7. Slutsatser
7.2 Avslutande reflektioner och förslag till fortsatt forskning
Den särskilda uppmärksamhet som i denna uppsats riktas mot publika aktiviteter och evene-mang utestänger många aspekter av folkbibliotekets verksamhet. En rad andra områden, exempelvis mediebestånd, OPAC-katalogers gränssnitt och biblioteksbyggnaders inredning, skulle kunna studeras i jakt på uttryck för folkbibliotekets institutionella identitet. Emellertid erbjuder evenemangskalendrar ett rikt empiriskt material som inte är uttömt i och med denna uppsats.
Med mer tid till förfogande skulle det vara givande att analysera kalenderposter från folkbibliotek med större geografisk spridning. Avgränsningen till Stockholmsbibliotek bäddar för ett förhållandevis homogent empiriskt underlag. Ett urval av folkbibliotek i fler kommuner skulle möjligen ge en mer heltäckande ögonblicksbild av den samlade programverksamheten. I förlängningen skulle detta medföra en mer rättvisande karaktärisering av institutionen och dess identitet.
Diskussionen om det senmoderna folkbiblioteket förutsätter att dagens folkbibliotek har utvecklats – eller borde utvecklas – i takt med samhället i stort. För att göra ämnet rättvisa skulle denna uppsats tjäna på att utvidga det historiska perspektivet. En mer genomgripande historisk kontextualisering skulle möjliggöra mer vederhäftiga slutsatser angående dagens institutionella identitet. Ett utvidgat empiriskt material skulle kunna utgöras av kalenderposter från olika årtionden. En analys av ett sådant material skulle synliggöra hur programverksam-heten har utvecklats. Detta skulle vara ytterligare ett sätt att skapa kunskap om folkbiblio-tekets institutionella identitet.
30
Käll- och litteraturförteckning
Publicerade källor och litteratur
Alviks bibliotek (2013a). Italienskt språkcafé på Alviks bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/italienskt-språkcafé-på-alviks-bibliotek [2013-05-01]
Alviks bibliotek (2013b). Skrivarkurs på Alviks bibliotek i vår. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/skrivarkurs-på-alviks-bibliotek-
i-vår-obs-fullbokad [2013-05-05]
Bagarmossens bibliotek (2013a). Få stenkoll på Bagarmossens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/få-stenkoll-på-bagarmossens- bibliotek [2013-05-07]
Bagarmossens bibliotek (2013b). Juridisk rådgivning på Bagarmossens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/juridisk-rådgivning-
på-bagarmossens-bibliotek-5 [2013-04-30]
Blackebergs bibliotek (2013). Kärlekspyssla på Alla hjärtans dag. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/kärlekspyssla-på-alla-hjärtans-dag
[2013-05-05]
Bredängs bibliotek (2013). Släktforskarverkstad på Bredängs bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/släktforskarverkstad-på- bredängs-bibliotek [2013-05-02]
Enskede bibliotek (2013). Knatteschack på Enskede bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/knatteschack-på-enskede-bibliotek
[2013-05-02]
Enström, Peter (1995). Folkbibliotek i förändring: nödvändighet, möjlighet eller bara tillfällighet. Ingår i Höglund, Lars (red.), Biblioteken, kulturen och den sociala intelligensen: aktuell forskning inom biblioteks- och informationsvetenskap. Borås: Valfrid/Forskningsrådsnämnden (FRN). S. 205–217.
Farsta bibliotek (2013a). Babysång, läsning och rim i Farsta. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/babysång-läsning-och-rim-i-farsta [2013-05-02]
Farsta bibliotek (2013b). Läxhjälp på Farsta bibliotek. Stockholms stadsbibliotek.
https://biblioteket.stockholm.se/kalender/läxhjälp-på-farsta-bibliotek-6 [2013-05-07] Fruängens bibliotek (2013). Stickcafé på fruängens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek.
31
Giddens, Anthony (1994). Living in a post-traditional society. Ingår i Beck, Ulrich; Lash, Scott & Giddens, Anthony, Reflexive modernization: politics, tradition and aesthetics in the modern social order. Oxford: Polity. S. 56–109.
Giddens, Anthony (1996). Modernitetens följder. Lund: Studentlitteratur. Giddens, Anthony (2009). Sociology. 6 uppl. Cambridge: Polity Press.
Hansson, Joacim (1999). Klassifikation, bibliotek och samhälle: en kritisk hermeneutisk studie av "Klassifikationssystem för svenska bibliotek". Diss. Göteborg: Göteborgs universitet. Hansson, Joacim (2010). Libraries and identity: the role of institutional self-image and
identity in the emergence of new types of libraries. Oxford: Chandos.
Hedemark, Åse (2009). Det föreställda folkbiblioteket: en diskursanalytisk studie av biblioteksdebatter i svenska medier 1970-2006. Diss. Uppsala: Uppsala universitet. Hsieh, Hsiu-Fang & Shannon, Sarah E. (2005). Three approaches to qualitative content
analysis. Qualitative Health Research, 15(9), s. 1277–1288.
Hvenegaard Rasmussen, Casper & Jochumsen, Henrik (2003). Strategies for public libraries in the 21st century. The International Journal of Cultural Policy, 9(1), s. 83–93.
Hvenegaard Rasmussen, Casper & Jochumsen, Henrik (2007). Problems and possibilities: the public library in the borderline between modernity and late modernity. Library
Quarterly, 77(1), s. 45–59.
Hvenegaard Rasmussen, Casper, Jochumsen, Henrik & Skot-Hansen, Dorte (2011).
Biblioteket i byudviklingen: oplevelse, kreativitet og innovation. København: Danmarks biblioteksforening.
Jochumsen, Henrik, Hvenegaard Rasmussen, Casper & Skot-Hansen, Dorte (2012). The four spaces – a new model for the public library. New Library World, 113(11/12),
s. 586–597.
Kulturhusets bibliotek (2013). Kungliga musikhögskolan ♥ Kulturhuset. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/kungliga-musikhögskolan-♥- kulturhuset [2013-05-07]
Kungliga biblioteket (2013). Preliminär folkbiblioteksstatistik 2012. Stockholm: Kungliga biblioteket. Tillgänglig elektroniskt: http://www.kb.se/bibliotek/Statistik-
kvalitet/biblioteksstatistik/Folkbibliotek-2012 [2013-04-29]
Kungsholmens bibliotek (2013). Digitala första hjälpen på Kungsholmens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/digitala-första- hjälpen-på-kungsholmens-bibliotek [2013-05-07]
Luma bibliotek (2013). Bokfika för dig mellan 9–13 år. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/bokfika-för-dig-mellan-9-13-år-1 [2013-05-07]
32
Medborgarplatsens bibliotek (2013a). Läsecirkel för föräldralediga på Medborgarplatsens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/ läsecirkel-för-föräldralediga-på-medborgarplatsens-bibliotek-obs-fullbokat [2013-05-07]
Medborgarplatsens bibliotek (2013b). Stickcafé varje måndag på PUNKTmedis. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/stickcafé-varje-måndag-på- punktmedis [2013-05-07]
Medborgarplatsens bibliotek (2013c). Stockholms pärlor – akustiskt. Stockholms
stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/stockholms-pärlor-–-akustiskt- –-en-tisdag-i-månaden-på-punktmedis [2013-05-04]
Persson, Christina (2012). Tillbyggnaden: vision. Stadsbiblioteket Göteborg. http://www.stadsbiblioteket.nu/tillbyggnad/vision [2013-02-11]
Rinkeby bibliotek (2013). Juridisk rådgivning på Rinkeby bibliotek. Stockholms
stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/juridisk-rådgivning-på-rinkeby- bibliotek [2013-04-30]
Röda Korset (2013). Stöd vi kan ge: läxhjälp. Röda Korset. http://www.redcross.se/detta-gor- vi/laxhjalp [2013-04-30]
SeniorNet Sweden (2012). SeniorNet Sweden - en ideell IT-förening för seniorer. SeniorNet Sweden. http://www.seniornet.se/14006/Sida [2013-04-30]
Skarpnäcks bibliotek (2013). Svenskt språkcafé på Skarpnäcks bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/svenskt-språkcafé-på- skarpnäcks-bibliotek-4 [2013-05-01]
Skot-Hansen, Dorte, Hvenegaard Rasmussen, Casper & Jochumsen, Henrik (2010). En ny model for folkebiblioteket i viden- og oplevelsessamfundet. Ingår i Folkebibliotekerne i vidensamfundet: rapport fra Udvalget om folkebibliotekerne i vidensamfundet.
København: Styrelsen for bibliotek og medier. S. 91–94. Tillgänglig elektroniskt: http://www.bibliotekogmedier.dk/fileadmin/publikationer/rapporter_oevrige/ folkebib_i_vidensamfundet/pdf/Folkebib__i_videnssamf.pdf [2013-04-07] Statens kulturråd (2008). Folkbiblioteken 2007 – Kulturen i siffor 2008:3. Stockholm:
Statens kulturråd.
Stockholms stadsbibliotek (2013a). Helgpyssel för barn på Stadsbiblioteket. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/helgpyssel-för-barn-på- stadsbiblioteket [2013-05-05]
Stockholms stadsbibliotek (2013b). Kalender. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender?freetext=&from_date=2013-01- 01&to_date=2013-04-30 [2013-04-18]
33
Stockholms stadsbibliotek (2013c). Ramsor och sånger på Stadsbiblioteket. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/ramsor-och-sånger-på- stadsbiblioteket [2013-05-07]
Stockholms stadsbibliotek (2013d). Storytime – sagostund på engelska. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/storytime-–-sagostund-på- engelska [2013-05-02]
Stockholms stadsbibliotek (2013e). Öppen dataverkstad för alla 55+ på Stadsbiblioteket. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/öppen-
dataverkstad-för-alla-55-på-stadsbiblioteket [2013-05-07]
Stockholms stadsbibliotek (2013f). Öppen scen för poesi på Världspoesidagen: kom och läs din poesi på lunchen! Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/ kalender/öppen-scen-för-poesi-på-världspoesidagen-kom-och-läs-din-poesi-på-lunchen [2013-05-04]
Stora Essingens bibliotek (2013). Författarträff med Göran Rosenberg på Stora Essingens bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/ författarträff-med-göran-rosenberg-på-stora-essingens-bibliotek [2013-05-03]
Turner, Jonathan H. (1997). The institutional order: economy, kinship, religion, polity, law, and education in evolutionary and comparative perspective. New York, N.Y.:
Longman.
Vällingby bibliotek (2013a). Dramalek och dockteater på Vällingby bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/dramalek-och-dockteater-på- vällingby-bibliotek-0 [2013-05-07]
Vällingby bibliotek (2013b). Kom och lek "Knacka på!" på Vällingby bibliotek. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/kom-och-lek-knacka-på-på- vällingby-bibliotek [2013-05-07]
Zhang, Yan & Wildemuth, Barbara M. (2009). Qualitative analysis of content. Ingår i Wildemuth, Barbara M., Applications of social research methods to questions in information and library science. Westport, CT: Libraries Unlimited. S. 308–319. Årsta bibliotek (2013a). Teater med Jan Stenborg på Årsta bibliotek. Stockholms
stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/teater-med-jan-stenborg-på- årsta-bibliotek [2013-05-07]
Årsta bibliotek (2013b). Unga berättar för yngre - sagostunder på lördagar. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/unga-berättar-för-yngre- sagostunder-på-lördagar [2013-05-07]
Älvsjö bibliotek (2013). "Guldlock" med Teater Tummeliten. Stockholms stadsbibliotek. https://biblioteket.stockholm.se/kalender/guldlock-med-teater-tummeliten-1
34
Bilaga 1: Kodningsschema
T = tema A = aktivitet
T1. Hjälpcentral. Folkbiblioteket som plats för handledning, rådgivning, instruktion. A1. Lösa problem. Användaren handleds av sakkunniga inom olika problemområden.
a. Läxor
b. IT (mobiler, webben, sociala medier, e-böcker) c. Juridik (advokatjour)
d. Företagande (äv. föreläsningar angående företagande) e. Övriga problemområden
T2. Café. Folkbiblioteket som fikarum, mötesplats, marknadsplats.
A1. Möta och samtala. Användaren träffar vänner och knyter nya kontakter. Fokus på socialt utbyte.
a. Språkträning
b. Läsning (bok- och läsecirklar) c. Filosofi
d. Övriga ämnen och syften
A2. Köpa och byta. Användaren byter artiklar med andra användare eller köper artiklar som gallrats ur bibliotekets bestånd.
a. Media (böcker, tidskrifter osv.) b. Övriga artiklar
T3. Lekplats. Folkbiblioteket som plats för lek och fantasi.
A1. Sjunga och ramsa. Användarna deltar i musikaliska och språkliga övningar. a. Sånger och ramsor (äv. barnteater)
A2. Läsa och lyssna. Användarna lyssnar på högläsning. a. Sagor (äv. lek med utgångspunkt i sagor)
35
T4. Scen. Folkbiblioteket som arena för publika framträdanden och visningar. A1. Se och lyssna. Användaren agerar publik.
a. Författarbesök (tonvikt på mötet med författaren) b. Föreläsningar (tonvikt på förläsningens innehåll) c. Samtal (diskussion inför publik)
d. Utställningar (äv. vernissager och visningar av biblioteket) e. Filmvisningar
f. Musik- och teaterframträdanden g. Övriga framträdanden
A2. Uppträda. Användaren tar själv plats på scenen. a. Öppen scen
T5. Verkstad. Folkbiblioteket som plats för produktion av hantverk, konst och andra kulturprodukter.
A1. Skapa. Användaren agerar producent. a. Handarbete
b. Pyssel
c. Måleri och teckning d. Skrivande