Sportarenan
Arenor som lockar med mål
Jerusalem
Jerusalems komplicerade historia
Judendom
Judendomen erbjuder Bar mitzva
Att få syn på hotfulla situationer Så blev de ett folk
Mose
Stenhårda bud
Hur man får kungens dotter och hela kungariket
Måltiden - ett sätt att leva Judisk identitet
Tid för kunskapskontroll
Kristendom
Erbjudandet Konfirmation
1000 år i Sverige har satt sina spår Bibeln - Gamla testamentet och Nya testamentet
Jesus - Några berättelser ur Nya testamentet
Jesus Kristus
2000 år har satt sina spår i världen Tid för kunskapskontroll
Islam
Erbjuder både karta och kompass Att ta ut kompassriktningen
Moskén som symbol och mötesplats Fem problem - Fem lösningar
Fem plikter med tillämpningar Klädkod
Koranen - Vägledande helig skrift Tid för kunskapskontroll
Etik
Hur gör man i skarpt läge?
- Tävlingen - Äventyret - Miljöinsatsen
Gallerian och Stormarknaden
Hemligheter
Arenan och makten
Register
Innehåll
4
6
12
14
18
20 21 23 25 29 31
35 40 43 45
46
48 52 54
60
62 74 76 85
86
88 93 94 97 100 105 107 113
114
116 118 120
122
124 128
131
Att höra till en grupp är ett av människans grundbehov. Det ger trygghet. Här träffar man människor som tycker och tänker lika.
Samtidigt skiljer man ut sig från andra grupper det omgivande samhället. Det stärker självkänslan och ger en identitet.
Gruppen möts på en arena. Det kan vara som i denna bok på
sportarenan, i kyrkan, moskén eller synagogan. Det kan också vara gallerian eller stormarknaden. Här gör sig grupptillhörigheten synlig i form av märken, klädstil, sätt att uppträda, musiksmak eller köpvanor. Men grupptillhörigheten kan också märkas på ett djupare plan. Det kan handla om vad som ger meningen i livet: en idé eller uppfattning, en religion eller livsåskådning.
Alla arenor syftar till att besökaren ska uppnå vissa mål. De mest populära aktiviteterna på sportarenan handlar om att göra mål.
På religionens och livsåskådningens arena handlar det om att nå vissa eftersträvansvärda mål.
Sportarenan
4
Sportarenan
Vad betyder den för mig?
Kristendom
46
I en kyrka finns mycket som ska påminna besökaren om var de befinner sig. Jesus avbildas på många sätt och i olika situationer, här i form av glaskonst.
En kristen kyrka syns oftast på lång väg. Den kan vara byggd på en synlig plats och med ett torn som pryds av ett kors.
Allvar och skämt kan förekomma i kyrkan. Skylten som ska göra en
uppmärksam på helvetets existens kan uppfattas på olika sätt. En
del uppfattar motsägelsen i att en evighet naturligtvis inte kan
mätas i tid. Andra kanske noterar att vägen dit är enkelriktad. Och
åter andra får kanske ett gott skratt.
Kristendom
Vad har hänt på 1000 år i Sverige
och 2000 år i världen?
Kristendom
84
religion möjlighet för sina medlemmar att låta deras barn få undervisning om just denna religion. I Ryssland fanns under Sovjettiden (1917-1999) ett ämne i livsåskådning som lärde att varje religion var falsk. Numera finns ett ämne som innebär att föräldrar kan välja om undervisningen ska handla om religion eller moral (Spiri- tual and Moral Education).
Svaren är olika. Ingen annan än du själv kan besluta om vilken syn på livet som du väljer att ha. Samtidigt finns ingen facit som i matematiken, där du kan kontrollera om du valt rätt.
Privat religiositet innebär att du har egen kontroll över det som händer.
Händelser kan tolkas att ingå i ett
meningsfullt sammanhang eller upple- vas som otur eller slump. Hur det för- håller sig kan bara du själv avgöra, men de olika kyrkorna, religionerna och riktningar ger dig gärna vägled- ning hur ett meningsfullt liv kan levas.
Ett ordspråk lyder ”Gud hjälper dem som hjälper sig själv”. Det kan tolkas som att om en människa strävar efter att göra det goda eller anstränger sig för att göra sitt bästa kommer Gud att se detta och se till att det man företa- git sig till slut ska lyckas. Andra beto- nar att det gäller att leva på hoppet.
Hur det än ser ut runt omkring kom- mer det förr eller senare att bli bättre för dem som hoppas och aldrig ger upp.
Resonera kring hur privat religiositet skiljer sig från det de olika kyrkorna 1 står för.
Varför tror ni att inställningen till ett religionsämne i skolan är annorlunda i 2 USA och Ryssland? Och att det var annorlunda i Sovjetunionen? Vad tycker
du och dina kompisar om att läsa ämnet religionskunskap?
I uppräkningen möter du några exempel på anledningar man kan ha för sitt 3 ställningstagande till kristendom och de olika kyrkorna. Det finns självklart
många fler argument. Reflektera över hur du själv ser på denna religion som har påverkat det svenska samhället i tusen år och världen i tvåtusen år?
Resonera - Reflektera
ca 7 f.v.t Jesus föds
33
Jesus dör på korset
1
60-talet
Paulus
200-talet
Nya testamentet
300-talet
Kristendomen blir Romerska rikets
statsreligion
1000-talet
Kristendomen, Europas religion
85 85
Tid för kunskapskontroll
- På väg mot kursplanens mål
Vad föreställer bilderna? Vad handlar bilderna om? Finns det något som angår dej i dessa bilder?
Var det något du tycker är särskilt intressant i detta avsnitt?
Tycker du lärt dig något som du tror du har nytta av?
Vad vet du om:
Jesus
• Bud och Saligprisningar
• Nya testamentet - bibeln
• Kristendomen i Sverige under 1000 år,
• Kristendomen i världen under 2000 år
• Konfirmation
• Olika kyrkobyggnader
•
Vrid och vänd på det du lärt dig!
50 52 53 56
60 62 65 66 70 72
74 76
78 80
Olika kyrkotraditioner, störst är den katolska
kyrkan 1500-talet
Kristendomen på väg att bli en världsreligion.
Nya kyrkor tillkommer
1800-talet
Kristendomen den största världsreligionen
1900-talet
Nya kyrkorikt- ningar tillkommer.
Sekularisering
Nutid
1948
Kyrkornas världsråd bildas
118
Etik““
Om han inte hade gjort det kanske han hade drabbats av skuld för att han svek sin egen etik och lämnade kvar gruppmedlemmen att dö på isen. Vi har ofta ansvar för våra närmaste människor och att vi håller våra löften till dem samt att vi inte på andra sätt sviker dem genom att ljuga eller överge dem när de behöver hjälp. Att vara människa är att vara ansvarig inför sina medmänniskor.
Ansvarförandra
Ibland vet vi med hjälp av etiken hur vi bör göra men det är inte alltid som vi med moralen visar vad vi tycker är rätt. Vi kanske blir osäkra och fega och inte vågar följa vår etik. Det finns många orsaker till att vi är osäkra och fega: vi vågar inte ”sticka ut” från gruppen eller vi kanske är rädda för olika bestraffningar om vi följer vår egen etik.
Rättochorätt–atttaställning
När du tar ställning till om Scott gjorde rätt eller orätt så värderar du hans handling. En värdering av rätt eller orätt innebär att du tycker till om andras eller dina egna handlingar.
Därför har vi lagar som talar om vad som i ett samhälle är rätt eller orätt att göra. Andra människor har alltså tyckande om dina handlingar och om du handlar orätt så kan du drabbas av deras ogillande. Samhället markerar sitt ogillande i form av påföljder som böter eller fängelse. Du hålls ansvarig för dina handlingar. Att hållas ansvarig innebär alltså att du själv eller andra värderar din handling som rätt eller orätt.
När vi människor pratar om rätt eller orätt så kallas det etik. Etik är det man säger.
När du handlar så visar du din moral. Moral är det vi människor gör.
Scott valde att ta med den skadade gruppmedlem- men – han visade sin
moral. I hans dagböcker kan vi läsa hur han resone- rade kring sitt löfte om att alla skulle ställa upp för varandra – hans etik.
Scott följde i sin handling (moral) vad han ansåg varar rätt (etik).
Etik
119
“
Äventyret
-Swansexpedition1985
Om jag inte kunnat lita på min tekniskt avancerade klocka, hade jag varit död.
Så enkelt är det.
Redan som ung läste engelsmannen Robert Swan om Scotts expedition.
Som vuxen förverkligande han dröm- men om att få gå i Robert Scotts spår till Sydpolen. På senhösten 1985 star- tade expeditionen den 140 mil långa fotvandringen till Sydpolen. Den bestod av tre män. De drog sin egen packning på varsin släde, 160 kg var- dera vid starten. De nådde Sydpolen i början av januari 1986. Då hade de fotvandrat i 70 dagar över isarna utan någon kontakt med yttervärlden. De hade valt att inte ha någon modern kommunikationsutrustning med. Inte ens en radio. De skulle testa Robert Scotts villkor. De fick snart uppleva ensamhet och isolering, hårt väder men också det äventyr de längtat efter. Från början kunde ingen av dem vara säker på att komma levande fram. Det var förhållandena på Antark-
tis och inte de själva som ytterst bestämde deras öde.
Men ett undantag hade gjorts: Swan hade med sig en teknikavancerad klocka. Och efteråt kunde han konsta- tera att utan klockan hade han och hans kamrater inte kunnat ha kontroll på tid och färdriktning.
Vid expeditionens framkomst visade det sig att deras skepp, som de skulle färdas tillbaka med, hade sjunkit. På en polarstation i närheten befann sig en grupp forskare och de fick bekosta äventyrarnas flygresa hem.
Ansvarförtekniken
Swans expedition visar på ett annat etiskt problem än Scotts expedition.
Robert Swan sätter sin tillit till tekni- ken (klockan), som måste fungera för att de skall klara äventyret. Att lita på tekniken är ett val som vi alla gör när vi åker exempelvis bil, tåg eller flyg- plan. Ibland riskerar vi till och med vårt liv om den inte fungerar. Swans expedition visar bara på hur tydligt teknikberoendet är.
Tilliten till tekniken visar också på vilket ansvar de har som kontrollerar att tekniken fungerar. Det gäller bilre- paratören, flygplansteknikern och lok- föraren. Även de som konstruerar hemelektronik, som TV-apparater, datorer och spisar måste ta ansvar för att dessa apparater fungerar och inte orsakar brand. Vi som använder dessa maskiner har också ansvar för hur vi handskas och sköter dessa apparater.
