• No results found

Posudek vedoucího práce na závěrečnou práci programu DVPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Posudek vedoucího práce na závěrečnou práci programu DVPP"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Katedra primárního vzdělávání FP TUL Posudek na závěrečnou práci DVPP

1

Posudek vedoucího práce

na závěrečnou práci programu DVPP

Autor ZP: Mgr. Daniela Martanová

Studijní obor DVPP: Rozšiřující studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ Název práce : Liberecká socha ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ

Vedoucí práce: Zuzana Pechová

Vybraná hodnoticí kritéria

Spuje bez hrad Spuje s drobnými hradami Spuje s výhradami Nespuje Nehodnoceno

Obsahová

Práce splňuje cíle zadání x

Student je schopen vyjádřit základní a dílčí cíle a závěry práce x Student využívá a kriticky vybírá primární a/nebo sekundární

literaturu x

Student vymezuje předmět práce, užívá odpovídající metodologické postupy a výstupy výzkumných částí syntetizuje, užívá terminologii a vysvětluje hlavní pojmy

x

V průběhu zpracování tématu student pracoval v součinnosti

s vedoucím práce x

Formální

Text je soudržný, srozumitelný a argumentačně podložený x Text je zpracován v souladu s pravidly českého pravopisu

a využití jazykových prostředků odpovídá odbornému stylu x Citace použité literatury jsou uvedeny v souladu s normou

ČSN ISO 690 x

Text je zpracován v souladu s českými typografickými pravidly x Přínos práce (tvůrčí přístup studenta, kompilační hodnota,

využití pro praxi) x

(2)

Katedra primárního vzdělávání FP TUL Posudek na závěrečnou práci DVPP

2

Celkové hodnocení práce

(max. 1800 znaků)

Závěrečná práce, motivovaná autorčiným zájmem, zpracovává téma sochy ve veřejném prostoru a jejího edukačního potenciálu. Teoretická část stručně představuje základní oblasti práce a jistě by zasloužila o něco více pozornosti rozšířením o pohled na tématiku edukačního potenciálu výtvarného umění či netvořivých složek výtvarné výchovy (vnímání, interpretace).

Praktická část je přehledně zpracovaným souborem aktivit, využitelných v praxi i pro další pedagogy, což považuji za hlavní přínos práce, ke kterému bylo také směřováno.

Práce splňuje požadavky na závěrečnou práci programu DVPP: ANO

Práci doporučuji k obhajobě: ANO Návrh klasifikačního stupně: výborně

Náměty pro obhajobu:

1, V praktické části se nezabýváte potenciálem umění (příp. umění ve veřejném prostoru) ve vzdělávání. Prosím, doplňte nejdůležitější informace.

2, Jak je vaše téma přítomno v RVP?

3, Na str. 26 je zjednodušené tvrzení: „Domům říkáme jinak architektura.“, Co je třeba žákům k této informaci ještě sdělit, aby tvrzení nebylo zavádějící?

Datum a podpis vedoucího práce 5.5.2020

References

Related documents

Katedra primárního vzdělávání FP TUL Posudek na závěrečnou práci DVPP Celkové hodnocení práce (max. Monika Košťálová se ve své práci věnuje narativní reedukaci,

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky Posudek na závěrečnou práci DVPP1. Posudek

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky Posudek na závěrečnou práci DVPP1. Posudek

V závěru práce se autorka zamýšlí nad úskalími projektu, reflektuje jej a nabízí možné další aktivity, které by podpořili zájem o čtenářství u dětí

Mohly by takové materiály pomoci žákům lépe strukturovat záznam pokusů, pochopit dané jevy nebo principy badatelské výuky obecně. Datum, jméno a podpis vedoucího práce

Studijní obor DVPP: Studium v oblasti pedagogických věd - vychovatelství Název práce : Poznávání volně žijících zvířat v předškolní přípravě Vedoucí práce:

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky Posudek na závěrečnou práci DVPP1. Posudek

Katedra sociálních studií a speciální pedagogiky FP TUL Posudek na závěrečnou práci DVPP1. Posudek