Välkommen! Azuka Nnamaka 31 år Från Uppsala Fd basketspelare Ungdomsledare Barn- och Ungdomsansvarig. #ihl12

Välkommen!

Azuka Nnamaka 31 år

Från Uppsala Fd basketspelare

Ungdomsledare

Barn- och Ungdomsansvarig

#ihl12

Svenska Basketbollförbundet – SBBF

 Firar 60 år

 12 BDF

 360 medlemsföreningar

 ca 50 000 aktiva

 50-50

 13 landslag

Svenska Basketbollförbundets uppdrag

Att leda utvecklingen av basketbollsporten i Sverige och göra

den tillgänglig för alla i Sverige.

SBBF – en del av helheten

SBBF ska i tillämpliga delar följa

RF och FIBA:s stadgar

Sveriges mest tillgängliga nationalsport

Vision & Värdegrund

 Tillsammans för Svensk Baskets bästa

 Allas rätt att delta

 Passion, glädje och nyfikenhet

 Hög kompetensnivå

 Rent spel i allt vi gör

 Demokrati och delaktighet

Varför Easy Basket Challenge (EBC)?

 Erfarenhet &

omvärldsanalys

 Vetenskap & forskning

 Trender & samhälle

Organisation

”Så många som möjligt,

så länge som möjligt”

Syfte och mål med Easy Basket Challenge

 Att inspirera barn till att älska idrott genom basketaktiviteter

 Att säkerställa att träning och tävling för barn följer

Spelarutvecklingsplanen

 Att träning och tävling sker i enlighet med RFs rekommendationer (Idrotten Vill)

 Att ge fler tid och utrymme att utvecklas

Vad tar vi hänsyn till?

 FN:s Barnkonvention

 SBBF:s vision och värdegrund

 Idrottens riktlinjer för barn

 SBBF:s stadgar

 Spelarutvecklingsplanen

FN:s Barnkonvention

 Alla barn är lika mycket värda.

 Barnets bästa ska komma i främsta rummet.

 Barnet har rätt till liv och utveckling.

 Barnet har rätt att säga hur det vill ha det.

Riktlinjer – idrott för barn

 Ska vara lekfull, allsidig och bygga på barnens egna behov och förutsättningar samt ta hänsyn till variationer i utvecklingstakt

 Ska utformas så att de kan lära sig idrotten och få ett livslångt intresse för den

 Ska i första hand bedrivas i enkla former i närområdet

 Resultaten ska ges liten uppmärksamhet

Förordet till SBBF:s stadgar

 I barnidrotten leker vi och låter barnen lära sig olika idrotter.

 Barnets allsidiga idrottsutveckling är normgivande för

verksamheten.

 Tävling är en del av leken och ska

alltid ske på barnens villkor.

Spelarutvecklingsplanen (SUP)

Rekommendationer - träning för barn (Spelarutvecklingsplanen)

60 % - JAG

styrka, koordination, rörlighet, balans, korta sprints

30 % - JAG & BOLLEN basketteknik

9 % - Vi & BOLLEN 1 – 0, 1 – 1, 2 – 0, 3 - 0

1% - VI, DOM & BOLLEN 2 – 2, 3 – 3, 4 - 4

Vi utgår från barnen och deras upplevelse!

 Delaktighet

 Speltillfällen kontra spelminuter

 Minst två matcher på omgång

 Mer tid till familj och andra aktiviteter

 Prestation kontra resultat

Hur spelar vi?

 Upp till 10 år (åk 0-3) Inga bestämda åldersklasser

 Killar och tjejer kan spela med och mot Bara att dyka upp varandra

 På ”tvären” Fler matcher samtidigt

 4 mot 4 Färre spelare = fler som får röra

bollen vara delaktiga i spelet

 4 perioder x 5 min rullande tid Alla måste spela minst 1 period

 Låg höjd på korgarna (260 cm ovan golv)

Hur spelar vi?

 Inga straffkast eller time-outs Moment som vanligtvis tar tid

 INGA resultat Fokus på prestation och inte resultat

 Lekar, övningar, matcher & prisutdelning Alla är vinnare och får ett pris

 Lika mycket speltid Lätt att involvera föräldrar

 Man får inte ta bollen från ngn som Fånga, agera och reagera håller den med två händer

 En gång i månaden Tid till andra aktiviteter

Allt detta resulterar i:

(Framgångsrika) idrottare som vuxna

 Träna på rätt sak i rätt tid

 Motoriska grunder och idrottens grunder

 Rörlighet, balans, koordination och snabbhet innan puberteten

 Ha roligt!

Tidig specialisering bidrar till:

 Ensidig, idrottsspecifik förberedelse

 Saknad av grundläggande motoriska rörelser, minskad rörlighet, balans & koordination

 Fler skador

 Utbrändhet och att fler slutar idrotta tidigt

Barn är barn

Hur utvecklas barn fysiskt,

emotionellt, mentalt och hur lär de sig?

Framgångsfaktorer

 Utbildning

 Spelarutvecklingsplanen (SUP)

 Basketlek i skolan

Framgångsfaktorer - Eldsjälar

Jonas Morin

KFUK-KFUM Huddinge Monica Sandström

Bräcke BK

Utmaningar

 Idrottens utveckling

 Lekens betydelse

 Före detta basketspelare

 Föräldrar

 Halltider och låga korgar

Möjligheter

 Det är inte för sent att välja att börja spela basket

 Mer träning vilket resulterar i mer utveckling

 Lättare att förstå basketsporten

 Barn får vara barn

Möjligheter

LTAD -

Long term athlete development