6 Applikationens utformning
7.1 Förslag till fortsatt arbete
!!
7 Slutdiskussion
Målsättningen att skapa ett mer eller mindre heltäckande underlag för en studieteknisk kurs har resulterat i att studien bitvis kan upplevas som ytlig; För att begränsa omfånget på rapporten har i princip alla alternativa perspektiv fått skäras bort.
Studietekniska metoder kan variera beroende på lärkanaler, intelligenstyper och individuella förutsättningar. I flera avsnitt presenteras dock endast enstaka metoder, även detta har skett för att begränsa rapportens sidomfång.
Det finns en enorm flora av litteratur och webbsidor relaterat till studieteknik. Litteratururvalet till rapporten har skett utifrån tillgång och subjektiva val av författaren. Resultatet hade sannolikt blivit annorlunda om andra källor och metoder använts. John Hatties (2009) rapport ”Visual learning” har används som en huvudkälla för innehållsurvalet. Ändå står inte slutsatserna i Hatties rapport helt oemotsagda. Det finns t ex kritik mot de beräkningsmodeller som Hattie använder för att värdera av de olika studierelaterade faktorerna. En annan kritik är att det inte går att särskilja olika faktorer från varandra. Hatties definitioner av olika faktorer är inte heller alltid självklara. (Lindvert 2010, s. 4) Men även om litteraturunderlaget hade varit annorlunda, så står sig nog grundprinciperna för lärandeprocessen relativt väl. Studieteknik handlar i stor utsträckning om att medvetandegöra processen, öka fokus på studierna och minska de störande momenten. Hur tillämpningen av detta sker rent praktiskt är av sekundär betydelse, även om olika metoder självklart kan fungera olika bra.
7.1 Förslag till fortsatt arbete
En avgränsning av rapportens frågeställningar har varit olika former av minnesteknik och
minnesträning. Här finns en mängd olika metoder som är intressanta relaterade till studieteknik. På samma sätt så är olika former av metoder för att hantera mentala störningsmoment något som kan utvecklas vidare. KBT-terapier på internet har visat sig fungera mycket väl, och att koppla detta till studieteknisk träning kan definitivt vara ett viktigt område att utveckla.
Den fortsatta utvecklingen av en studieteknikapplikation sker utanför detta arbete. Här behöver ytterligare en konkretiseringsnivå arbetas fram. Detta utvecklingsarbete tar sin början i och med denna rapport är klar…
1
Studieguide
Examensarbete för gymnasieskolans yrkesämnen 2UV06L (15 hp) ___________________________________________________________________
Kursen ges för studenter inom Lärarutbildning för gymnasieskolans yrkesämnen 180hp
!!
!!
Referenser
A Model of Learning Objectives (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.celt.iastate.edu/teaching/RevisedBlooms1.html> (2012-08-15) Active learning defined, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.nwlink.com/~donclark/hrd/learning/active.html> (2012-08-12) Alexanderson, P. (2009) Studieteknik, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www2.math.su.se/~per/files.php?file=Studieteknik[2009][Swe]-PAXINUM.pdf> (2012-08-12) Alonso, F. López, G. Manrique, D. & Viñes, J. M. (2005) An instructional model for web-based e-learning education with a blended e-learning process approach, British Journal of Educational Technology, Vol 36 No 2 2005 (Elektroniskt). Tillgängligt:
<aulatika.net/app/download/1629822702/An+instructional+model+for+web-based+e-learning+education.pdf> (2012-07-01)
Andersson, I. Förbättra din studieteknik: Koncentration, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<https://portal.miun.se/html/miunapps/studieteknik/KONCENTRATION/koncindex.htm>
(2012-08-12)
Baxter Magolda, M. B. & King, P. M. (2007) Interview Strategies for Assessing Self-Authorship:
Constructing Conversations to Assess Meaning Making, Journal of college student development 2007, The Johns Hopkins University Press vol. 48 nr. 5 ss.491 -508
Biggs J. Tang C. (1999) Teaching for quality learning at university : what the student does. 4:e utgåvan, Maidenhead: Open University Press
Bodin, A. T. 12 korta tips om studieteknik, Hjärna utbildning, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.hjarnautbildning.se/studietekniktips.html> (2012-08-12)
Bylund, P. (2007), Om studieteknik i matematik, Umeå universitet, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<snovit.math.umu.se/Studenter/matematik/kurser/Matematiskaverktyg/ht08/MatVerk07.Studietek nik.pdf> (2012-08-12)
Carnegie, Dale (1985) Hur du blir en bra talare, Stockholm : Natur och kultur
Chickering, A. & Ehrmann, S.C., Implementing the Seven Principles: Technology as a Lever, AAHE Bulletin, vol. 49, del 2, ss. 6 1996, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.uwo.ca/cstudies/instructorresourcesite/learningresources/pdf/IMPLEMENTING THE SEVEN PRINCIPLES.pdf> (2012-08-12)
Clark, D. (2006), Games and e-learning, s. 3 Caspian Learning, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.caspianlearning.co.uk/Whtpcaspiangames1.1.pdf> (2012-08-12)
Connolly, T. & Stansfield, M. (2006), Using Games-Based eLearning Technologies in Overcoming Difficulties in Teaching Information Systems, Paisley: Stansfield University of Paisley, Journal of Information Technology Education, Vol 5, 2006, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.jite.org/documents/Vol5/v5p459-476Connolly170.pdf> (2012-08-12)
1
Studieguide
Examensarbete för gymnasieskolans yrkesämnen 2UV06L (15 hp) ___________________________________________________________________
Kursen ges för studenter inom Lärarutbildning för gymnasieskolans yrkesämnen 180hp
!!
!!
Covey, S. R. (1999) The Seven Habits of Highly Effective People: Powerful Lessons in Personal Change, New York: Fireside, ss. 63ff.
Declarative_memory (2012) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<en.wikipedia.org/wiki/Declarative_memory> (2012-08-12)
Dysthe, O. Hertzberg, F & Løkensgard, T. (2002) Skriva för att lära : skrivande i högre utbildning, Lund : Studentlitteratur
Ellbin, S. & Jonsdottir, I. H. (2007), Stress och minnesfunktion: Socialmedicinsk tidskrift 2007, nr 2.
(Elektroniskt). Tillgängligt:
<stressmedicin.com/upload/Regionkanslierna/ISM%20Institutet%20f%c3%b6r%20stressmedicin/
Publikationer/Svenska%20artiklar/SMT2-07%20Jonsdottir_Ellbin.pdf> (2012-08-12) Felder, R. M. & Brent, R. The Ten Worst Teaching Mistakes, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.celt.iastate.edu/pdfs-docs/teaching/Top10TeachingMistakes.pdf> (2012-08-12)
Forssblad, T Konsten att sätta smarta mål (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.qmg.se/smarta-mal>
(2012-08-12)
Gardner, H. (1999), Intelligence reframed: multiple intelligences for the 21st century, New York:
Basic Book
Good Study Habits & Traps, University of Manitoba (Elektroniskt). Tillgängligt:
<umanitoba.ca/faculties/medicine/education/cpd/sdl/studyhabits.html> 2012-07-11 Hamilton, J. (2008) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=95524385> (2012-08-12)
Harackiewicz, J. M. Barron, K. E. Tauer, J. M. Carter, S. M. Elliot, A. J. (2000). Short-Term and Long-Term Consequences of Achievement Goals: Predicting Interest and Performance Over Time, Journal of Educational Payehology 2000, Vol. 92, Nr. 2, ss. 316-330 (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.psych.rochester.edu/research/apav/publications/documents/2000_HarackiewiczBarronTaue rCarterElliot_Shorttermandlongtermconsiquencesofachievementgoals.pdf> (2012-08-12)
Hathaway T. Muse E. J. & Althoff T. (2007) Engaging Diversity, Report on pedagogical practices and methods in e-learning, University of Wales, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.engagingdiversity.co.uk/files/reports/2-E-learningReport_v3.pdf> (2012-08-12)
Hattie J. A. C. (2009) Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement.
New York: Routledge
Hinett, K. Improving learning through reflection – part one, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.heacademy.ac.uk/assets/documents/resources/database/id485improvinglearningpartone.pdf
>(2012-08-12)
Hodge, D. C. Baxter Magolda, M. B. & Hayes, C. A. (2009) Engaged learning: Enabling Self-authorship and effective practice, The conference on Liberal Education and Effective Practice, Mosakowski Institute for public enterprise, Clark University & Association of American Colleges and Universities, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.aacu.org/liberaleducation/le-fa09/documents/LEFall09_EngagedLearning.pdf> (2012-07-11) Illeris, K. (2007), Lärande, Lund : Studentlitteratur
1
Studieguide
Examensarbete för gymnasieskolans yrkesämnen 2UV06L (15 hp) ___________________________________________________________________
Kursen ges för studenter inom Lärarutbildning för gymnasieskolans yrkesämnen 180hp
!!
!!
Jakobsson, C. & Wellin, J. (2006), ACT Stress i skolan (examensuppsats, 20p, Institutionen för psykologi) Uppsala Universitet (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.livskompass.se/wp-content/act-stress-i-skolan-2arsuppfoljning.pdf> (2012-08-12)
Kjellqvist, M. Eneroth, M. (1999) Studieteknik för universitet/högskola : en handbok i speedreading, minnestekniker, effektiv lästeknik, mindmapping, intelligens och inlärningsstilar, Stockholm : Svenska studieteknikförlaget.
Kreativitet ökar när hjärnhalvorna samarbetar (2012) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.nyfikenvital.org/?q=node/2861> (2012-08-12)
Kuttyta J. (2012) Habits of a Successful student be Jacob, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<jacobkuttyta.hubpages.com/hub/Seven-Habits-of-a-Successful-student> (2001-06-28)
Latham, G. P., & Locke, E. A. (2007). New developments in and directions for goal-setting research.
European Psychologist, 12 (Elektroniskt). Tillgängligt: ProQuest PsycARTICLES, Hämtad 2012-07-10)
Laurillard, D. (1998) Computers & Education, 31 del 2, s. 229-242 (Elektroniskt). Tillgängligt: <
http://ioe.academia.edu/DianaLaurillard/Papers/452647/Multimedia_and_the_Learners_Experienc e_of_Narrative> (2012-08-12)
Lee, M. J. W. & McLoughlin, C. Web 2.0-Based E-Learning: Applying Social Informatics for Tertiary Teaching 242 (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.tonybates.ca/wp-content/uploads/Final-typeset-chapter1.pdf> (2012-08-12)
Leth, G & Thurén, T 2000, Källkritik för Internet, Rapport 177, Styrelsen för psykologiskt försvar, (Elektroniskt). Tillgänglig:
<https://www.msb.se/Upload/Produkter_tjanster/Publikationer/SPF/Källkritik för Internet.pdf>
(2012-06-28)
Liljeqvist, B. (2012a), Att läsa kurslitteratur, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<https://www.kth.se/social/page/att-lasa-kurslitteratur> (2012-08-12)
Liljeqvist, B. (2012b), Att lära sig räkna och programmera, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.kth.se/social/page/att-lara-sig-rakna-och-program> (2012-08-12) Lindvert, L (2010), PM om Visible Learning av John Hattie, Skolverket Lundquist, H. (2009) Sluta skjuta upp, Studentliv (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.studentliv.se/plugga/sluta-skjuta-upp-4529> (2012-08-12)
Makower , I., Att bygga upp självkänslan med hjälp av KBT, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<makowerpsykologi.se/wp-content/uploads/2012/01/psykiskhalsabyggauppsjalvkanslan.pdf>
(2012-08-12)
Mar, R. & Peterson, J. The Benefits of Writing: Health and Productivity, (Elektroniskt). Tillgängligt:
psych.utoronto.ca/users/peterson/Benefits of Writing.doc> (2012-08-12)
Mezey, M. (2012) How to understand the psychology of active citizenship, (Elektroniskt).
Tillgängligt: <www.rsablogs.org.uk/tag/self-authoring> (2012-08-12)
1
Studieguide
Examensarbete för gymnasieskolans yrkesämnen 2UV06L (15 hp) ___________________________________________________________________
Kursen ges för studenter inom Lärarutbildning för gymnasieskolans yrkesämnen 180hp
!!
!!
Minnet (2008) (Elektroniskt). Tillgängligt: <skoltips.wordpress.com/2008/03/10/minnet> (2012-08-12)
Moriaro, D. Hirsh J. B. Peterson, J. B. Phil, R. O. & Shore, B. M. (2010) Setting, elaborating, and reflecting on personal goals improves academic performance, Journal of Applied Psychology, Vol. 95 Nr. 2, Mar 2010, 255-264, (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.selfauthoring.com/JAPcomplete.pdf>
(2012-08-12)
Olsson, R. Arbeta mindre och lär dig mer, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.pulsro.se/Texter/9Somn.pdf> (2012-08-12)
Overbaugh, R. C. & Schultz, L, Blooms Taxonomy, Old Dominion University (Elektroniskt).
Tillgängligt: <www.odu.edu/educ/roverbau/Bloom/bloomstaxonomy.htm> (2012-08-12) Pansell, T. & Öqvist Seimyr, G. Statistik och vetenskapsmetodik, Karolinska institutet/St Eriks Ögonsjukhus, (Elektroniskt). Tillgänglig:
<pingpong.ki.se/public/pp/public_courses/course05887/published/1289756281091/resourceId/39 59714/content/infoweb/node-3110744/Kursinformation_090810.pdf> (2012-07-28)
Patel & Tebelius (1987) Grundbok i forskningsmetodik : kvalitativt och kvantitativt, Lund:
Studentlitteratur
Peterson, J. B. & Mar, R. The Benefits of Writing, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.selfauthoring.com/WritingBenefits.pdf> (2012-08-12)
Phelps, E. A. (2004) Human emotion and memory: interactions of the amygdala and hippocampal complex, Neurobiology 2004, 14:198–202 (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.psych.nyu.edu/phelpslab/papers/04_CON_V14.pdf> (2012-08-12)
Pizzolato, J (2006) Complex Partnerships: Self-authorship and Provocative Academic-Advising Practices, NACADA Journal Volume 26 (1) Spring 2006, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.nacada.ksu.edu/journal/26-1-Pizzolato(32-45).pdf> (2012-08-12)
Poitras, C. 2012, Even Mild Dehydration Can Alter Mood, (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.today.uconn.edu/blog/2012/02/even-mild-dehydration-can-alter-mood> (2012-08-12) Psykologiguiden (Elektroniskt). Tillgängligt:
<http://www.psykologiguiden.se/www/pages/?Lookup=Aristoteles> (2012-08-12)
Reflection (2012) Learning delvelopment with Plymouth University (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.learningdevelopment.plymouth.ac.uk/LDstudyguides/pdf/11Reflection.pdf> (2012-08-12) Salamancadeklarationen (2001), Svenska Unescorådet (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.unesco.se/shared/document/skrifter/Salamancadeklarationen%2520och%2520Salamanca%2 B5%2520Nr%25201-2001.pdf> (2012-08-12)
Scenariobaserad pedagogik (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.tictac.se/kunskap/pedagogik/scenariobaserad-pedagogik> (2012-08-12)
Schulman, L. (1999) “Taking Learning Seriously,” Change, juli/Aug 1999. Vol 31, nr. 4. Pages 10-17.
(Elektroniskt). Tillgängligt: <www.carnegiefoundation.org/elibrary/taking-learning-seriously> (2012-08-12)
1
Studieguide
Examensarbete för gymnasieskolans yrkesämnen 2UV06L (15 hp) ___________________________________________________________________
Kursen ges för studenter inom Lärarutbildning för gymnasieskolans yrkesämnen 180hp
!!
!!
Skollag (2010:800) (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.riksdagen.se/sv/Dokument-Lagar/Lagar/Svenskforfattningssamling/Skollag-2010800_sfs-2010-800> (2012-08-12) Skolverket (2009) Rapport 344, Attityder till skolan 2009 Nr 10:1171
Stressa lagom, (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.halsa2020.se/Stress/Sidor/Stress.ept> (2012-08-12)
Strömberg, Anna Christina, Pedagogiska strategier, Opublicerat manuskript. Stockholm Studieteknik - hur du klarar plugget (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.bth.se/student.nsf/sidor/studieteknik> (2012-08-12) Sundqvist, Christina, Planering (2000) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.math.ltu.se/stud_info/stvl/planering.html> (2012-08-12)
Svärdh J. (2011) Tänk inte på vad talarkonsten kan göra för dig, utan vad du kan göra för
talarkonsten En studie i gymnasieelevens inställning till muntlig framställning, (Examensarbete 2011 lärarprogrammet), Linnéuniversitetet
Taras, H. (2005) Physical Activity and Student Performance at School. Ingår i Journal of School Health 2005 Volym 75 Häfte 6 Sidor 214-218 (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.lrdc.pitt.edu/schneider/p2476/Readings/taras%25202005%2520stress.pdf> (2012-08-12) Testbaserad pedagogik, (Elektroniskt). Tillgängligt: <www.tictac.se/kunskap/pedagogik/testbaserad-pedagogik> (2012-08-12)
Tidshantering (2012) (Elektroniskt). Tillgängligt: <sv.wikipedia.org/wiki/Tidshantering> (2012-08-12)
Time management (2012) (Elektroniskt). Tillgängligt: <en.wikipedia.org/wiki/Time_management>
(2012-08-12)
Tremayne, J. (2006) Procrastination: Study investigates why people put it off until tomorrow, Artikel i DVM: The Newsmagazine of Veterinary Medicine 2006 Volym 37 Häfte 6 Sidor 16-17
(Elektroniskt). Tillgängligt: <veterinarynews.dvm360.com/dvm/Veterinary+news/Procrastination-Study-investigates-why-people-put-/ArticleStandard/Article/detail/338640> (2012-08-12)
Wiklund, K. (2009) Experternas tips: Så lyckas du på tentan (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.metro.se/utbildning/experternas-tips-sa-lyckas-du-pa-tentan/Objilv!86426/> (2012-08-12) Woolston, C. (2012) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.consumer.healthday.com/encyclopedia/article.asp?AID=646052> (2012-08-12) Ångest bekämpas med prestationer (2011) (Elektroniskt). Tillgängligt:
<www.svd.se/nyheter/idagsidan/psykologi/angest-bekampas-med-prestationer_6462054.svd>
(2012-08-12)