Avslutande diskussion

Vi har i vår studie, på sätt och vis, förutsatt att samverkan mellan organisationer är något som främjar individen och har goda effekter, men enligt Jensen & Kuosmanen (2008) så hävdar de att det inte finns någon forskning som tyder på det. De menar att inom människovårdande områden visar sällan forskning att det förhåller sig så att resultaten har blivit bättre med samverkan. Vidare nämner Jensen & Kuosmanen (2008) att samverkan är mer av ett modebegrepp i dagens samhälle. Vi tolkar ändock resultaten i vår studie så att informanterna såg en vinning i samverkan, inte bara för sin egen roll utan också för individen. Vår undersökning har dock gett oss en bättre uppfattning om hur strukturerna för polis och socialtjänst ser ut. I ett övergripande perspektiv är, enligt vår tolkning, så att polisens uppgifter framstår som tydliga, och målinriktade medan socialtjänstens uppgifter som mer diffusa och komplexa. Polisen har väl synliga strategier för hur de arbetar, dels genom den värdegrund som enkelt finns tillgänglig på deras officiella hemsida.

Att få fatt på en gemensam värdegrund för socialtjänsten är inte lika lätt då varje kommun kan välja att fokusera och formulera sig olika utifrån socialtjänstens portalparagraf.

I och med denna studie har vi fått en insikt i hur polisens arbete ser ut och vi har även förstått att polisen ofta ser en helt annan bild av våra klienter än vad vi som socialarbetare gör. Detta är något som vi tagit till oss och förstår vidden av på ett annat sätt än innan studien. Vår ”aha-upplevelse” är även den att poliserna i allra högsta grad var medvetna om att socialtjänsten är deras så kallade slägga för att nå målen i deras arbete. Socialtjänsten befäste inte denna samverkan på samma sätt. Dock uttryckte de att de har rollen som den myndighet som ska plocka ungdomarna ur kriminalitet och drogmissbruk genom att erbjuda rätt insats i rätt tid. Emellertid är det en svår uppgift och ofta finns en övertro till vad socialtjänsten faktiskt kan åstadkomma säger de. För att fånga upp en ungdom på glid krävs samverkan från flera håll än från polis, som skola och hälso- och sjukvård. Avslutningsvis vill vi understryka att dagens ungdomar är framtidens vuxna som ska axla ansvaret för kommande generationer.

34

Referenser

Blomqvist, C (2012). Samarbete med förhinder: om samarbete mellan BUP, socialtjänst, skola och familj.

Diss. Göteborg: Göteborgs universitet [Elektronisk] Tillgänglig:

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/29248/1/gupea_2077_29248_1.pdf [140104]

Brottsförebyggande rådet, Rapport 2008:11, Barn som begått brott, Socialtjänstens och polisens åtgärder.

Stockholm: Brottsförebyggande rådet, information och förlag

Danermark, B. (2004). Samverkan – en fråga om makt. Örebro: Läromedia

Danermark, B & Kullberg, C. (1999). Samverkan: välfärdsstatens nya arbetsform. Lund:

Studentlitteratur

Edvall Malm, D. (2012). Det socio-polisiära handlingsnätet: om kopplingar mellan polis och socialtjänst kring ungdomars kriminalitet och missbruk. Diss. Umeå: Umeå universitet

Eliasson, B. (2010) Konsten med samverkan: Från idéer till praktik. Licentiatavhandling Luleå: Luleå tekniska universitet [Elektronisk] Tillgänglig:

http://pure.ltu.se/portal/files/5092103/Benitha_Eliasson_Lic2010.pdf [140105]

Forkby, T. (2004). På väg mot en möjliggörande praktik. FOU-rapport, 2004:2, Göteborg: FOU i Väst [Elektronisk] Tillgänglig: http://www.socialvetenskap.se/forskning/rapport-pa-vag-mot-en-mojliggorandets-praktik/ [140315]

Fridolf, M (2001). Samarbete – en arbetsform för de särskilt utsatta ur Land, Du välsignade? /Sören Holmberg och Lennart Weibull (red). S. 93-107 [Elektronisk] Tillgänglig:

http://www.som.gu.se/digitalAssets/1288/1288312_093-108.pdf [140316]

Jacobsen, D I. (2007). Förståelse, beskrivning och förklaring. Lund: Studentlitteratur

Jacobsen, D I. & Thorsvik, J. (2008). Hur moderna organisationer fungerar. Lund: Studentlitteratur [Elektronisk] Tillgänglig:

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/18907/1/gupea_2077_18907_1.pdf [140316]

Jensen, C & Kuosmanen, J (2008). Streta emot eller sträva tillsammans?; om samverkan, brukarmedverkan och komplexitet i Miltonprojekten i Västra Götalands län. Göteborg: FoU i Väst [Elektronisk]

Tillgänlig: https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/18907/1/gupea_2077_18907_1.pdf [140316]

Kvale, S. & Brinkmann, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur

Larsson-Swärd, G. (2009). Vem bryr sig? Barnperspektivet inom förskola, skola, socialtjänst, BUP och polis.

Lund: Studentlitteratur

Liljegren, A. (2008). Professionellt gränsarbete- socionomexemplet. avhandling i socialt arbete, skriftserie 2008:2, Göteborg: Göteborgs universitet [Elektronisk] Tillgänglig:

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/17741/3/gupea_2077_17741_3.pdf?origin=publication_

detail [140315]

Lindberg, K. (2009). Samverkan. Malmö: Liber

Luhmann, N. (2005). Förtroende: en mekanism för reduktion av social komplexitet. Göteborg: Daidalos Malterud, K. (2009). Kvalitativa metoder i medicinsk forskning. Lund: Studentlitteratur

35

Norström, C. & Thunved, A. (2010). Nya sociallagarna: med kommentarer, lagar och förordningar som de lyder den 1 januari 2010. Stockholm: Norstedts Juridik

Patel, R. & Davidsson, B. (2010). Forskningsmetodikens grunder. Lund: Studentlitteratur AB Payne, M. (2008). Modern teoribildning i socialt arbete. Stockholm: Natur & Kultur

Polisen. Polisens värdegrund. Granskad: 2013-06-25 [Elektronisk] Tillgänglig:

http://polisen.se/Om-polisen/Uppdrag-och-mal/Ny-vardegrund-utgar-fran-medarbetarna/

[131019]

Prop. 2011/12:171. Samverkan för att förebygga ungdomsbrottslighet

Repstad, P. (2012). Sociologiska perspektiv i vård, omsorg och socialt arbete. Lund: Studentlitteratur

SFS 1964:167. Lag med särskilda bestämmelser om unga lagöverträdare. Stockholm: Justitiedepartementet SFS 1984:387. Polislag. Stockholm: Justitiedepartementet

SFS 1990:52. Lagen med särskilda bestämmelser om vård av unga. Stockholm: Socialdepartementet SFS 2001:453. Socialtjänstlagen. Stockholm: Socialdepartementet

SFS 2009:400. Offentlighets- och sekretesslag. Stockholm: Justitiedepartementet

Socialstyrelsen (2009) Barn och unga som begår brott – Handbok för socialtjänsten. [Elektronisk]

Tillgänglig: http://www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/8298/2009-101-3_20091013. [2013-10-05]

Socialstyrelsen (2012) Samverkan i sociala insatsgrupper – vägledning för lokalt arbete i syfte att motverka en kriminell livsstil bland unga. [Elektronisk] Tillgänglig:

http://www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/18891/2012-12-4.pdf [140104]

Socialstyrelsen (2013). Barn och unga – insatser år 2012. Vissa insatser enligt socialtjänstlagen (SoL) och lagen med särskilda bestämmelser om vård av unga (LVU) [Elektronisk] Tillgänglig:

http://www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/19165/2013-6-40.pdf [2013-10-05]

Svenska Akademiens ordbok (2001) SAOB spalt: S15783. [Elektronisk] Tillgänglig:

http://g3.spraakdata.gu.se/saob/ [140406]

Thurén, T. (2007). Vetenskapsteori för nybörjare. Stockholm: Liber

Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällvetenskaplig forskning.

[Elektronisk] Tillgänglig:http://www.codex.vr.se/texts/HSFR.pdf [2013-02-24]

Öquist, O. (2008). Systemteori i praktiken: konsten att lösa problem och nå resultat. Stockholm: Gothia

36