Definitioner Lönestatistik:
Bilaga 1. Lönekartläggning 1.Utdrag ur Jämställdhetslagen
2.4 Beskrivning av nivåerna
2.4.1 Problemlösning
Faktor n bedömer de kr av befattningen ställer på fär digheter för att lösa pr oblem. Den tar hänsyn till var iationer av pr oblem som kan uppstå och vilken typ av lösning som kr ävs. Pr oblemen kan r ör a människor , fakta, teor ier , för emål, för eteelser . Den bedömer kr eativiteten i att skapa något nytt eller kombiner a saken som r edan finns på ett nytt sätt och bedömer gr aden av handlingsfr ihet och beslutsfattande. Vidar e bedömer faktor n kr av på flexibilitet, för ändr ingsför måga och fär dighet att utför a ar betsuppgifter inom vitt skilda ver ksamhetsomr åden.
N ivå 1 motsvar ar inga sär skilda kr av på pr oblemlösning. I ar betet uppkommer pr oblem som har enkla, entydiga lösningar . Den infor -mation som behövs är lättåtkomlig och lättillgänglig. För att lösa pr oblemen kr ävs att man väljer en lösning fr ån ett antal kända tillväga-gångssätt.
N ivå 2 motsvar ar mellannivå.
N ivå 3 motsvar ar medelstor a kr av på pr oblemlösning. Ar betet kr äver bear betning av infor mation fr ån olika källor för att lösa uppkomna pr oblem och för att fatta beslut om en åtgär d. Det finns fler a möjliga lösningar att välja mellan men de följer väl kända metoder och r utiner . Vid ovanligar e pr oblem måste åtgär der och beslut diskuter as och för ankr as hos över or dnad.
N ivå 4 motsvar ar mellannivå.
N ivå 5 motsvar ar mycket stor a kr av på pr oblemlösning. Ar betet kr äver analyser av teor ier och/eller metoder . Pr oblemen är var ier ande och invecklade och kr äver kr eativa lösningar . Ar betet kr äver kvalificer at kunskapsinhämtande. Den anställde måste väga samman komplicer ade data för att bedöma möjliga konsekvenser . Ar betet kr äver str ategiska bedömningar och kan innebär a att man skapar eller fastställer nya inr iktningar på hela eller delar av ver ksamheten.
2.4.2. Ansvar för planering, utveckling och resurser (t ex arbetsledning)
Ansvar för mater iella r esur ser
Faktor n bedömer de kr av befattningen ställer på ansvar för planer ing, utveckling och r esultat av hela eller del av en ver ksamhet eller ett pr ojekt – med eller utan ar betsledande funktion.
I ansvar för planer ing kan ingå att kar tlägga behov, for muler a mål och planer för nuvar ande och fr amtida ver ksamhet, gör a pr ior iter ingar , planer a pr ojekt/insatser , gör a en budget, skaffa r esur ser och per sonal.
Uppsala univer sitet RAPPO RT UFV-PA 2004/4524
Per sonalavdelningen 2004-06-21
Ansvar för och analys av måluppfyllelse, kontr oll av att planer genomför ts och ansvar för för ändr ingsbehov. Faktor n bedömer det ansvar som en ar betsledar e har för att leda och för dela anställdas/-studer andes ar bete och att påver ka eller avgör a ar bets-/studievillkor en. N ivå 1 motsvar ar litet ansvar för planer ing, utveckling och r esur ser . Den anställdes eget ar bete är i viss utstr äckning planer at och för elagt av någon annan. Den anställde kan bidr a med idéer eller för slag till för bätt-r ingabätt-r inom det egna abätt-r betsombätt-r ådet. Ansvabätt-r et föbätt-r matebätt-r iella bätt-r esubätt-r sebätt-r äbätt-r begr änsat till nor mal aktsamhet och som r epr esenter ar ett begr änsat ekonomiskt vär de. Ar betet kan innebär a att handskas med mindr e summor pengar .
Ar betet innebär nor mal aktsamhet och hänsyn vid hanter ing av infor mation/upplysningar /data som är allmängiltiga och lättillgängliga.
N ivå 2 motsvar ar mellannivå.
N ivå 3 motsvar ar medelstor t ansvar för planer ing, utveckling och/eller r esultat med eller utan ar betsledande funktion. Ansvar et är självständigt och r ör ar betssätt, ar betsmetoder , tidsplaner ing och ver ksamhetens budget. Ansvar et kan omfatta vissa per sonaladministr ativa åtgär der . Medelstor t ansvar för mater iella r esur ser som r epr esenter ar ett ganska stor t ekonomiskt vär de. Ar betet innebär ett mycket stor t ansvar för känslig infor mation. I ar betet kan ingå att avgör a vad som skall inhämtas och vilka som får ta del av den.
N ivå 4 motsvar ar mellannivå.
N ivå 5 motsvar ar mycket stor t ansvar för planer ing, utveckling och r esultat med eller utan ar betsledande funktion. Ansvar et är av str ategisk/långsiktigt betydelse för för etaget. Den anställde har ett betydande ansvar för att påver ka och utfor ma de var or och tjänster som fr amställs och de nor mer , r utiner och r iktlinjer som styr för etaget. Ansvar et kan omfatta komplicer ade per sonalpolitiska fr ågor . Ar betet innebär ett mycket stor t ansvar för mater iella r esur ser , som
r epr esenter ar ett mycket stor t ekonomiskt vär de. Ett misstag eller för summelse i ansvar et skulle få mycket allvar liga ekonomiska och/eller ver ksamhetsmässiga konsekvenser .
2.4.3 Utbildning/erfarenhet
Faktor n bedömer de kr av befattningen ställer på sådana kunskaper som nor malt inhämtas genom teor etisk utbildning samt de kr av på
upplär ning, övning, er far enhet och for tbildning som ar betet kr äver för att kunna utför as.
Uppsala univer sitet RAPPO RT UFV-PA 2004/4524
Per sonalavdelningen 2004-06-21
N ivå 2 motsvar ar mellannivå (efter gymnasial utbildning motsvar ar 2 år).
N ivå 3 motsvar ar högskoleutbildning längr e än 2 år .
N ivå 4 motsvar ar mellannivå (doktor sexamen).
N ivå 5 motsvar ar längr e post-doktor al utbildning (docentkompetens) och mycket br ed och djup er far enhet (8 år och längr e).
2.4.4 Ansvar för människor Ansvar för per sonella r esur ser .
I ansvar för människor inbegr ips ar betsmiljöansvar et. Handledning. Jämställdhets- och mångfaldsar bete.
Faktor bedömer de kr av befattningen ställer på ansvar för människor s hälsa, välbefinnande, säker het och utveckling ur fysisk, psykisk och social synvinkel. Dessa människor kan var a vår dtagar e, elever , kunder , allmän-heten eller andr a per soner som på olika sätt är ber oende av den ver k-samhet som bedr ivs. Ansvar et kan utövas genom att följa fastställda r utiner , över enskommelser eller innebär a en individuell och självständig bedömning av andr a människor s behov. Ansvar för människor innebär även att hanter a individr elater ad sekr etessbelagd infor mation. Det kan innebär a att ansvar a för säker het, under håll och bevar ande av känslig infor mation som ber ör individer .
I ansvar för utveckling kan ingå att inom ar betsgr upper för dela ar bets-uppgifter , utbilda, inspir er a och uppmuntr a andr a, att skapa eller för ändr a ver ksamheter , bevaka omvär lden, dr iva pr ojekt, anpassa och dr iva ver ksamheten mot målet.
Faktor n bedömer det ansvar som en ar betsledar e har för att leda, för dela och bedöma anställdas/studer andes ar bete och att påver ka eller avgör a ar bets-/studievillkor en.
Myndighetsutövning bedöms också under faktor n. Med myndighets-utövning menas ver ksamhet som består i att myndigheten bestämmer eller vidtar åtgär der som r ör enskildas r ättigheter , skyldigheter och sociala för måner eller utövar tvång i olika for mer .
N ivå 1 motsvar ar begr änsat ansvar för andr as hälsa, säker het, utveckling och välbefinnande nor mal hänsyn och omtanke. Litet ansvar för planer ing, utveckling och r esultat. Den anställde kan bidr a med idéer eller för -slag till för bättr ingar inom det egna ar betsomr ådet.
Uppsala univer sitet RAPPO RT UFV-PA 2004/4524
Per sonalavdelningen 2004-06-21
N ivå 2 motsvar ar mellannivå.
N ivå 3 motsvar ar medelstor t ansvar för andr as hälsa, säker het, utveck-ling och/eller välbefinnande. Ar betet kan innebär a att självständigt be-döma och tillgodose behov hos andr a, eller att påver ka andr a männi-skor s hälsa, säker het, utveckling och/eller välbefinnande genom att inom r amen följa r egler , anvisningar eller pr ogr am. Medelstor t ansvar för planer ing, utveckling och/eller r esultat med eller utan ar betsledande funktion. Ansvar et är självständigt och r ör ar betssätt, ar betsmetoder , tidsplaner ing och ver ksamhetens budget. Ansvar et kan omfatta vissa per sonaladministr ativa åtgär der .
N ivå 4 motsvar ar mellannivå.
N ivå 5 motsvar ar mycket stor t ansvar för andr as hälsa, säker het, utveckling och/eller välbefinnande. Situationer som kan uppstå är av svår a eller livshotande slag och/eller kr äver snabba eller omfattande ställningstaganden. Insatser na kan medför a mycket stor påver kan på individer /gr upper . Mycket stor t ansvar för planer ing, utveckling och r esultat med eller utan ar betsledande funktion. Ansvar et är av str ategisk/långsiktig betydelse för för etaget. Den anställde har ett betydande ansvar för att påver ka och utfor ma de var or och tjänster som fr amställs och de nor mer , r utiner och r iktlinjer som styr för etaget. Ansvar et kan omfatta komplicer ade per sonalpolitiska fr ågor .
2.4.5 Sociala färdigheter
Faktor n bedömer de kr av befattningen ställer på fär digheten att kunna över för a och att motta infor mation och ar beta tillsammans med andr a människor på ett sådant sätt att man ar betar effektivt och samtidigt tar hänsyn till andr a. Faktor n bedömer fär digheten att för stå och hanter a olika slags människor i olika sammanhang. Fär digheten att kunna för stå olika kultur er - spr åkliga, etniska, r eligiösa eller sociala ingår också. Sociala fär digheter r elater as till komplexiteten i budskapet/infor mation-en, vem mottagar en är , samt hur budskapet/infor mationen över för s (ar ten, betydelsen och syftet med kontakter na). Vidar e ingår ar betets kr av på att ge ser vice av olika slag till kunder uppdr agsgivar e, allmänhet m fl.
N ivå 1 motsvar ar nor mala kr av på samar bete med andr a människor individuellt eller i gr upp.
N ivå 2 motsvar ar mellannivå.
N ivå 3 motsvar ar medelstor a kr av på sociala fär digheter . I kontakter na för ekommer vissa intr essemotsättningar eller kultur ella skillnader .
Uppsala univer sitet RAPPO RT UFV-PA 2004/4524
Per sonalavdelningen 2004-06-21
inom som utom ar betsplatsen. Kr ävande kontakter kan innebär a stor a intr essemotsättningar eller svår a och kontr over siella situationer .
Uppsala univer sitet RAPPO RT UFV-PA 2004/4524
Per sonalavdelningen 2004-06-21