1
Hej
Vi vill med denna ruta ge er vårdnadshavare information om vad som händer på våra förskolor i enheten.
Personal
Som vi tidigare nämnt så söker vi två förskollärare, en till Båtens förskola och en till Pusslets förskola. Dessa tjänster är nu återigen utannonserade.
På Gunghästens förskola kommer förskollärare Ida Alexis och barnskötare Jessica Miettinen tillbaka den 4 maj efter deras
föräldraledighet. Vilken hemvist de kommer att arbeta på är i nuläget inte klart.
Arbetsplatsträffar (APT)
Vi har och kommer under våren att besöka varandras förskolor för att dela med oss av varandras kunskaper där den fysiska miljön, struktur och organisation, lekens betydelse och dokumentationsmodeller är en del av innehållet. Vi hade senaste APT´t på Gunghästens förskola som blev givande för oss alla och vi kommer den 20 april att besöka Pusslets förskola.
Vi önskar att så många pedagoger ska kunna delta och påminner er vårdnadshavare om att meddela pedagogerna senast tre dagar innan om ni behöver omsorg efter klockan 16:00 dessa datum, 20/4, 18/5 och 8/6.
Kompetensutveckling under våren för pedagogerna
Enhetens alla förskollärare hade den 3 mars en föreläsning om ”Det systematiska kvalitetsarbetet” med Christian Eidevald där fokus låg på forskning och hur vi kontinuerligt kan utveckla verksamheten för våra barn.
Under april och maj kommer vi alla att delta i en föreläsning om ”Genus och normalkritiskt förhållningssätt i förskolan” med Lisa Andersson där fokus ligger på hur vi kan skapa lika förutsättningar för våra barn i förskolan.
Höstens barngrupper
Vi kommer nu de kommande veckorna att erbjuda nya barn plats på våra förskolor till höstterminen 2015. Enhetens förskolor har c:a 60 blivande förskoleklassbarn som lämnar oss.
Brukarundersöknigen
Vi har nu fått resultaten från brukarundersökningen och vi kommer nu att tillsammans med personalgrupperna att analysera svaren och återkomma till er vårdnadshavare därefter. Vi tackar er än en gång för er medverkan.
Yvonne Haldrup Annika Johansson
Biträdande förskolechef Pedagogisk handledare
08-5782 96 82 08-5782 74 36
Information från förskolan Båten Mars april 2015
Information och viktiga datum Kajutan
070-169 85 18 Ankaret 070-169 83 98 Åran
070-169 83 99 Bojen
070-169 85 15 Bryggan 070-169 84 00 Seglet 070-169 85 14
Yvonne Haldrup Biträdande förskolechef
08-57829682
Linda Huttunen Utvecklingspedagog 070-1698720
Vi vill gärna att ni ringer innan klockan 8 när ert barn är sjukt eller ledigt så vi kan planera dagen. Ring även när ni planerar att komma tillbaka så vi vet.
I hallen sitter viktig information och vår almanacka där ni kan följa vad barnen gjort under veckan och vilken lunch som serveras.
Fyll i ert barns schema i E-portalen.
Viktiga datum vt15:
22/4 Skräpplockardagen
24/4-22/5 utställning biblioteket 21 maj Förskolan dag
27/5 Gårdsfest
APT (arbetsplatsträff):
20/4,18/5,8/6
Förskolorna kommer att ha arbetsplatsträffar på måndagar mellan 16.00–18.30, en gång i månaden. Dessa tillfällen är de enda gemensamma forum där alla pedagoger kan delta och diskutera samt planera verksamhetens fortsatta utformning. Har ni behov av omsorg efter 16:00 ber vi er att informera pedagogerna senast 3 dagar innan så vi kan organisera för de
kvarvarande barn/barnen.
Planeringsdag 2015 29/5-15 förskolan stängd.
Med reservation för ev. ändring under terminen
2
Hej Båtens föräldrar!
Vi tackar för ett trevligt påskpyssel, vi hoppas att ni uppskattade eftermiddagen lika mycket som vi.
Den årliga skräpplockardagen deltar vi i den 22/4. Då plockar vi skräp i vårt närområde.
Håll Sverige Rent har organiserat skräpplockardagar i flera decennier - och det är inte bara för att tillfälligt göra miljön lite renare. Vi tror att den som plockat skräp undviker att skräpa ned i fortsättningen. Vi tror också att det är lättare att ta till sig globala miljöproblem om vi själva är med och påverkar vår närmiljö. Under Håll Sverige Rents Skräpplockardagar är barn och ungdomar med i ett positivt förändringsarbete och gör skillnad själva. Dessutom är Skräpplockardagarna ett ypperligt tillfälle att arbeta pedagogiskt med frågor som till exempel nedskräpning, återvinning, konsumtion och allemansrätten.
Läs mer på:http://www.hsr.se/engagera-dig/var-med-i-vara-skrapplockaraktiviteter
Det är också dags för konstutställningen på Tyresö bibliotek. Den 24 april-22 maj har du som förälder möjlighet att gå till bibliotekets konsthall och ta del av kommunens förskolors arbete.
Årets tema är ”En skola för var och en i ord och bild” och förskolan Båtens bidrag heter
”Digital kompetens- en nyckelkompetens i det livslånga lärandet”.
Förskolans dag torsdag 21 maj. Enhetens fyra förskolor; Båten, Sagan, Pusslet och Gunghästen, kommer att fira Förskolans dag tillsammans precis som förra året.
27 maj kommer vi ha gårdsfest. Förra året bakade ni föräldrar något från ert hemland som vi serverade på gårdsfesten. Detta uppskattades och hoppas att vi kan få ihop ett internationellt fika i år igen. Vi sätter upp en lapp på dörren när det börjar närma sig där ni kan skriva upp er.
Påminner även om att förskolan är stängd 29 maj då vi har utvärderings dag.
I det här informationsbrevet lyfter vi hemvisternas process i lärandet med fokus på språk och matematik.
3
Kajutan
Vår senaste kompis börjar bli varm i kläderna och har hittat sin plats i gruppen.
Nästa vecka får vi ytterligare en kompis på Kajutan, då en pojke (född 2014) som har äldre syskon på förskolan börjar hos oss. Vi hälsar honom och hans familj varmt välkomna till oss!
Barnen är nyfikna och söker hela tiden nya utmaningar. Babblarna och bilar är intressen som består men vi ser även att barnen visar intresse för pussel, färger, alfabetet och sortering.
Nu börjar vi äntligen våga tro att våren är på väg och nu när det är ljust längre på dagarna kan vi vara ute och leka även på eftermiddagarna. Detta gör att barnen behöver ha kläder för både kallare och varmare väder. Lager på lager fungerar bra för då kan vi lätt anpassa barnens kläder efter väder. Tänk även på att märka alla nya fina vårkläder så blir det lättare för både oss och er att håll ordning på barnens kläder.
Barnen är trygga och börjar nu mer på egenhand utforska vad vi har att erbjuda ute på gården.
Anneli och Linn
4
Ankaret
Barnen på Ankaret har återigen visat oss sin otroliga sammanhållning och gemenskap när de med öppna armar välkomnat sina nya kompisar till gruppen.
Alla har nu kommit till rätta i gruppen och rutiner och regler fungerar som de ska.
Nu har vi äntligen kommit igång med terminens utvecklingssamtal! Några är redan klara, andra är inplanerade. Har du inte en tid bokad prata med Jessica så bokar vi in ett samtal.
Nu är äntligen våren på väg men som vi fick uppleva igår kan det fortfarande bli kallt med regn och hagel. Det är bra om barnen har kläder för olika väder på hyllan så att vi kan hjälpa dem att välja kläder efter väder.
Intressen Pussel
Sina namn och bokstäver
Konstruktion med noppor och megablocks – barnen vill gärna visa och berätta vad de byggt
Lärande
Barnen är just nu mycket intresserade av bokstäver och sina namn. De yngre barnen inspireras av sina äldre kompisar och deltar också i samlingen och leken utifrån sin egen förmåga.
Vi har under terminen arbetat med alfabetet och barnens namn på samlingen och erbjuder i verksamheten många och varierande möjligheter för barnen att utforska och upptäcka bokstävernas värld- bokstavens namn, fonem (språkljud, hur bokstaven låter) och att flera bokstäver tillsammas bildar ord och barnens namn som vi kan läsa. Vi arbetar med att ge barnen redskap för att känna ordbilden av sitt namn tex att lära sig känna igen första bokstaven i namnet.
5 Nytt projekt – ”Var bor jag?”
Barnen pratar just nu mycket om ”var bor jag?” och vill berätta om sina rum.
Vi tänkte fånga upp detta intresse och avsluta terminen med ett projekt om ”Var bor jag?”.
Vi har redan foton på husen ni bor ifrån de flesta barnen men ni som är nya på Ankaret får gärna mejla/lämna ett foto på huset ni i bor i till oss.
Nu skulle vi vilja ha ett foto på ert barns rum!
Vi uppskattar om ni mejlar bilden till Jessica så snart som möjligt, så att vi kan börja arbeta med projektet tillsammans med era barn.
Ni kommer få ett mejl från Jessica som ni kan ”svara på” för att skicka in era bilder så har ni garanterat rätt mejladress =)
Jessica, Jessie och Caroline
6
Åran
Nu är våren här och det har blivit varmare, och det innebär att vi kommer vi att vara ute mera även på eftermiddagen. Det passar väldigt bra då barnen just nu har ett stort rörelsebehov och mycket spring i benen. Än får vi nog räkna med ”aprilväder”, så barnen behöver ha kläder för olika väder här på förskolan. Det märkte vi tidigare i veckan när vi på samma dag hade både sol, regn och snö!
Våra två barn som började i januari har kommit in mycket bra i barngruppen och de är som övriga barn trygga och leker och har roligt. Ett nytt barn kommer att börja i maj och samtidigt börjar då vårt äldsta barn på Bojen.
Vi uppmuntrar barnen att bli självständiga och försöka själva i olika sammanhang som vid på/avklädning, ta mat själva mm. Givetvis utifrån intresse och ålder. Ibland kan och vill de göra allt själva och ibland inte alls!
Vi arbetar mycket med hur man ska vara mot sina kompisar. Vi uppmärksammar tex. när de är bra kompisar, vi använder Bamse och vi leker lekar med turtagning, allt för att främja barnens lek och samspel.
Intressen just nu:
Språk – babblarna, tecken Matematik
Röris och olika rörelsesånger
Leka ute – springa, åka rutschkana, gräva i sandlådan, köra med vagnar och leka i uteköket Lek i hemvrån – dockor, laga mat, duka och äta, klä ut sig, prata i telefon
Bilar och olika fordon
Miniröris
Lärande:
Språk
Vi har hela terminen haft veckans tecken med 4-6 nya tecken i 1-2 veckor. Vi har tagit en stund av samlingen varje dag och barnen är mycket intresserade och tycker det är roligt. De äldre barnen som lärt sig mer visar de yngre. Babblarna är fortfarande roliga och barnen leker med babblarfigurerna men vi läser även böcker och använder lärplattan. Barnen tycker om att lyssna på böcker, läsa själva och lyssna på sagor med figurer, tex Sagan om den lilla, lilla
7 gumman och flanosagor. Flanosagor vi läst är Petter och hans fyra getter, Ludde och alla djuren och Bilarna Bruzzo.
De äldre barnen har haft språkgrupp med Bornholmsamling, med sagor, rim o ramsor och sånger.
Sagan om den lilla, lilla gumman
Petter och hans 4 getter
Rimkort
8 Matematik
Vi har fortsatt att som tidigare ge barnen olika matematiska utmaningar i vardagen på förskolan, men även på samlingen. Barnen hjälper till att räkna alla barn/kort. Hur många är sjuka? Vi har även pratat om liten/ stor. Lilla spindeln och stora spindeln tex. När vi städar sorterar vi leksakerna och utmanar barnen att ta en eller så många de kan. Även i leken använder sig barnen av matematik. Det gäller sortering, färg och form, antal, räkna och olika matematiska begrepp.
Barnenser siffrorna på leksaken Sortera
Räkna och sortera Lika
Färg och form
Denise, Helene och Åsa
9 Gruppen
Under vårterminen kommer två barn sluta pga flytt och vi kommer att skola in en flicka född 10 från Åran.
Intressen just nu Göra show Matematik Rollekar
Skrivverkstaden Byggen
Rita på panaboarden
Lärande
Barnens inflytande
När vi har haft valdagar har vi märkt att fler barn vågar testa något nytt. Det som är spännande just nu är arbetet med barnens egna dokumentationer av experimenten. Där ett barn per grupp sköter fotograferandet och gör ett eget pic-collage i lärplattan. Vi märker ett ökat intresse för att använda lärplattan som ett verktyg i sökandet av bilder, musik och att de gärna vill
fotografera sina byggen själv.
Barnens byggen utvecklas mycket och de arbetar i grupp när de bygger. Vi har tillfört mer material som lockar leken och bygget vidare. För att öka barnens inflytande har vi infört en stopp skylt som barnen kan använda. De som är mitt i ett bygge kan få spara bygget för att fortsätta leka/bygga senare. Detta inspirerar även andra till att prova på att bygga. Exempel på byggen som skett; älvvärld, zoo, hus till bilar, bilväg, torn, bana, värld med tåg.
Miljön på hemvisterna är även de utvecklade utefter barnens intresseområden.
Bojen Bryggan
10 IT,teknik och språk
Vårt projekt till konstutställningen på biblioteket har tagit mycket plats i verksamheten.
Barnen har fått arbeta enskilt på panaboarden och skapat i ett program som heter
Activeinspire där fingret är din penna… låter det intressant- gå på utställningen den 24/4-22/5
Skrivverksataden är spännande att upptäcka bokstäver i…
Matematik
Just nu flödar det av matematiska tankar och lekar bland barnen. I skogen, på gården, i samlingarna, i byggen, i skapandet…
Lägg fyra likadana saker du kan hitta på gården på siffran fyra…
I skogen arbetade vi tex med hur många år är du? Hur mång pinnar behövs för att visa det? Kan du lägga dem i storleksordning?
Att använda gatukritorna blev en utmaning när barnen ville skriva siffror…
Att sortera i miljön och lägga lika med rätt lego på rätt plats.
Inger, Kattis, Linda, Lotta, Monika
,Rakel, och Therese
11 Nu börjar våren närma sig och utevistelserna blir allt längre. Barnen tycker om att leka med vatten och sand och bygger för fullt ute i sandlådan. Vi har satt upp en ute aktivitets bok på info tavlan där ni kan se vad barnen gjort ute under dagen.
Nu behöver barnen ha extra kläder i sina lådor.!
Barnen har mycket spring i benen så vi har lagt mycket fokus på att ha fysiska aktiviteter som höjdhopp, balansgång, kullerbyttor, brottning m.m. Vi börjar nu prata om att barnen snart kommer börja i skolan efter sommaren och gör lite små ”övningar”
för att visa vad de kan komma att lära sig.
Intressen
Räkna/sortera Rita
Bilda ord Vattenlekar
Rörelselekar Tågbanor Magneter
Lärande
Vi fortsätter som förut med att lägga till fler tecken på vår repertoar. Veckans tecken ser ni på vår anslagstavla. Barnen lyssnar in nya rim och ramsor från vår Bornholms samlingar som vi har
tillsammans med Bojens och Bryggans 5-6 åringar. Sen repeterar vi i våra egna samlingar inne på Seglet. Barnen tycker det är roligt att leka med magneterna och se vad som händer när man sätter ihop dem.
Barnen har blivit mycket bra på att känna igen både sina egna och kompisarnas familjer. Nu går vi vidare med att repetera deras efternamn. Vi lägger in träningspass genom att jobba med språket via Babblarna spelet, spelkorten fylls på efter hand och med det som behövs jobba på
t.ex. tecken, ljuda, bilda meningar, färger osv.
Några av barnen harv även knäckt skrivkoden och skriver nu massa fina ord/namn.
