÌiÊV ÉiiÀÊ >ÀÊ«ÀB}>ÌÃÊ>ÛÊiÀÊ}iiÀi>Ê`ÃÕÃÃiÀÊV Ê vÀF}ÀÊÀ}Ê--*\ÃÊÃÞvÌiÊV ÊF°Ê/ÀiÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊ`iÌwiÀ>`iÃÊÊ`i>Ê}ÀÕ««° Ê Û>ÀiÊ }ÀÕ««Ê wÃÊ VÃFÊ Ã>`iÀÆÊ ÌÊ iÝi«iÊ FÌiÀwÃÊ Ê `iÊ «ÀLi ÀiÌiÀ>`iÊ}ÀÕ««iÊÃÌ>`Ã`i>ÀÊÃÊBÀÊBÀ>ÀiÊiÌÌÊvÕÃÌB`}ÌÊ--*>ÀLiÌiÊBÊ>2 Exempelvis andelen barn i hushåll med ekonomiskt bistånd och andelen elever som efter högstadiet var obehöriga till ett nationellt program (se vidare avsnitt 2.4).. 12.
(29) `À>ÊÊÃ>>Ê}ÀÕ««ÊqÊiÝi«iÛÃÊ}iÊ>ÌÌÊ`iÊÌ`}>ÀiÊ >ÀÊ>ÀLiÌ>ÌÊiÀÊÀiÌÊi`Ê Õ}`>À°Ê`i}iÊ>ÛÊÃÌ>`Ã`i>À>ÃÊ--*>ÀLiÌiÊLiÃÀÛÃÊÃFi`iÃÊLBÌÌÀiÊi`ÊiÊ }`>`iÊÃ>>° Steg i implementeringen av SSPF. Internt orienterade. Problemorienterade. SSPF-modell. `i}iÊ ÃÌ`ÃÊ >ÛÊ i`i>À>ÃÊ i}>Ê Li`}>ÀÊ >ÛÊ Ã>ÛiÀ>\Ê Ê `iÊ vÞÀ>Ê ÃÌ>`Ã`i>ÀÊ Û>ÀÃÊ --*>ÀLiÌiÊ ÛÊ >ÀÊ `iwiÀ>ÌÊ ÃÊ »--*`i»Ê LiÃÀÛiÀÊ i`i>À>ÊBÃÌ>Êi B}ÌÊ>ÌÌÊÃ>ÛiÀ>ÊvÕ}iÀ>ÀÊ}>Ã>ÊiiÀÊÞViÌÊLÀ>]Êi`>Ê >`iiÊÃÊ}ÀÊ`i>ÊLi`}ÊÊ`iÊ>`À>Ê}ÀÕ««iÀ>ÊBÀÊ`Ài° ÕÀÊ>ÊÃ>`iÀÊÊ«iiÌiÀ}iÊvÀ>À>öÊ-Ì>`Ã`i>À>ÊÊ}ÀÕ««iÊ»--* `i»ÊÕÌBÀiÀÊÃ}Ê«FÊv>`iÊ«ÕÌiÀ\ UÊÀ`>ÌÀÌBÃÌiÊv>ÌÌ>ÀÊÃÌÊ50Ê«ÀViÌ UÊÀ`>ÌÀÊ >ÀÊiÊ}`ÊvÀÃÌFiÃiÊvÀÊ--*\ÃÊÃÞvÌiÊV Ê ÕÀÊ}iiÃ>>ÊÃ>ÌÃiÀÊÃ>Ê}ivÀ>ÃÊÊ--* UÊÀ`>ÌÀÃÊV ivÊ >ÀÊiÊ}`ÊÌÌÀÊÌÊiiÀÊvÀÃÌFiÃiÊvÀÊ--* UÊÀ`>ÌÀÃÊV ivÊ >ÀÊ}iÌÌÊÀ`>ÌÀÊ>`>ÌÊ>ÌÌÊLi`ÀÛ>Ê--*ÊÃÊ`iÌÊ BÀÊ>ÛÃiÌÌ]Ê`iÌÊÛÊÃB}>ÊÊvÀÊ>ÛÊ}iiÃ>ÌÊ>ÀLiÌiÊ«FÊ`Û`ÊV Ê}ÀÕ««ÛF]Ê iiÀÊÃFÊÌ>ÀÊÀ`>ÌÀÊÃBÛÊ>`>ÌÊV ÊÃBÌÌiÀÊ>}i`>Ê UÊÀLiÌÃÊV ÊÃÌÞÀ}ÀÕ««iÀÊBÀÊ >`}ÃvÕÃiÀ>`iÊV Ê >ÀÊ}`ÊÌiÃi`} UÊÀLiÌÃÊ V Ê ÃÌÞÀ}ÀÕ««Ãi`i>ÀÊ vÀiLiÀi`iÀÊ Ã}Ê vÀÊ Ìi]Ê ÃBÀÃÌÊ Û>`Ê }BiÀÊÛ>ÊÕ}`>ÀÊÃÊLÃiÀÛiÀ>ÌÃÊÛ>À>ÊÊÀÃâ. Förslag och rekommendationer -iÌÌÊÕÌvÀFÊ`iÊÃÌÕ>ÌÊÃÊÀF``iÊÀ}Ê2004ÊÀF`iÀÊ`iÌÊ}iÊÌÛi>ÊÊ>ÌÌÊ >ÀLiÌiÌÊi`Ê--*Ê}iÊFÀiÊ >ÀÊÌÊiÊLÀ>ÊLÌÊ«FÊÛB}i°Ê--*`iiÊ}iÀÊ iÊÌÞ`}ÊÃÌÀÕÌÕÀÊvÀÊ ÕÀÊ>ÀLiÌiÌÊÀ}ÊÕ}`>ÀÊÊÀÃâiÊvÀÊÀ>ÌiÌÊV É iiÀÊÃÃLÀÕÊ>ÊÀ}>ÃiÀ>Ã°Ê &ÛiÀ>}ÊLi ÛiÀÊ`iÌÊÊ--*>ÀLiÌiÌÊ`VÊÃ>«>ÃÊiÊÕÌÕÀÊ>ÛÊ>}iÀ>`iÊV Ê >ÛÊ Õ««v}Ê «FÊ >>Ê ÛFiÀ\Ê vÀFÊ `Û`>ÀLiÌiÊ i`Ê Õ}`>ÀÊ ÌÊ ÃÌ>`ÃÛiÀ }À«>`iÊÃÌÞÀ}° F}À>ÊvÀÃÌ>ÊvÀÃ>}ÊÀÌ>ÃÊvÀBÃÌÊÌÊenhetschefen med ansvar för SSPFÊ«FÊÃV>ÊÀiÃÕÀÃvÀÛ>Ì}ÊvÀÊLi>Ì>`iÊV Ê`ÃÕÃÃiÀÊLF`iÊÊvÀÛ>Ì}iÊV Ê i`ÊÛÀ}>ÊLiÀÀ`>°. 13.
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