I denna studie har vi behövt avgränsa oss på vissa områden för att hinna göra klart studien inom den tidsram som satts upp. Vi har i denna studie utgått från de uppfattningar medarbetarna har haft angående deras ledare och gjort våra bedömningar utefter dessa. Detta har givit oss ett intressant resultat men som vidare forskning skulle vi rekommendera att det även gjordes observationer som ett komplement till de semistrukturerade intervjuerna. Med hjälp av observationerna skulle forskarna även kunna se hur ledarna jobbar med jämställdheten på företagen och inte enbart göra sin analys med hjälp av medarbetarnas upplevelser. Studiens upptäckt gällande att de manliga respondenterna inte upplevde någon skillnad i hur manliga respektive kvinnliga ledare arbetade med jämställdhet kan bidra till att man i framtida forskning genom observationer av de olika ledarna försöker urskilja om det finns någon skillnad mellan hur de olika ledarna arbetar med jämställdhet. Eftersom denna studie utgår från
även kopplar in ledarnas perspektiv. Detta för att se om det finns skillnader eller likheter i hur medarbetarna och ledarna upplever arbetet med jämställdhet inom organisationen.
Referenser
Adamson, M., Kelan, E.K., Lewis, P., Rumens, N. and Slíwa, M., (2016). ‘The quality of equality: thinking differently about gender inclusion in organizations’. Human Resource Management International Digest, 24(7), pp.8-11.
Alvehus, Johan. (2013). Skriva uppsats med kvalitativ metod: en handbok. 1. uppl. Stockholm: Liber AB
Archer, T., Arntén, A.C., Olsen, K. and Jansson, B., (2016). ‘Age and Gender Influence Upon Self-Reported Leadership Attributes during Recruitment’. Clin Exp Psychol, 2(140), pp.15-17.
Axelsson, S (2017) Utvärdering av metoder i hälso- och sjukvården och insatser i
socialtjänsten tillgänglig:
https://www.sbu.se/globalassets/ebm/metodbok/sbushandbok.pdf (2018-11-10)
Bolden, R., (2016). ‘Leadership, management and organisational development’. In Gower handbook of leadership and management development (pp. 143-158). Routledge.
Bryman, A. & Bell, E. (2013). Företagsekonomiska forskningsmetoder, 2. uppl. Stockholm: Liber AB.
Burke, S. and Collins, K.M., 2001. Gender differences in leadership styles and management skills. Women in Management Review, 16(5), pp.244-257.
Carroll, A. B. (1979). A three-dimensional conceptual model of corporate performance. Academy of Management Review, 4(4), 497–505.
Connor, L.J., (2004). ‘Moving from transactional to transformational leadership in colleges of agriculture’. Nacta Journal, 48(2), pp.52-56.
Cook, A. and Glass, C., (2016). ‘Do women advance equity? The effect of gender. leadership composition on LGBT-friendly policies in American firms’. Human
Dahlsrud, A., (2008). ‘How corporate social responsibility is defined: an analysis of 37 definitions’. Corporate social responsibility and environmental management, 15(1), pp.1-13.
Del Mar Alonso-Almeida, M., Perramon, J. and Bagur, L., (2015), ‘May. Women managers and corporate social responsibility (CSR) in Spain: Perceptions and drivers’. In Women's Studies International Forum (Vol. 50, pp. 47-56).
Desvaux, G., Devillard-Hoellinger, S. and Meaney, M.C., (2008). ‘A business case for women’. The McKinsey Quarterly, 4, pp.26-33.
Eagly, A.H. and Carli, L.L., 2003.’The female leadership advantage: An evaluation of the evidence’. The leadership quarterly, 14(6), pp.807-834.
Eagly, A.H. and Johannesen‐Schmidt, M.C., (2001). ‘The leadership styles of women and men’. Journal of social issues, 57(4), pp.781-797.
Elwér, S., Harryson, L., Bolin, M. and Hammarström, A., (2013). ‘Patterns of gender equality at workplaces and psychological distress’. PloS one, 8(1), p.e53246.
Fordham, A.E. and Robinson, G.M., (2018). ‘Mapping meanings of corporate social responsibility–an Australian case study’. International Journal of Corporate Social Responsibility, 3(1), p.14.
FNs Globala mål (U.Å) Mål 5: Jämställdhet
Tillgänglig:http://www.globalamalen.se/om-globala-malen/mal-5-uppna-jamstalldhet/
(2018-11-03)
Gartzia, L. and Van Engen, M., (2012). ‘Are (male) leaders “feminine” enough? Gendered traits of identity as mediators of sex differences in leadership styles’. Gender in Management: An International Journal, 27(5), pp.296-314.
Herrera, L.M., (2007). ‘Equity, equality and equivalence: a contribution in search for conceptual definitions and a comparative methodology’. Revista Española de Educación Comparada, (13), pp.319-340.
Hirsh, C.E., (2009). ‘The strength of weak enforcement: The impact of discrimination charges, legal environments, and organizational conditions on workplace segregation’. American Sociological Review, 74(2), pp.245-271.
Höjdgård, U., (2003) Hur många direkt underställda kan en chef ha? socialstyrelsen Tillgänglig:https://www.socialstyrelsen.se/Lists/Artikelkatalog/Attachments/10803/200
3-131-23_200313123.pdf (2018-11-11)
Jackson, A.R., Alberti, J.L. and Snipes, R.L., (2014). ‘AN EXAMINATION OF THE IMPACT OF GENDER ON LEADERSHIP STYLE AND EMPLOYEE JOB SATISFACTION IN THE MODERN WORKPLACE’. Journal of Organizational Culture, Communications & Conflict, 18(2)
Jämställd (2016) Jämställdhet http://jamstalld.se/jamstalldhet/ (2018-10-27)
Kaiser, R.B. and Wallace, W.T., (2016). ‘Gender bias and substantive differences in ratings of leadership behavior: Toward a new narrative’. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 68(1), p.72.
Koenig, A.M., Eagly, A.H., Mitchell, A.A. and Ristikari, T., (2011). ‘Are leader stereotypes masculine? A meta-analysis of three research paradigms’. Psychological bulletin, 137(4), p.616.
Kouzes, J.M. and Posner, B.Z., (2009). ‘The student leadership challenge: Five practices for exemplary leaders’ John Wiley & Sons Vol. 167
Larrieta‐Rubín de Celis, I., Velasco‐Balmaseda, E., Fernández de Bobadilla, S., Alonso‐ Almeida, M.D.M. and Intxaurburu‐Clemente, G., (2015). ‘Does having women managers lead to increased gender equality practices in corporate social responsibility?’. Business Ethics: A European Review, 24(1), pp.91-110.
Ledarna Sveriges chefsorganisation (2008) Chefers ledarskap påverkar resultatet Tillgänglig:https://www3.ledarna.se/globalassets/rapporter/chefsbarometer/chefsbarome
ter_chefen_gor_skillnad_2008.pdf (2018-11-11)
Lee, M.D.P., (2008). ‘A review of the theories of corporate social responsibility: Its evolutionary path and the road ahead’. International journal of management reviews, 10(1), pp.53-73.
Li, C., Bao, L. and Jiang, Q., (2013). ‘Leadership styles of entrepreneurial women in eastern China: Characteristics and differences’. Social Behavior and Personality: an international journal, 41(3), pp.421-431.
Lopez, Y.P., Rechner, P.L. and Olson-Buchanan, J.B., (2005). ‘Shaping ethical perceptions: An empirical assessment of the influence of business education, culture, and demographic’ factors. Journal of business ethics, 60(4), pp.341-358.
McCabe, A.C., Ingram, R. and Dato-On, M.C., (2006). ‘The business of ethics and gender’. Journal of Business Ethics, 64(2), pp.101-116.
Okoye, A., (2009). ‘Theorising corporate social responsibility as an essentially contested concept: is a definition necessary?’. Journal of business ethics, 89(4), pp.613-627.
Patel, KR & Kumar, S (2016), ‘Emotional intelligence and managerial effectiveness: A comparative study of male and female managers’, Indian Journal of Health & Wellbeing, vol. 7, no. 2, pp. 244–247.
Paustian-Underdahl, S.C., Walker, L.S. and Woehr, D.J., (2014). ‘Gender and perceptions of leadership effectiveness: A meta-analysis of contextual moderators’. Journal of applied psychology, 99(6), p.1129.
Potvin, D.A., Burdfield-Steel, E., Potvin, J.M., Heap, S.M (2018) ‘Diversity begets diversity: A global perspective on gender equality in scientific society leadership’ PLoS ONE. vol. 13 Iss 5, e0197280
Ruigrok, W., Peck, S. and Tacheva, S., (2007). ‘Nationality and gender diversity on Swiss corporate boards’. Corporate Governance: An International Review, 15(4), pp.546-557.
Sczesny, S., Bosak, J., Neff, D. and Schyns, B., (2004). ‘Gender stereotypes and the attribution of leadership traits: A cross-cultural comparison’. Sex roles, 51(11-12), pp.631-645.
Shea, H.D. and Renn, K.A., (2017). ‘Gender and Leadership: A Call to Action’. New directions for student leadership, 2017(154), pp.83-94.
Sohlberg, P. & Sohlberg, B-M. (2013) Kunskapens Former - Vetenskapsteori och forskningsmetod Uppl. 3:3 Stockholm: Liber.
Stemler, S. (2001). An overview of content analysis, Practical Assessment, Research & Evaluation, 7. 137-146.
Summerfield, M.R., (2014). ‘Leadership: A simple definition’,. American Journal of Health-System Pharmacy, 71(3), pp.251-253.
Torsten Eriksson, Lars. (2018). Kritiskt tänkande, 3. uppl. Stockholm: Liber AB
Utting, P (2007). ‘CSR and equality’. Third World Quarterly, 28(4), pp.697-712.
Vecchio, R.P (2002). ‘Leadership and gender advantage’. The Leadership Quarterly, 13(6), pp.643-671.
Walsh, K., Enz, C.A. and Canina, L. (2008). ‘The impact of strategic orientation on intellectual capital investments in customer service firms’. Journal of Service Research, 10(4), pp.300-317.
Walsh, K., Fleming, S.S. and Enz, C.A. (2016). ‘Give and you shall receive: investing in the careers of women professionals’. Career Development International, 21(2), pp.193-211.
Wiengarten, F., Lo, C.K. and Lam, J.Y. (2017). How does sustainability leadership affect firm performance? The choices associated with appointing a chief officer of corporate social responsibility. Journal of business ethics, 140(3), pp.477-493.
Yukl, G., Kaulio, M., (2012). Ledarskap i organisationer. Storbritannien: Prentice Hall.
Zhang, J. Q., Zhu, H., & Ding, H. (2013). Board composition and corporate social responsibility: An empirical investigation in the post Sarbanes-Oxley era. Journal of Business Ethic, 114(3), 381–392.
Appendix
Bakgrund: • Namn • Ålder • Kön • Utbildning: •Enkätfrågor: skala 1-5 (Där 1 är instämmer svagt och 5 instämmer i hög grad)
• Antalet män och kvinnor är jämt fördelat på min arbetsplats.
• Jag upplever att min ledare stöttar mig i mitt arbete på samma sätt som han/hon stöttar min kollega av motsatt kön.
• Jag upplever att jag har lika mycket resurser att arbeta med som min kollega av motsatt kön.
• Jag upplever att jag har samma möjlighet till en karriär inom mitt företag som min kollega av motsatt kön.
Intervjufrågor
• Vad betyder jämställdhet för dig? Och vilka aspekter inom jämställdhet anser du är viktigast?
• Har ditt företag några tydliga mål i arbetet med CSR och jämställdhet?
• Tycker du att din ledare arbetar aktivt med att främja jämställdhet? På vilket sätt? Finns det någon skillnad mellan de båda ledarna? Bedrivs det ett aktivt systematiskt jämställdhetsarbete?
• Finns det något i arbetsmiljön som du uppfattar som icke jämställt? Språkbruk, attityder, arbetsrutiner etc.? Har ledaren någon roll i detta tror du? Är det någon skillnad mellan de två olika ledarna du har haft erfarenhet av?
• Vilka jämställdhetsfrågor uppfattar du att din ledare tycker är viktiga på arbetsplatsen? (Exempelvis jämställda löner, fler kvinnliga chefer)? Upplever du
• Hur ser interaktionen ut mellan dig och ledaren i jämställdhetsarbetet på arbetsplatsen? Skiljer sig de två olika ledarna?
Figur 8. Enkätsammanställning 1.
Figur 9. Enkätsammanställning 3. Egen figur
Fördelning män/kvinnor på
arbetsplatsen Lika stöttning Lika resurser
Lika karriärsmöjlighe ter Respondent 1 5 5 5 5 Respondent 2 4 3 5 5 Respondent 3 1 5 4 5 Respondent 4 5 5 5 5 Respondent 5 4 5 4 5 0 1 2 3 4 5
Manliga respondenter under kvinnligt ledarskap
Respondent 1 Respondent 2 Respondent 3 Respondent 4 Respondent 5 Fördelning män/kvinnor på arbetsplatsenLika stöttning Lika resurser karriärsmöjlighLika eter Respondent 6 4 5 5 5 Respondent 7 4 5 4 5 Respondent 8 4 5 4 5 Respondent 9 2 5 5 5 Respondent 10 3 3 4 3 0 1 2 3 4 5
Kvinnliga respondenter under kvinnligt ledarskap
Respondent 6 Respondent 7 Respondent 8 Respondent 9 Respondent 10Figur 10. Enkätsammanställning 3. Egen figur
Figur 11. Enkätsammanställning 3. Egen figur
Fördelning män/kvinnor
på arbetsplatsen
Lika stöttning Lika resurser karriärsmöjlighLika eter Respondent 6 2 2 3 4 Respondent 7 4 4 3 4 Respondent 8 4 5 5 5 Respondent 9 5 5 5 5 Respondent 10 3 3 4 3 0 1 2 3 4 5
Kvinnliga respondenter under manligt ledarskap
Respondent 6 Respondent 7 Respondent 8 Respondent 9 Respondent 10 Fördelning män/kvinnor påarbetsplatsen Lika stöttning Lika resurser
Lika karriärsmöjlighe ter Respondent 1 5 5 5 5 Respondent 2 2 2 5 4 Respondent 3 1 5 3 5 Respondent 4 5 5 5 5 Respondent 5 4 4 4 3 0 1 2 3 4 5