9.1 Intresseanmälan
Intresseanmälan
Delta i intervju som underlag till studie i C-uppsats
Hej pedagog på X förskoleområde!
Jag heter Hanna och jag studerar till förskollärare på Södertörns Högskola. Jag tar examen i juni 2021 och vecka 32 kommer jag att börja arbeta med er på X förskola.
Jag ska nu skriva min C-uppsats och jag skulle jättegärna intervjua några av er förskollärare och barnskötare! Jag hoppas att det finns intresse av att delta från de olika förskolorna så att jag kan få en så bred bild som möjligt.
Jag har valt att undersöka hur pedagoger ser på lek och lek tillsammans med barnen samt vad dessa olika perspektiv kan betyda.
Studiens syfte är idag formulerad enligt följande:
Hur kan lek mellan pedagog och barn på förskolan te sig och vilka positiva eller negativa effekter kan finnas när leken är respektive inte är en del av relationen?
PRAKTISK INFORMATION
NÄR OCH VART?
Jag anpassar mig till dig, men kommer helst under v.9–10 (1/3–12/3). Jag kommer gärna ut till förskolan och träffas på plats för att prata. Vi är då båda friska och håller avstånd så gott det går. Om det inte fungerar att träffas, kan vi samtala via Zoom eller annan videosamtalslösning.
HUR?
Jag följer Vetenskapsrådets forskningsetiska principer (mer info på www.vr.se och God forskningssed).
Genom att delta i intervjun samtycker du till att det som sägs får användas i min studie. Du kan när som helst välja att avbryta ditt samarbete utan att förklara varför.
Vi får räkna med att intervjun tar upp till en timme (≤ 1h), men förhoppningsvis inte längre än det. Jag kommer att anteckna och spela in ljudet, men du och jag kommer inte att synas.
SEN DÅ?
Allt kommer att anonymiseras och du kommer att kodas om till en siffra som bara jag känner till. Informationen sparas bakom brandvägg. Inget av det du sagt kommer att användas till något annat än denna studie.
När min C-uppsats godkänts (i april/maj) kommer jag att radera alla inspelningar. Om du vill får du även läsa den färdiga uppsatsen.
Hör av dig till mig om du har några frågor eller redan nu känner att du vill vara med i min studie! Tack!
Kontaktuppgifter
Hanna Alm, mail@mail.com 0707 xx xx xx
Intresseanmälan
Delta i observation som underlag till studie i C-uppsats
Hej pedagog på X förskoleområde!
Jag heter Hanna och jag studerar till förskollärare på Södertörns Högskola. Jag tar examen i juni 2021 och vecka 32 kommer jag att börja arbeta med er på X förskola.
Jag ska nu skriva min C-uppsats och jag skulle jättegärna observera er med både de YNGRE och
ÄLDRE barnen. Jag hoppas att det finns intresse av att delta från de olika förskolorna så att jag kan få
en så bred bild som möjligt.
Jag har valt att undersöka hur pedagoger ser på lek och lek tillsammans med barnen samt vad dessa olika perspektiv kan betyda.
Hur kan lek mellan pedagog och barn på förskolan te sig och vilka positiva eller negativa effekter kan finnas när leken är respektive inte är en del av relationen?
PRAKTISK INFORMATION
NÄR OCH VART?
På plats hos er i förskolan vid en tidpunkt som passar er och verksamheten, friska och krya. Men jag kommer helst under v.9–10 (1/3–12/3). Jag håller avstånd till er och barnen så gott det går.
HUR?
Jag följer Vetenskapsrådets forskningsetiska principer (mer info på www.vr.se och God
forskningssed). Genom ditt frivilliga deltagande samtycker du till att observationen får användas i min studie. Du kan när som helst välja att avbryta ditt samarbete utan att förklara varför.
Jag kommer att videofilma dig och barnen (vars vårdnadshavare medgivit pedagogisk
dokumentation) och anteckna. Jag tillfrågar även barnen på plats om det är okej att jag filmar och låter bli om de nekar. Det är bara jag som kommer att se på filmerna i efterhand.
Jag är på plats och observerar max en timme (1h) och jag håller mig på distans.
SEN DÅ?
Allt kommer att anonymiseras och du och barnen kommer att kodas om till siffror som bara jag känner till. Informationen sparas bakom brandvägg. Inget av det du och barnen sagt eller gjort kommer att användas till något annat än denna studie.
När min C-uppsats godkänts (i april/maj) kommer jag att radera alla inspelningar. Om du vill får du även läsa den färdiga uppsatsen.
Hör av dig till mig om du har några frågor eller redan nu känner att du vill vara med i min studie!
Tack!
Kontaktuppgifter
Hanna Alm, mail@mail.com 0707 xx xx xx
9.2 Intervjufrågor
Datum: Ort/stadsdel:
Intervju; Lekande Lätt
Syfte: Hur kan lek mellan pedagog och barn på förskolan te sig och vilka positiva eller negativa
effekter kan finnas när leken är respektive inte är en del av relationen?
Frågeställningar
· På vilket/vilka sätt engagerar sig pedagoger i barns lek på förskolan idag? · Hur kan barn påverkas med engagerad lek?
· Vilka bakomliggande orsaker finns till att pedagoger leker mer eller mindre, eller på olika sätt, med barnen?
Bakgrundsinformation
Ålder: Utbildning: Befattning:
Antal år inom förskolepedagogiken:
Frågor
1. Vad betyder ordet lek? (definition)
2. Vad är lek för barn respektive vuxna i förskolan? (Kan du summera lek för barn respektive vuxna i
tre ord/barn/vuxen?)
3. Hur skulle du beskriva dig själv som person och som pedagog och kan du summera dig själv i tre
ord?
4. a. Är leken olika i olika åldrar i förskolan, 1–3 år respektive 4–5 år? Hur? b. Leker du/ är du på ett annat sätt med yngre barn än äldre barn?
c. Vilka är de vanligaste typerna av lek i förskolan (yngre (1–3), respektive äldre (4–5)? 5. Har alla barn samma förutsättningar för lek i förskolan? Hur kan man anpassa? 6. Tror du att barn vill leka med vuxna? Varför/varför inte?
8. a Bjuder barnen in dig till lek eller bjuder du in dig själv? Hur brukar de eller du i så fall gå till väga? b. Om de bjuder in dig - till vilken typ av lek?
c. Om du bjuder in/initierar lek – vilken typ av lek är det? 9. Är leken viktig? På vilka sätt?
10. Vad tror du händer när barn och pedagog leker tillsammans? 11. Vad är en relation? (definition av begrepp)
12. Vilka relationer finns det för barnet i förskolan?
13. Finns det något som hämmar, eller tvärtom uppmuntrar lek mellan barn och pedagog? (ex.
personlighetsdrag hos både barn och vuxna, tidsbrist, engagemang, material, miljö)
14. Hur kan man utveckla leken och relationer med och för barnen? 15. Kan ni berätta lite om det uppdrag som kommunen givit er kring leken? 16. Hur kan din roll som ___________ påverka detta arbete?