• No results found

Frågor angående barnets mobiltelefon(er)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Frågor angående barnets mobiltelefon(er)"

Copied!
12
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Frågor angående barnets mobiltelefon(er)

Flow

Jag skulle nu vilja fråga er om [barn]s mobiltelefonanvändning för att ringa eller ta emot samtal, dvs. prata i mobiltelefon.

I följande frågor som handlar om mobiltelefoner vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad].

Q 12 Har [barn] pratat i någon mobiltelefon mer än 20 gånger i hans/hennes liv?

Jag är intresserad av alla de mobiltelefoner som barnet kan ha använt.

Ja

Nej  gå till Q 37

(Minns ej/vet ej  gå till Q 37) (Inget svar  gå till Q 37)

Q 13 Hur gammal var [barn] då han/hon började prata i mobiltelefon?

Ålder: |__|__| år och |__|__| månad(er) eller

Datum: |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) (Minns ej/vet ej)

(Inget svar)

Q 14 Har [barn] någonsin haft en egen mobiltelefon?

Även om abonemanget var i någons annans namn, men [barn] var den främsta användaren av abonemanget.

Ja  gå till kalendern för registrering Nej  gå till Q 15

(Minns ej/vet ej  gå till Q 15) (Inget svar  gå till Q 15)

(2)

Q 15 Hur ofta brukar/brukade [barn] prata i någon annans mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ)

Mindre än en gång i månaden  gå till Q 30 Några gånger i månaden  gå till Q 30 1-2 gånger i veckan  gå till Q 16 3-6 gånger i veckan  gå till Q 16 1-2 gånger per dag  gå till Q 16 3-4 gånger per dag  gå till Q 16 5 eller fler gånger per dag  gå till Q 16 (Minns ej/ vet ej  gå till Q 30)

(Inget svar  gå till Q 30)

Q 16 När [barn] pratar/pratade i någon annans mobiltelefon, vilket påstående passar då bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad om barnet ringt upp eller mottagit samtalen. (Ange ett svarsalternativ)

Då jag pratar i någon annans mobiltelefon så pratar jag oftast...

lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min)  gå till Q 30 3 minuter  gå till Q 30

6 minuter  gå till Q 30

ganska länge, ca 10 min eller längre  gå till Q 30 (Minns ej/vet ej)  gå till Q 30

(Inget svar)  gå till Q 30

Whole screen

Nu tänkte jag att vi tillsammans ska hjälpas åt att fylla i en tabell över de olika abonnemang som [barn] huvudsakligen använt – om de olika mobiltelefoner han/hon har använt har tillhört

[barnet] själv, eller någon annan.

LÄGG NU DATORN ÅT SIDAN OCH FYLL I FÖLJANDE PAPPERSBLAD FÖR HAND (KALENDERN OCH FRÅGORNA ANGÅENDE MÄNGDEN ANVÄNDNING).

(Introducera papperskalendern)

I följande frågor vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad].

När fick [barn] sin första mobiltelefon?

(Varje abonnemang får ett nummer.

Varje period får en bokstav och numret på det relaterade abonnemanget som en prefix.)

Fråga för varje abonnemang:

Under vilka perioder hade du detta abonnemang?

Om abonnemanget sträcker sig över mer än 2 år, så fråga.

Under perioden du hade detta abonnemang, förändrades då ditt sätt att prata i mobiltelefon, t.ex. du kanske har ökat eller minskat antalet mobiltelefonsamtal, ringer längre eller kanske kortare samtal, skickar färre eller fler SMS?

(3)

(Om ja, dela då upp abonnemangsperioden i perioder om minst 1 år. Om det var en sammanhängande ökning/minskning i sättet att prata, ange då en startperiod och en slutperiod.)

Vilken operatör?

Var det NMT/GSM/3G? Sverige: fråga om början på telefonnumret om de inte vet om det var GSM eller NMT, fråga efter funktioner som är unika för 3G om de inte vet ifall 3G eller GSM.

Vilken typ av abonnemang var det?

1. Telefonnummer: Jag nu vilja skriva ner de olika telefonnumren för de olika abonnemangen (Registrera i kalendern)

(Förslag till var föräldrarna kan kontrollera barnets tidigare mobiltelefonnummer: se efter i gamla telefonböcker (eller nyare, där de gamla numren kan stå, fast överkorsade), fråga familjemedlemmar om de fortfarande har kvar de gamla numren sparat i en adressbok i deras mobiltelefon. Annars kan familjen kanske ha gamla räkningar där man kan se numren. Det är viktigt för oss att vi får tillgång till rätt nummer för att vi ska kunna ta emot trafikdata från mobiltelefonoperatörerna.)

2. Namn på abonnenten: Jag skulle också vilja veta i vilka namn de olika abonnemangen

tecknats (eftersom det inte går att skaffa ett abonnemang då man är under 18 år så har vanligen abonnemanget tecknats i ena förälderns namn). (Registrera i kalendern).

3. Första användaren: Jag skulle också vilja veta om abonnemangen i kalendern har använts av några andra innan barnet tog över telefonen och/eller abonnemanget eller om abonnemanget tecknades särskilt för barnet. (Registrera i kalendern).

4. Sista användaren: Jag skulle vilja veta om abonnemangen i kalendern har använts av andra efter att barnet slutade använda abonnemanget. (Registrera i kalendern).

(Fyll i följande bilagor (se separata listor):

 Bilaga 1 – Lista över olika abonnemang som använts av barnet

 Bilaga 2 – Mobiltelefonanvändning)

(Då kalendern och frågorna gällande användning har fyllts i, fortsätt då med följande datoriserade frågor.)

(4)

Flow

Jag skulle nu vilja fråga om [barn] använde några andra mobiltelefoner innan han/hon fick en egen (jag syftar på den första som markerades i kalendern).

Q 17 Tiden före första abonnemanget som vi markerade i kalendern, använde då [barn] en mobiltelefon för att prata mer än 20 gånger?

t.ex. använde föräldrarnas eller syskonens mobiltelefoner

Ja

Nej  gå till Q 19

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 19) (Inget svar  gå till Q 19)

Q 18 Tiden före det första abonnemanget vi markerade i kalendern, hur ofta pratade [barn]

då i mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ) Mindre än en gång i månaden

Några gånger i månaden

1-2 gånger i veckan  gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 3-6 gånger i veckan  gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 1-2 gånger per dag  gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 3-4 gånger per dag  gå tillbaka till bilaga 2 för registrering 5 eller fler gånger per dag  gå tillbaka till bilaga 2 för registrering (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 19 När du tittar i kalendern, har [barn] under något av de nämnda abonnemangen/

perioderna regelbundet använt några andra mobiltelefoner?

t.ex. använt föräldrarnas, syskonens eller vänners mobiltelefon (Med regelbundet menar jag en eller flera gånger i veckan.)

Ja

Nej  gå till Q 24

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 24) (Inget svar  gå till Q 24)

Q 20 I samband med vilket abonnemang/period?

1:a abonnemanget/perioden |__|

2:a abonnemanget/perioden |__|

3:e abonnemanget/perioden |__|

4:e abonnemanget/perioden |__|

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 24) (Inget svar gå till Q 24)

Flow

Följande frågor (Q 21 – Q 23) kommer att upprepas för varje abonnemang eller period.

(5)

Q 21 Hur ofta pratar/pratade [barn] i någon annans mobiltelefon (Ange endast ett svarsalternativ)

1:a 2:a 3:e 4:e

1-2 gånger i veckan 3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag

5 gånger eller fler per dag (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 22 Då [barn] pratar/pratade i någon annans mobiltelefon, vilket påstående

passar/passade bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad om barnet ringt upp eller mottagit samtalen. (Ange endast ett svar)

Då jag pratar i någon annans mobiltelefon så pratar jag oftast...

1:a 2:a 3:e 4:e

lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min

6 min

ganska länge, ca 10 min eller längre (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 23 Hände det i samband med andra abonnemang/perioder?

1:a 2:a 3:e 4:e

Ja  gå till Q 20 Nej

(Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

(Slut: Upprepade frågor Q 21 – Q 23 för varje abonnemang/period)

Whole screen

Jag skulle vilja fråga om ert tillstånd att inhämta den exakta användningen av mobiltelefon via register hos mobiltelefonoperatörerna. Detta är viktigt för att få en så god uppfattning av [barn]s telefonanvändning som möjligt. Den insamlade informationen från operatörerna kommer endast att beröra antal samtal och hur länge de pågått, samt när abonnemanget startades och

avslutades. Vi kommer alltså inte att inhämta information om vilka nummer som har ringts eller liknande.

(6)

Q 24 Ger ni oss tillstånd att inhämta information om [barn]s mobiltelefonanvändning via register hos mobiltelefonoperatörerna?

Ja

Nej  gå till Q 30

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 30) (Inget svar  gå till Q 30)

Slutligen skulle jag vilja veta, för varje abonnemang, om [barn] var den enda användaren av mobiltelefonen.

Q 25 Om du tittar i kalendern, lånade barnet regelbundet ut hans/hennes mobiltelefon under någon av de nämnda abonnemangen/perioderna?

Med regelbundet menar jag en eller flera gånger i veckan.

Ja

Nej  gå till Q 30

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 30) (Inget svar  gå till Q 30)

Q 26 I samband med vilket abonnemang/period?

1:a abonnemanget/perioden |__|

2:a abonnemanget/perioden |__|

3:e abonnemanget/perioden |__|

4:e abonnemanget/perioden |__|

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 30) (Inget svar  gå till Q 30)

Q 27 Hur ofta pratar/pratade någon annan i [barn]s mobiltelefon? (Ange endast ett svarsalternativ)

1:a 2:a 3:e 4:e

1-2 gånger i veckan 3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag

5 gånger eller fler per dag (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

(7)

Q 28 När någon annan pratar/pratade i [barn]s mobiltelefon, vilket påstående

passar/passade bäst in på hans/hennes användning? Ingen skillnad mellan ringda eller mottagna samtal. (Ange endast ett svar)

Då någon annan pratar/pratade i [barn]s mobiltelefon så pratar han/hon oftast...

1:a 2:a 3:e 4:e

lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min

6 min

ganska länge, ca 10 min eller längre (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 29 Hände det i samband med flera abonnemang/perioder?

1:a 2:a 3:e 4:e

Ja  gå till Q 26 Nej

(Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

(Upprepa för alla abonnemang)

Q 30 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ)

Barnet Mamman

Mamman och barnet Pappan

Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans

Generella frågor angående barnets mobiltelefonvanor Flow

Jag skulle nu vilja ställa några generella frågor om [barnets] mobiltelefonvanor.

Q 31 Då [barn] pratar i en mobiltelefon, vilket öra brukar han/hon då oftast använda, det högra eller vänstra örat? (Jag är också intresserad av ett svar även om [barn] använder handsfree.) (Ange endast ett svarsalternativ)

Höger öra

(8)

Q 32 Har det alltid varit så?

Ja  gå till Q 33 Nej

(Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

När var det annorlunda?

Ålder: innan |__|__| år och |__|__| månad(er) eller

Datum: innan |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Vilket öra brukade han/hon använda?

Höger öra Vänster öra Båda

(Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

Q 33 Är [barn] höger- eller vänsterhänt? (Ange endast ett svarsalternativ)

Högerhänt Vänsterhänt

Båda händerna används lika mycket (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 34 Har [barn] någonsin använt ett handsfree, ett headset med mikrofon, eller mobilens högtalare då han/hon pratar i mobiltelefon?

(Kommentar till intervjuaren: dvs. barnet håller inte mobilen mot hans/hennes öra)

Ja

Nej  gå till Q 37

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 37) (Inget svar  gå till Q 37)

Q 35 Var det under en period av minst 6 månader (sammanhängande månader)?

Ja

Nej  gå till Q 37

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 37) (Inget svar  gå till Q 37)

(9)

Q 36 Under vilka tidsperioder använde [barn] en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare?

1:a perioden:

Barnets ålder vid tidpunkten:

|__|__| år och |__|__| månad(er) framtill

|__|__| år och |__|__| månad(er) (66 om fortfarande använder) eller

Datum:

Från |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år)

till |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) (66 om fortfarande använder) (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen?

Ibland

Hälften av tiden Nästan hela tiden (Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

Fanns det några andra perioder då [barn] använde en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare i minst sex månader?

Ja

Nej  gå till Q 37

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 37) (Inget svar  gå till Q 37) 2:a perioden, forts. nästa sida

(10)

2:a perioden:

Barnets ålder vid tidpunkten:

|__|__| år och |__|__| månad(er) framtill

|__|__| år och |__|__| månad(er) (66 om fortfarande använder) eller

Datum:

Från |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år)

till |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) (66 om fortfarande använder) (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen?

Ibland

Hälften av tiden Nästan hela tiden (Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

Fanns det några andra perioder då [barn] använde en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare i minst sex månader?

Ja

Nej  gå till Q 37

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 37) (Inget svar  gå till Q 37) 3:e perioden:

Barnets ålder vid tidpunkten:

|__|__| år och |__|__| månad(er) framtill

|__|__| år och |__|__| månad(er) (66 om fortfarande använder) eller

Datum:

Från |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år)

till |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) (66 om fortfarande använder) (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Under denna period, hur ofta använde barnet en handsfree, ett headset eller mobilens högtalare då han/hon pratade i mobiltelefonen?

Ibland

Hälften av tiden Nästan hela tiden (Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

(11)

Q 37 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ) Barnet

Mamman

Mamman och barnet Pappan

Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans

Frågor angående barnets användning av trådlösa telefoner

Flow

I följande frågor gällande trådlösa telefoner så görs ingen skillnad på om [barn] ringer någon eller om någon ringer [barn].

I följande frågor som handlar om trådlösa telefoner vill vi bara att du berättar om tiden före [exponeringsdatum/månad].

Q 38 Har [barn] någonsin använt en trådlös telefon i hemmet där han/hon bor? (En fast telefon utan sladd, som man kan bära med sig i hemmet?)

Ja

Nej  gå till Q 42

(Minns ej/ vet ej  gå till Q 42) (Inget svar  gå till Q 42)

Q 39 När började [barn] regelbundet använda en trådlös telefon i hemmet där han/hon bor? Med regelbundet menar vi minst en gång i veckan under en längre period, dvs. i ett halvår eller mer.

Från och med ålder: |__|__| år och |__|__| månad(er) Till ålder: |__|__| år och |__|__| månad(er)

eller

Från och med datum: |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år) Till |__|__| (månad) |__|__|__|__| (år)

(Minns ej/ vet ej) (Inget svar)

(12)

Q 40 Hur ofta pratade [barn] i den trådlösa telefonen under de första 3 åren han/hon använde den regelbundet?

Nu är jag bara intresserad av de gånger då barnet faktiskt har pratat i telefonen och inte bara lämnat över den. (Ange endast ett svarsalternativ)

Mindre än en gång i veckan 1-2 gånger i veckan

3-6 gånger i veckan 1-2 gånger per dag 3-4 gånger per dag 5 eller fler gånger per dag (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 41 Då [barn] pratade i den trådlösa telefonen under dessa tre år, vilket påstående passade då bäst in?

(Ange endast ett svarsalternativ) Jag pratade oftast…

lite, dvs. korta meddelanden (ca 1 min) 3 min

6 min

ganska länge, ca 10 min eller längre (Minns ej/ vet ej)

(Inget svar)

Q 42 Vem svarade på dessa frågor? (Ange endast ett svarsalternativ) Barnet

Mamman

Mamman och barnet Pappan

Pappan och barnet Endast föräldrarna Svarade tillsammans

References

Related documents

Nuvarande fastighetsägare är ansvarig för abonnemanget till dess att anmälan inkommit till Gnosjö kommun, abonnemanget kan ej

Ledningar eller liknande anläggningar som hör till en fastighet kan frigöras för att de därefter ska utgöra lös egendom.. Äganderättsutredning och legalisering - I vissa fall

Hur ofta besöker du Lidingö (ställdes till de som angivit att de ej bor på Lidingö). Vad kommer du att tänka på när du hör Lidingö? Låt oss börja med det positiva. Max tre

förhållningssätt. En möjlig svaghet med vald metod är att det som återges i domarna inte är en fullständig återberättelse av vad som skett i rättssalen. Vi

Dagens rättsläge uppvisar en domstol tyngd av officialansvar men utan utredningsmöjligheter som i nästan samtliga fall tvingas förlita sig på socialnämndens

Intervjuerna med sjuksköterskorna och hur de upplever förstagångsföräldrars hantering av övergången till fast föda visar att det finns stor osäkerhet trots

Vidare framhåller föräldrarna och ett par av föräldrarnas vittnen en bild av Det icke trovärdiga barnet. Anledningen till varför denna bild förs fram i domen kan man bara

Syfte: Syftet är att belysa hur kvinnor med gynekologisk cancer upplever att sjukdomen påverkar deras sexuella hälsa, samt vilka behov och önskningar beträffande samtal och