Jm´eno: Jaroslava Správková Osobn´ı ˇc´ıslo: P17000674
Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně minus
Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:
V úvodu obhajoby studentka představila svou práci s názvem Komunikace dětí s poruchami autistického spektra.
Cílem praktické části práce bylo zjistit, kdo byl iniciátorem zavedení alternativní a augmentativní komunikace u dětí s poruchami autistického spektra, a zda při využívání alternativní a augmentativní komunikace koresponduje spolupráce mezi školou a rodinou. Průzkumný vzorek bakalářské práce tvořili tři chlapci předškolního věku, kterým byla
diagnostikována porucha autistického spektra. Dva z chlapců navštěvují přípravný stupeň Základní školy speciální. Další z chlapců navštěvuje Mateřskou školu speciální. Metodami sběru dat určenými pro účely výzkumu se stala kazuistika doplněná o rozhovory. Jednotlivé výsledky průzkumu představovala studentka formou krátkých kazuistik chlapů. Členka komise byla zároveň vedoucí práce. Shrnula svůj pohled na práci a předložila studentce podněty pro obhajobu. Ani v diskusi však studentka nedokázala určit rozdíl mezi znakovanou češtinou a českým znakovým jazykem. Předsedkyně komise poté přednesla podněty, které položila oponentka a studentka na ně reagovala. Studentka sice předvedla váhavou prezentaci práce a ani samotná obhajoba nebyla příliš přesvědčivá, nicméně práci obhájila.
Posudek vedoucí práce viz. příloha č. 1 Posudek oponentky práce viz. příloha č. 2
Klasifikace: velmi dobře minus
Datum obhajoby: 24. srpna 2020 . . . .
podpis pˇredsedy
