• No results found

“Everything I read on the Internet is in English”

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "“Everything I read on the Internet is in English”"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Eva Olsson Everything I read on the Internet is in English

Rosa 15

ROSA. (Rapporter Om Svenska som Andraspråk) utkommer vid Institutet för svenska som andraspråk, Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet.

Redaktörer för serien är Sofie Johansson Kokkinakis och Sofia Tingsell.

SWEDISH TEENAGERS are exposed to English not only at school but also outside of school, for instance through TV, computer games and music. The im- pact of extramural English (English outside of school) on Swedish pupils’ English writing proficiency is investigated in this report, which is a licentiate thesis in educational science. Letters and newspaper articles, written by 37 16-year-old pupils, are analysed with regard to differences in language use between pupils who devote much of their spare time to activities involving the use of English and those with more infrequent exposure to extramural English. Eva Olsson investi- gates how different linguistic resources and tools to create nuance are used by the pupils in their elaboration of the two text types.

This licentiate thesis was written within the framework of the SLIM research school (language and learning from a multicultural perspective).

Svenska ungdomar exponeras för engelska inte enbart i skolan utan också ut- anför skolan, t.ex. genom TV, dataspel och musik. I denna rapport, som är en licentiatavhandling i humaniora med inriktning mot utbildningsvetenskap, un- dersöks vilken inverkan extramural engelska (engelska utanför skolan) tycks ha på svenska elevers skrivfärdighet på engelska. Brev och nyhetsartiklar, skrivna av 37 16-åriga elever analyseras för att undersöka skillnader i språkbruk mellan elever som ägnar stor del av sin fritid åt aktiviteter där engelska används jämfört med elever som i mindre utsträckning kommer i kontakt med engelska utanför skolan. Eva Olsson undersöker hur eleverna använder olika språkliga resurser och verktyg för att nyansera språket när de skriver de två texttyperna.

Licentiatavhandlingen är skriven inom forskarskolan SLIM (språk och lärande i mångfaldsperspektiv).

Eva Olsson Everything I read on the Internet is in English

Rosa 15

“Everything I read on the Internet is

in English”

Institutet för svenska som andraspråk,

Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet

Rapporter om svenska som andraspråk (ROSA) 15

Eva Olsson

On the impact of extramural English on

Swedish 16-year-old pupils’ writing proficiency

Eva Olsson Everything I read on the Internet is in English

Rosa 15

References

Related documents

Genom att analysera en eventuell skillnad i hur eleverna tror att deras lärare ser på dem gentemot hur eleverna betraktar sig själva tillsammans med skillnaderna i val

Det finns mycket forskning kring den sociala gemenskapen på fritidshemmet och det som saknas är forskning angående olika strategier som kan ha en betydelse för

yrkesförberedande program ges skilda handlingsutrymmen.. 26 intervjuresultatet visar att samhällskunskapslärarnas resonemang om elevsyn och undervisning skiljer sig åt

Att låta eleverna få ta ansvar för sitt lärande kan vara jättenyttigt och spännande, men jag tycker inte att man ska börja med det för tidigt i undervisning av engelska, utan

Av de svårigheter som inte tas upp i läromedlen kan man anta att vissa inte skapar problem för elever med svenska som modersmål eller elever med goda

Skolnämnden begär hos kommunstyrelsen ett permanent ramtillskott uppgående till 1 192 tkr i budget 2012 för tillkommande internhyreskostnader föranledda av ombyggnation av kök

Man kan utifrån resultaten från denna studie se att svenskars språkbruk på internet i stora drag har en negativ attityd och att det inte verkar vara så stor skillnad i attityd när

Even if the focus of the study is on English outside of school, it was relevant to find out how the teaching of writing in English had been organised in the classes. For the