Som fortsatt forskning inom karriärutmaningar för unga chefer kan det vara intressant att göra kvantitativa undersökningar utifrån underlaget i denna studie. Dels för att utröna vilka karriärutmaningar som är mest förekommande men också vilka de största svårigheterna för unga chefer är. Har man en full förståelse för de utmaningar som finns kan det vidare vara intressant att se till hur vissa utmaningar väger in på varandra istället för att plocka ut enskilda utmaningar som i denna studie. Vissa utmaningar kan också undersökas från andra perspektiv än den unga chefens. Ett bättre sätt att undersöka om chefen har problem med att den går in och detaljstyr skulle exempelvis vara genom att intervjua de anställda.
Av ytterligare relevans är att undersöka skillnader i utmaningar beroende på olika faktorer. I denna studies intervjuer gick det att skönja skillnader både beroende på kön och beroende på bransch. Genom att studera vilka utmaningar som är specifika för olika grupper kan chefer ur dessa grupper göras ännu mer medvetna om vilka utmaningar som kan komma att drabba just dem.
Till sist kan det vara av intresse att undersöka hur man kan förenkla de unga chefernas situation. Ett sådant uppslag till vidare forskning skulle kunna vara att undersöka relevansen av de ledarskapskurser som ges på Sveriges högskolor och universitet. Är det möjligt att utveckla lämpligare utbildningsformer för att förbereda unga chefer inför den nya tjänsten?
32
Referenser
Ambjörn, U. 2015. ”Sofie skriver om de tuffa åren som chef i motvind”. Personal och
ledarskap. Hämtad 26 november 2015 från:
http://www.personalledarskap.se/nyheter/ung-chef-i-motvind/33968.pl
Antonsson, D. 2010. Ung ledare. Inspirerande bok till dig som är ung chef eller
ledare. Stockholm. BoD.
Benjamin, B. & O’Reilly, C. 2011. ”Becoming a Leader: Early Career Challenges Faced by MBA Graduates.” Academy of Management Learning & Education, Stanford University, september 2011, vol. 10 nr. 3, s. 452-472.
Cohen, L., Manion, L. & Morrison, K. 2007. Research Methods in Education, 6:e uppl. London och New York: Routledge.
Collins, M.H., Hair Jr, J.F. & Rocco, T.S. 2009. ”The Older-Worker-Younger-Supervisor Dyad: A Test of The Reverse Pygmalion Effect”. Human Resource
Development Quarterly, vol. 20 nr. 1, s. 21-41.
Dalen, M., 2008. Intervju som metod. (översättning Kärnekull, B., & Kärnekull, E.,) Uppl. 1. Malmö: Gleerups utbildning.
Edge HR. 2015. Lågt intresse av att bli chef bland unga i Norden. HR i fokus. 17 mars. Hämtad 9 november 2015 från:
https://www.edgehr.se/hr-i-fokus/hrifokus/ledarskap-organisationsutveckling/lagt-intresse-av-att-bli-chef-bland-unga-i-norden/
Eldh, M. 2009. Dagens chefer står inför nya utmaningar. Arbetslivet, 1 april. Hämtad 30 november 2015 från:
http://www.prevent.se/Arbetsliv/artikel/2009/dagens-chefer-star-infor-nya-utmaningar/
Fejes, A., & Thornberg, R., 2015, Handbok i kvalitativ analys. Uppl. 2. Stockholm: Liber.
Hall, Douglas T. 1979. “Career Dynamics: Matching individual and Organizational
Needs; Self-Assesment and Career Development”The Journal of Applied Behavioral
33 Hessner, L. 1999. Ledare eller bara chef. Göteborg: Högsbo grafiska AB.
Hill, L. A. 1992. Becoming a Manager. Boston: Harvard Business School Press. Hill, L. A. 2003. Becoming a Manager. How New Managers Master the Challanges
of Leadership. Uppl. 2 Boston: Harvard Business School Press.
Hill, L. A. 2004. ”New Manager Development for the 21st Century.” The Academy of
Management Executive (1993-2005), vol. 18, nr. 3, s. 121–126.
Kinding, A. 2010. Ung och chef. En praktisk handbok för nyblivna unga chefer och
deras äldre medarbetare. Uppl. 2:1. Malmö: Liber AB.
Kjær Jensen, M. 1995. Kvalitativa metoder för samhälls- och beteendevetare. Lund: Studentlitteratur.
Lantz, A., 2013. Intervjumetodik. Uppl. 3. Studentlitteratur, Lund.
Ledarna. 2013. ”Den borttappade generationen - om 48 pensionerade chefer per arbetsdag och bristen på unga ledare.” Pressmeddelande, 24 september 2013. Fackförbundet Ledarna.
Ledarna. 2014. ”Chefen i siffror.” Pressmeddelande, 24 september 2013. Fackförbundet Ledarna.
Ledarna. 2015. ”Vem kan gå med i Ledarna?” Hämtad 17 november 2015 från: http://www.ledarna.se/medlemskap/Vem-kan-ga-med-i-Ledarna/
McCall, M.W., Jr 1998. High flyers: Developing the next generation of leaders. Boston: Harvard Business School Press.
Myrén, K. 2008. ”Tufft vara ung chef.” Computer Sweden. Hämtad 26 november 2015 från: http://computersweden.idg.se/2.2683/1.187734/tufft-vara-ung-chef
Nordengren, M. & Olsen, M. 2006. Att leda på distans - i tid och rum. Malmö: Liber. Nordström, A. 2013. ”Stereotyp chefsbild hindrar unga.” Dagens Nyheter. Hämtad 26 november 2015 från: http://www.dn.se/ekonomi/jobb-karriar/stereotyp-chefsbild-hindrar-unga/
34 Norrman Brandt, E., 2012. Ny chef: Praktisk och mental beredskap för ledare. Uppl. 1. Stockholm: Sanoma utbildning.
Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A. 2009, Research Methods for Business
Students, 6:e uppl. Harlow: Financial Times Prentice Hall.
SCB, 2015. ”Utbildningsstatistisk årsbok” Hämtad 25 november 2015 från: http://www.scb.se
SvD. 2013. Allt fler svenska chefer nära pension. 23 september. Hämtad 30 november 2015 från:
http://www.svd.se/allt-fler-svenska-chefer-nara-pension
Vallerius, S. & Uggelberg, G. 2007. Age Management. Stockholm: Thomson fakta. Vecchio, R.P. 1993. The Impact of Differences in Subordinate and Supervisor Age on
Attitudes and Performance, Psychology and Aging, vol. 8, nr. 1, s. 112-119.
Webber, R. 1976. ”Career Problems of Young Managers.” California Management
Review. vol. 18, nr. 4, s. 19-33.
Wålstedt, A. 2015. Produktionsingenjör, Skanska. Personlig kommunikation. Veckans affärer. 2014. ”Unga vill inte bli chefer - och chefsbristen fortsätter öka i Sverige.” 8 december. Hämtad 9 november 2015 från:
35
Bilaga 1 - Intervjuguide
Hej,
Vi gör en studie om unga chefers och ledares utmaningar och problem. Genom att samla information om vilka dessa utmaningar kan vara, kan vi i framtiden förbättra ledarskapsutbildningar och göra nya chefer/ledare mer förberedda på hur det faktiskt är att leda i praktiken.
Berätta gärna om det ni tror kan vara intressant, även om vi inte har frågat efter det. Alla frågor är frivilliga och ni är anonyma. Resultatet kommer endast att användas i vår uppsats.
/ Malin Roslund och Wiking Rix
Bakgrund Om dig:
Ålder? Utbildning? Yrkestitel?
Företag eller bransch?
Antal år på nuvarande företag? Antal år som chef/ledare?
Hur många anställda är du chef för/leder du? Vad har du för tidigare yrkeserfarenhet? Har du någon tidigare ledarerfarenhet? Vad?
Om arbetsplatsen:
Kan du kort beskriva arbetet och arbetsplatsen?
Intro
Hur trivs du som chef/ledare?
Vilka är de främsta problem och utmaningar du upplever som ung chef? (Var gärna
utförlig i ditt svar på denna fråga).
Relationer
36 Kan du berätta om relationen till dina anställda? Till dina chefer?
Hantera anställda
På vilket sätt stödjer du dina anställda?
Delegering
Vad tycker du är skillnaden med att vara chef, jämfört med hur du arbetade tidigare? Hur leder du dina anställda?
Beroende av andra
Utvärderas du utefter hur dina anställda presterar? Hur känns det?
Detaljstyrning och skolans prägling
Hur gör du när det uppstår problem i verksamheten? På vilket sätt löser du problemen?
Hur anser du att dina yrkeskunskaper är till hjälp i ditt arbete?
Åldersskillnader (Om du leder personer som är äldre än dig)
Anser du att åldersskillnaden mellan dig och anställda är ett problem? Vilka problem kan uppstå på grund av åldersskillnader?
Vad upplever du att det ställs för krav på dig i förhållande till andra chefer/ledare som är äldre?
Förtroende
Händer det att du upplever att dina anställda inte har förtroende för dig? Berätta om det i så fall.
Tror du att du skulle få mer förtroende om du var äldre?
Övrigt
Vad, om något, skulle du kunna göra annorlunda i ditt arbete? Vilka är det största misstagen du har gjort?
Kunde du ha undvikt dem, och i så fall hur? Vill du tillägga något?