Förslag till fortsatt forskning

Denna studie har handlat hur socialarbetare upplever mötet med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Det vore av intresse att göra en motsvarande studie i större omfattning för att testa studiens generaliserbarhet eller att samma ämne utforskas genom en kvantitativ metod. För att utveckla det ytterligare så går det att undersöka de aspekter vi inte fick tid och plats till att ha med. Exempelvis att belysa mötet genom ett maktperspektiv som Järvinen (2002) tar upp, eller det stigma som klienten kan uppleva i mötet. Vidare intressant att undersöka vore hur socialarbetare ser på könsskillnader, åldersskillnader och etniska skillnader i mötet med personer med NPF. Det är ett stort och intressant område och det finns mycket att utröna i området.

Referenser

Böcker

American Psychiatric Association (2000) Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders Fourth Edition Text Revision (DSM-IV-TR), Washington, DC: American Psychiatric Association Backman, Jarl (2008) Rapporter och uppsatser, Lund: Studentlitteratur AB

Billquist, Leila (1999) Rummet, mötet och ritualerna - En studie av socialbyrån, klientarbete och klientskap, Göteborg: Institutionen för socialt arbete

Bryman, Alan (2002) Samhällsvetenskapliga metoder, Liber Ekonomi

Cederborg, Ann-Christin (red.) m.fl. (2009) Att Intervjua Barn Med Intellektuella och Neuropsykiatriska funktionshinder, Lund: Studentlitteratur AB

Dalen, Monica (2008) Intervju som metod, Malmö: InterGraf AB Eide, Tom & Eide, Hilde (2006) Kommunikation i praktiken, Liber AB

Gordan, Kurt (2004) Professionella möten – Om utredande, stödjande och psykoterapeutiska samtal (2:a utgåvan), Stockholm: Natur och Kultur

Gustavsson, Anders (2001). Inifrån utanförskapet, Om att vara annorlunda och delaktig, Lund: Studentlitteratur

Grønmo, Sigmund (2006) Metoder i samhällsvetenskap, Liber AB

Jacobsen, Dag Ingvar (2007) Förståelse, beskrivning och förklarning – introduktion till samhällsvetenskaplig metod för hälsovård och socialt arbete, Denmark: Studentlitteratur

Killén, Kari (2008) Professionell utveckling och handledning - Ett yrkesövergripande perspektiv, Studentlitteratur

Kvale, Steinar & Brinkmann, Svend (2009) Den kvalitativa forskningsintervjun (2:a upplaga), Lund: Studentlitteratur AB

Wing, Lorna (1998) Autismspektrum. Handbok för föräldrar och professionella, Stockholm: Bokförlaget Cura AB

Norström, Carl & Thunved, Anders (2009) Nya sociallagarna, Stockholm: Norstedts Juridik AB Oscarsson, Lars (2009) Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten. En introduktion för

praktiker, chefer, politiker och studenter, SKL Kommentus

Patton, Michael. Q. (2002) Qualitative Research and Evaluation Methods, Sage. Rosengren, Karl Erik. & Arvidsson, Peter (2002) Sociologisk metodik, Lund: Liber Säljö, Roger (2000) Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv,

Vygotsky, Lev S. (1978) Mind and Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge MA.: Harvard University Press

Antologier

Barnes, Colin & Mercer, Geof (2000) »Granskning av den sociala handikappmodellen«, i Tideman, Magnus (red.) Handikapp; synsätt, principer och perspektiv, s. 79-106. Lund: Studentlitteratur Bergmark, Åke & Lundström, Tommy (2006) »Metoder i socialt arbete – vad är det?« i Anna

Meeuwisse m.fl. (red.) Socialt arbete. En grundbok (2:a upplagan), s. 166-182 Stockholm: Författarna och Bokförlaget Natur och Kultur

Fejes, Andreas & Thornberg, Robert (2009) »Kvalitativ forskning och kvalitativ analys« i Andreas Fejes & Robert Thornberg (red.) Handbok i kvalitativ analys, s. 13-37 Stockholm: Liber AB Holme, Lotta (2000) »Begrepp om handikapp. En essä om det miljörelativa begreppet« i Magnus Tideman (red.) Handikapp. Synsätt, principer, perspektiv, s. 67-78 Malmö: Författarna och Studentlitteratur

Thornberg, Robert & Forslund Frykedal, Karin (2009) »Grundad teori« i Andreas Fejes & Robert Thornberg (red.) Handbok i kvalitativ analys, s. 38-61 Stockholm: Liber AB

Zanderin, Lars (2009) »Genomförande av LSS och LASS« i Wolmesjö, Maria & Zanderin, Lars (red) LSS – regelsystem, implementering och realitet. s. 41-78 Studentlitteratur; Lund

Offentligt tryck

SOU 1976:20 Kultur för alla

SOU 2008:18 Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten– till nytta för brukaren Stockholm: Socialdepartementet

Prop. 1992/93:159. Proposition 1992/93:159 om stöd och service till vissa funktionshindrade Lag (1985:568) om särskilda omsorger om psykiskt utvecklingsstörda m. fl. (Författningen är upphävd)

Lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade Socialtjänstlag (2001:453)

Offentlighets- och sekretesslag (2009:400)

Socialstyrelsen (2004) Kort om ADHD hos barn och vuxna - En sammanfattning av Socialstyrelsens Kunskapsöversikt

Socialstyrelsen (2007)(a) Socialt arbete med personer med funktionshinder - Förslag till kompetensbeskrivning för handläggare

Socialstyrelsen (2011) Personer med funktionsnedsättning – insatser enligt LSS år 2010

Vetenskapsrådet (2002) Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.

Tidskrifter, vetenskapliga artiklar & avhandlingar

Brar, Annika & Flyckt, Lena (2006) Vuxna med neuropsykiatrisk diagnos får inte tillräcklig hjälp - Kartläggning visar på omfattande behov av behandling och stöd, Läkartidningen Nr. 19, Volym 103 Fernell, Elisabeth & Gillberg, Christopher (2008) Identifiering och utredning av barn med

autismspektrumtillstånd - Tidig diagnos viktig vid autism. Läkartidningen, Nr. 16, Volym 105 Hydén, Lars-Christer (1988) Fredagsarbete – Scener från en socialvårdsbyrå, FoU-rapport nr 82 Järvinen, Margaretha (2002) Mötet mellan klient och system - om forskning i socialt arbete, Dansk Sociologi, Nr. 2, Volym 13

Khalifa, Najah (2006) Tourette Syndrom and Tic Disorder in a Swedish school Population; Prevalence, Clinical Assessment, Background, Psychopathology, and Cognitive Function, Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from faculty of Medicine 105

Larsson Abbad, Gunvor (2007) ”Aspergern, det är jag”. En intervjustudie om att leva med Asperger syndrom. Linköping/Örebro: Linköping Studies in Arts and Sciences No. 395. Studies from the Swedish Institute for Disability Research No. 22

Larsson, Staffan (2005) Om kvalitet i kvalitativa studier, Nordisk Pedagogik, (25), 16-35.

Nilsson, Kenneth & Pelling, Henrik (2004) Tourette syndrom. Symtom, samsjuklighet och behandling (2:a upplagan)

Olney, Marjorie F. (2000) Working with Autism and Other Social-Communication Disorders. The Journal of Rehabilitation, Vol. 66,

Vanbergeijk, Ernst O. & Shtayermman, Oren (2005) »Asperger’s Syndrome: An Enigma for Social Work«, Journal of Human Behavior in the Social Environment, Nr 12, Volym 1, s. 23-37

Internet

Hjärtefrågor NPF (2011) ADL- Tips för oss med NPF (aktiviteter i dagligt liv) (Hämtades 2011-04-14, 13:28). http://hjartefragornpf.wordpress.com/2011/01/17/adl-tips-for-oss-med-npf-allman-daglig- livsforing/

NE »u.å« (a) Kunskap (Hämtades 2011-05-25, 14:17). http://www.ne.se/enkel/kunskap

NE »u.å« (b) Kunskapsteori (Hämtades 2011-05-25, 14:18). http://www.ne.se/enkel/kunskapsteori NE »u.å« (c) Handikapp. (Hämtades 2011-03-28, 09:47). http://www.ne.se/lang/handikapp/198542 Riksförbundet Attention »u.å« Neuropsykiatriska funktionshinder (NPF) (Hämtades 2011-03-22, 12:15). http://www.attention-riks.se/index.php/neuropsykiatriska-funktionshinder-npf.html

Socialstyrelsen (2007) (b) Socialstyrelsens termbank: funktionsnedsättning. (Hämtades 2011-03-28, 09:46). http://app.socialstyrelsen.se/termbank/ViewTerm.aspx?TermID=3594

Socialstyrelsen (2007) (c) Socialstyrelsens termbank: funktionshinder. (Hämtades 2011-03-28, 09:46). http://app.socialstyrelsen.se/termbank/ViewTerm.aspx?TermID=4182

Regeringskansliet (2011) Mål och inriktning - Handikappolitikens mål (Hämtades 2011-05-25, 18:37) http://www.sweden.gov.se/sb/d/1928/a/18473 Informanter Anna 2011-04-19 Marie 2011-04-20 Sarah 2011-04-27 Christer 2011-04-27 Elisabeth 2011-04-28 Josefin 2011-05-06 (Namnen är fingerade)

Bilagor

Bilaga 1. Missivbrev

Hej!

Vi är två socionomstuderande från Linköpings Universitet som skall påbörja vår c-uppsats och söker därmed informanter till intervju. Vi kontaktar dig med anledning av detta.

Tanken med vår uppsats är att undersöka hur professionella uppfattar mötet med personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Vi har en tanke om att det finns olika uppfattningar om hur socialarbetare bemöter personer med NPF och vi vill undersöka detta. Vi är också intresserade av hur socialarbetare uppfattar sin kunskap angående NPF. Vi vill därför utföra en kvalitativ studie med intervju som grund.

Vi kommer båda att medverka i intervjun och vi har i åtanke att ha en bandspelare som ett hjälpmedel. Vi vill samtidigt understryka att det är endast vi som kommer ha tillgång till inspelningen.

Att delta som informant är helt frivilligt och deltagandet kan i vilket skede som helst under uppsatsen avbrytas. Vi kommer att utgå ifrån Vetenskapsrådets forskningsetiska riktlinjer som tydliggör vilka krav som gäller angående information, samtycke, konfidentialitet och

nyttjande. Detta innebär att informanter deltar frivilligt, att alla svar kommer att behandlas med största anonymitet och de uppgifter som samlats in kommer endast att användas i studien.

Vi hoppas att Du vill delta i vår studie då vi ser det värdefullt med ditt bidrag. Det är önskvärt om Du skulle kunna återkomma med svar snarast då vi avser att påbörja intervjuerna vecka 15.

Om du har några frågor eller om något är oklart får du mer än gärna höra av dig. Kontaktinformation finns bifogat nedan.

Väl mött,

Alvar Asplund och Emma Ulván

Kontaktuppgifter:

******@student.liu.se ******@student.liu.se

Bilaga 2. Intervjuguide

Intervjuguide. Socialarbetares erfarenheter av och attityder till personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar samt eventuellt kunskapsbehov om NPF.

Bakgrundsbeskrivning

Vad har du för tjänstebenämning/befattning? Antal år i yrket?

Hur länge har du arbetat på din nuvarande tjänst? Vad har du för utbildning?

Vad är syfte och mål med verksamheten?

Berätta vad du arbetar med? (berätta om en vanlig arbetsdag)

Vilka lagrum, regelverk och formella riktlinjer styr verksamheten generellt? (I relation till arbetet med personer med NPF?)

Kunskap om NPF

Vilken formell kunskap har du om NPF? Vad togs upp i din grundutbildning om NPF?

Eventuell vidareutbildning? På vems initiativ, eget eller arbetsplatsens (Chefer el. andra)? Upplever du att du har den kompetens som krävs om NPF, för att möta personer med NPF? Hur uppfattar du din formella kompetens i att handlägga dessa ärenden?

Hur gör du för att få del av ny forskning inom området?

Erfarenhet av möte med personer med NPF

Berätta om vad du har för erfarenhet av att möta personer med NPF i din yrkesroll?

Berätta om första gången du kom i kontakt med NPF i ditt yrke. Utveckla gärna. (Vad hände? Vad var specifikt? Vad gjorde du? Vilken kunskap hade du nytta av alt. saknade du?)

Har du själv upplevt svårigheter i mötet med en person som har NPF? (I så fall vilka? [egna tankar, känslor…])

Vilka specifika svårigheter/utmaningar upplever du att personer med NPF kan ha i mötet med socialtjänsten eller andra instanser?

Hur arbetar du/ni för att minska ev svårigheter (enl ovan)? Ev stöd?

Attityder till personer med NPF

Vad anser du är den vanligaste orsaken till att personer med NPF kommer i kontakt med din verksamhet? (jämfört med övriga kunder/klienter?)

Vad är din ”typiska” bild av en person med NPF? (kön, ålder, beteende etc). Kan du beskriva hur du märker om en person har NPF?

Om du vet att en person har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, hur tänker du då inför ett möte med den personen? (planering, förberedelse?)

Upplever du som professionell att personer med NPF behöver bemötas annorlunda jämfört med andra klienter? I så fall hur?

Hur diskuterar kollegor kring ärenden gällande personer med NPF?

Eventuella dilemman i mötet med/ärendehandläggning kring personer med NPF?

Har du stått inför ett ärende som rört personer med NPF där du upplevt något svårt dilemma? Berätta.Ge exempel.

Hur tänker du kring de lagrum och regelverk som berör NPF? Eventuella dilemman?

Samarbete

Hur ser dina arbetsrelaterade kontakter ut kring personer som har NPF? Vilken roll har du i samverkan med andra?

Hur upplever du att samarbetet med andra instanser/professionella fungerar i frågor som berör NPF?

Är det något ytterligare du skulle vilja tillägga?

Om vi skulle komma på ytterligare frågor, är det okej att vi kontaktar dig per telefon el. mail? Vi tackar för din medverkan.