2 kap. Studiehjälp
1 § I paragrafen har det lagts till att studiehjälp i form av inackorderingstillägg får lämnas till elever i gymnasiesärskolan.
Allodi, M. W. och Fischbein, S. (2000) Boundaries in school: educa-tinal settings for pupils perceived as different. Artikel. Stockholms universitet.
Allodi, M. W. (2005). Specialpedagogik i en skola för alla: gran-skning av specialpedagogiska verksamheter i en svensk kommun.
Lärarhögskolan, Stockholm.
Arbetsförmedlingen, Försäkringskassan, Skolverket och Social-styrelsen (2008) Strategi för fler personer med funktionshinder i arbete. Dnr. 2008/67727/5:3 (AF), dnr. 016482-2007 (FK), dnr.
01-2008:627 (SV) och dnr. 72-649/2007 (SoS).
Bergh, S. , Skogman, E. och Tideman, M. (2010) Vågar lite mer – studerandes erfarenheter av längre folkhögskolekurser riktade till personer med utvecklingsstörning. Rapport. Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).
CSNFS 2001:6 Centrala studiestödsnämndens föreskrifter och all-männa råd om studiehjälp
Departementspromemoria (2009) Särskilda program och behörighet till yrkesprogram, U2009/5552/G.
Eriksson, E. och Kaev, L. (2009) Rapport från inspektion av gymnasie-särskolan i Stockholms stad. 30/11- 11/12 2009. Utbildnings-förvaltningen, Stockholm.
Fredriksson, P. och Öckert, B. (2007) Hur mycket påverkas studie-resultat av resurser? Rapport 2007:24. IFAU Institutet för Arbetsmarknadspolitisk utvärdering.
Grunewald, K. (2009) Från idiot till medborgare. Gothia förlag Linikko, J. (2009) ”Det gäller att hitta nyckeln” - Lärares syn på
undervisning och dilemman för inkludering av elever i behov av särskilt stöd i specialskolan. Avhandling. Stockholms universitet.
Mineur, T., Bergh, S., Tideman, M. (2009) Livssituationen för unga vuxna med lindrig utvecklingsstörning – en kunskapsöversikt baserad på skandinavisk forskning 1998 -2009. FoU-rapport 2009-01. Stockholms läns landsting.
Molin, M.(2004) Att vara i särklass. Om delaktighet och utanförskap i gymnasiesärskolan. Avhandling. Linköpings universitet.
Molin, M. (2008) Delaktighet i olika världar –om övergången mellan gymnasiesärskola och arbetsliv. Högskolan Västs rapportserie för arbetsintegrerat lärande. Högskolan i Väst.
Norlin, U. (2010). Vad hände sen? En intervjustudie med ungdomar som avslutat gymnasiesärskolan. Examensarbete, Stockholms universitet.
Olofsson, J., Wennemo, I., Lindgren, A-M. och Svenningsson, L.
(2010) De andra 50 procenten, då? Om behovet av att utveckla yrkesutbildningen för dem som inte börjar på högskola. Rapport nr 24/2010. Arbetarrörelsens tankesmedja.
Olsson, C., Rydberg-Lif, S. och Thorsell, L. (2009) Ninjakoll 2 – Livet efter skolan. FUB:s forskningsstiftelse ALA.
Regeringens proposition 1987/88:113 Om kompetensinriktad vuxenutbildning för psykiskt utvecklingsstörda, särvux
Regeringens proposition 1990/91:85 Växa med kunskaper – om gymnasieskolan och vuxenutbildningen
Regeringens proposition 1991/92:94 Om ändrat huvudmannaskap för särskolan och särvux m.m.
Regeringens proposition 2000/01:72 Vuxnas lärande och utveck-lingen av vuxenutbildningen
Regeringens proposition 2005/06:148 Vissa frågor om vuxnas lärande, m.m.
Regeringens proposition 2008/09:199 Högre krav och kvalitet i den nya gymnasieskolan
Regeringens proposition 2009/10:89 Bäst i klassen - en ny lärar-utbildning
Regeringens proposition 2009/10:165 Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet
Regeringens proposition 2010/11:1 Budgetpropositionen för 2011 Regeringens proposition 2010/11:20 Legitimation för lärare och
förskollärare
Regeringens skrivelse 2005/06:151 Kvalitet och samverkan – om utbildning för barn, unga och vuxna med utvecklingsstörning.
Regeringens skrivelse 2009/10:166. Uppföljning av den nationella handlingsplanen för handikappolitiken och grunden för en strategi framåt.
Rosenqvist, J och Östlund, D. (2008) ”Det går med små, små steg, man tänker inte på det förrän man börjar prata om det”. Special-pedagogiska rapporter och notiser Nr 2. Högskolan Kristianstad.
Rosenqvist, J. (2009) Specialpedagogik i mångfaldens Sverige.
Specialpedagogiska rapporter och notiser Nr 4. Högskolan Kristianstad.
SFS 1962:381 Lag om allmän försäkring SFS 1985:1100 Skollag
SFS 1986:378 Lag om förlängt barnbidrag
SFS 1991:1110 Lag om kommunernas skyldighet att svara för vissa elevresor
SFS 1992:394 Gymnasieförordning
SFS 1992:736 Förordning om vuxenutbildning för utvecklingsstörda SFS 1993:387 Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade SFS 1994:741 Förordning om gymnasiesärskolan
SFS 1994:895 Förordning om svenskundervisning för invandrare SFS 1995:667 Förordning om bidrag till vissa funktionshindrade
elever i gymnasieskolan SFS 1999:1395 Studiestödslag SFS 2000:655 Studiestödsförordning SFS 2001:453 Socialtjänstlag
SFS 2002:1012 Förordning om kommunal vuxenutbildning
SFS 2007:1349 Förordning om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning
SFS 2008:567 Diskrimineringslag
SFS 2008:756 Förordning om statsbidrag för handledarutbildning SFS 2009: 1214 Förordning med instruktion för Statens skolverk SFS 2010:800 Skollag
SFS 2010:900 Plan och bygglag SFS 2010:2039 Gymnasieförordning
SKOLFS 1994:1 Förordning om läroplan för det obligatoriska skol-väsendet (lpo)
SKOLFS 1994:2 Förordning om 1994 års läroplan för de frivilliga skolformerna (lpf94)
SKOLFS 1994:13 Förordning om särskilda programmål för gym-nasiesärskolans nationella program
SKOLFS 1995:3 om nationella kurser i gymnasiesärskolan och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda
SKOLFS 2001:23 Allmänna råd om rutiner för utredning och beslut om mottagande i den obligatoriska särskolan
SKOLFS 2001:25 Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygskriterier för yrkesträning inom individuella program i gymnasiesärskolan
SKOLFS 2001:26 Skolverkets föreskrifter om kursplaner för verksamhetsträning inom individuella program i gymnasiesärskolan SKOLFS 2002:1 Skolverkets allmänna råd om kurser i
gymnasiesärskolans nationella program
SKOLFS 2002:2 Skolverkets föreskrifter om kursplaner och betygs-kriterier i ämnena svenska, svenska som andraspråk, engelska, matematik, samhällskunskap, religionskunskap, naturkunskap och estetisk verksamhet för nationella och specialutformade program i gymnasiesärskolan och gymnasial särvux samt i idrott och hälsa för nationella och specialutformade program i gymnasiesärskolan SKOLFS 2009:20 Skolverkets allmänna råd om studie- och
yrke-sorientering
SKOLFS 2010:32 Skolverkets föreskrifter om ansökan om riks-rekryterande idrottsutbildning
Skolinspektionen (2009) Varannan i mål. Om gymnasieskolors (o)förmåga att få alla elever att fullfölja sin utbildning
Skolverket (2000) Hur särskild får man vara? En analys av elev-ökningen i särskolan. Regeringsuppdrag om särskolan. Dnr 2000:2037
Skolverket (2002) I särskola eller grundskola. Rapport nr 216.
Skolverket (2002) Efter skolan. Rapport nr 223.
Skolverket (2002) Gysär 2002:01 Gymnasiesärskolans nationella och specialutformade program. Programstrukturer, kursplaner och kommentarer. Kurs- och ämnesregister.
Skolverket (2002) Gysär 2002:2 Gymnasiesärskolans individuella program. Kursplaner och kommentarer. Kurs- och ämnesregister.
Skolverket (2005 ) Handikapp i skolan. Rapport nr 270.
Skolverket (2006) På andras villkor – skolans möte med elever med funktionshinder
Skolverket (2006) Kommunernas särskola. Elevökning och variation i andel elever mottagna i särskolan. Dnr 2006:01333.
Skolverket (2009) Diskriminerad, trakasserad, kränkt? Barns, elevers och studerandes uppfattningar om diskriminering och trakasserier.
Rapport nr 326.
Skolverket (2009) Med samverkan är allt möjligt. Inspiration för arbete med övergång till arbetsliv och vuxenliv inom gymnasiesär-skolan och särvux.
Skolverket (2009) Kunskapsbedömning i särskola och särvux.
Regeringsuppdrag. Dnr U 2008/1230/S.
Skolverket (2010) Redovisning av uppdrag om nationella råd för yrkesprogrammen. Dnr 61-2009:807.
Skolverket (2010) Risk för IG - gymnasierektorer om skolornas stöd till elever som riskerar att inte nå målen. Skolverkets aktuella analyser 2010.
Skolverket (2010) Skapa och våga - Om entreprenörskap i skolan.
Serie: Forskning för skolan
Skolöverstyrelsen (1968) Läroplan för särskola, Skola för grund-undervisning
Skolöverstyrelsen (1973) Läroplan för särskolan, Lsä 73
SOU 2003:35 För den jag är: Om utbildning och utvecklingsstörning.
SOU 2004:98 För oss tillsammans: Om utbildning och utvecklings-störning.
SOU 2007:87 Ökad likvärdighet för elever med funktionshinder.
SOU 2008:27 Framtidsvägen – en reformerad gymnasieskola.
SOU 2009:85 Gymnasial lärlingsutbildning – Hur blev det?
SOU 2010: 19 Lärling – en bro mellan skola och arbetsliv.
SOU 2010:75 Gymnasial lärlingsutbildning – utbildning för jobb.
Specialpedagogiska skolmyndigheten (2009) Redovisning av regeringsuppdrag angående gymnasieutbildning för elever med funktionshinder, SPSM:s dnr. ALL 2009/403.
Statskontoret (2010) Kommunernas ersättning för elever i specialskolan.
Rapport 2010:1.
Szönyi, K. (2005) Särskolan som möjlighet och begränsning: elev-perspektiv på delaktighet och utanförskap. Avhandling. Stockholms universitet.
The European Agency för Development in Special Needs Education (2008) Övergripande indikatorer för bedömning som främjar inkludering.
Tideman, M. (2000) Normalisering och kategorisering – om handi-kappideologi och välfärdspolitik i teori och praktik för personer med utvecklingsstörning. Avhandling. Göteborgs universitet.
Utbildningsdepartementets promemoria U2010/5775/G Skolans och arbetsmarknadens regler vid gymnasial lärlingsutbildning och gymnasial lärlingsanställning
Kommittédirektiv
Den framtida gymnasiesärskolan Dir.
2009:84