Vid inledandet av uppsatsskrivandet var vår ursprungliga tanke att fokusera på främst vilka kunskaper som personer med AST besitter om kärleksrelationer och sex. Allteftersom arbetet fortskred förändrades frågeställningarna och vårt fokus i arbetet riktades mer kring vilka upplevelser och föreställningar personer med autism har kring ämnet sex och samlevnad. Förslag till vidare forskning är att få möjlighet att intervjua fler individer för en större och bredare bild av just de intellektuella svårigheterna och vilken betydelse de har för olika typer av relationer. Vi tror att en djupare undersökning av vilka kunskaper som personer med AST besitter eller saknar kan vara av intresse då detta skulle kunna bidra till utformningen av en bättre sexualundervisning för personer med AST i Sverige.
Referenslista
Attwood, Tony. (2008). Den kompletta guiden till Aspergers syndrom. Lund: Studentlitteratur.
Aylaz, Rukuye. Yılmaz, Ulviye och Polat, Sevinc. (2012). Effect of Difficulties Experienced by Parents of Autistic Children on Their Sexual. Sexuality and Disability, 30:395–406. DOI 10.1007/s11195-011-9251-3
Berger, Peter. L. & Luckmann, Thomas. (1979). Kunskapssociologi: hur individen uppfattar
och formar sin sociala verklighet. Stockholm: Wahlström & Widstrand.
Berger, Peter. L. & Luckmann, Thomas. (1998). Kunskapssociologi: hur individen uppfattar
och formar sin sociala verklighet. (2. uppl.) Stockholm: Wahlström & Widstrand.
Bryman, Alan, (2002). Samhällsvetenskapliga metoder, 1. uppl., Liber ekonomi, Malmö, Bryman, Alan (2011) Samhällsvetenskapliga metoder. Andra upplagan. Malmö: Liber
Byers, Sandra. E. Nichols, Shana. Voyer, Susan. D. & Reilly, Georgianna. (2012). Sexual well-being of a community sample of high-functioning adults on the autism spectrum who have been in a romantic relationship. Autism, 17(4) 418–433. DOI:
10.1177/1362361311431950
Byers, Sandra. E. & Nichols, Shana. (2014). Sexual Satisfaction of High-Functioning Adults with Autism Spectrum Disorder. Sexuality and Disability, 32:365–382. DOI 10.1007/s11195-014-9351-y
Danermark, Berth. (2003). Att förklara samhället. (2., [omarb.] uppl.) Lund: Studentlitteratur. Ds 2008:23.FN:s konvention om rättigheter för människor med funktionsnedsättning. (2009).
Stockholm. Regeringskansliet. Från:
http://www.regeringen.se/content/1/c6/13/22/09/aa6928eb.pdf
Fejes, Andreas. & Thornberg, Robert. (red.) (2009). Handbok i kvalitativ analys. (1. uppl.) Stockholm: Liber.
Gillberg, Cristopher. (1999). Autism och autismliknande tillstånd hos barn, ungdomar och
vuxna. (3.,omarb. och rev. utg.) Stockholm: Natur och kultur.
Gillberg, Cristopher. & Peeters, Theo. (2002). Autism: medicinska och pedagogiska aspekter. Stockholm: Cura.
Hellemans, Hans. Roeyers, Herbert. Leplae, Wouter. Dewaele, Tine & Deboutte, Dirk. (2010). Sexual Behavior in Male Adolescents and Young Adults with Autism Spectrum Disorder and Borderline/Mild Mental Retardation. Sexuality and Disability, 28:93–104. DOI 10.1007/s11195-009-9145-9
Kanal 5 (2013, Augusti). De dejtbara. [Video]. Hämtad från
http://www.kanal5play.se/program/155622839#!/play/program/155622839/video/16305 4615
Koller, Rebecca. (2000). Sexuality and Adolescents with Autism. Sexuality and Disability, Vol. 18, No. 2, 2000
Lag (1993:387) om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS). Hämtad den 12 december 2014 från http://www.riksdagen.se/sv/Dokument-Lagar/Lagar/Svenskforfattni
ngssa mling/Lag-1993387-om-stod-och-ser_sfs-1993-387/
Löfgren-Mårtenson, Lotta. (2005). "Får jag lov?": om sexualitet och kärlek i den nya
generationen unga med utvecklingsstörning. ([Ny, omarb. utg.]). Lund:
Studentlitteratur.
Löfgren-Mårtenson, Lotta. (2013). Sexualitet. (1. uppl.) Malmö: Liber.
Moin, Victor. Duvdevany, Æ Ilana. & Mazor, Æ Daniela. (2009). Sexual Identity, Body Image and Life Satisfaction Among Women With and Without Physical Disability.
Sexuality and Disability, 27:83–95. DOI 10.1007/s11195-009-9112-5
Nordeman, Margareta. (1999). Utvecklingsstörning och sexualitet: sexuella behov och
uttrycksformer. ([Ny utg.]). Stockholm: Carlsson.
Nordeman, Margareta, (2005). När känslan tar över. Stockholm: Carlssons bokförlag.
Nichols, Shana & Blakeley-Smith, Audrey. (2009). “I’m Not Sure We’re Ready for This . . .”: Working With Families Toward Facilitating Healthy Sexuality for Individuals With Autism Spectrum Disorders. Social Work in Mental Health, 8:1, 72-91. DOI: 10.1080/15332980902932383
Roth, Matthew E. & Gillis, Jennifer M. (2014). ‘‘Convenience with the Click of a Mouse’’: A Survey of Adults with Autism Spectrum Disorder on Online Dating. Sexuality and
Disability. DOI 10.1007/s11195-014-9392-2
Sevlever, Melina. Roth, Matthew E. & Gillis, Jennifer M. (2013). Sexual Abuse and Offending in Autism Spectrum Disorders. Sexuality and Disability, 31:189–200. DOI
10.1007/s11195-013-9286-8
Thorsén, Håkan. (2010). Människosyn och etik. (2. uppl.) Stockholm: Remus.
Tissot, Catherine. (2009). Establishing a sexual identity. Publications and The National
Autistic Society. Vol 13(6)551-566. DOI: 10.1177/1362361309338183
Örebro kommun (2014). Kvalitetspris till utvecklingsarbete med brukarfokus. Hämtad 4 december, 2014, från http://www.orebro.se/36140.html.
BILAGA 1: Intervjuguide
Bakgrundsinformation • Vart är du ifrån? • Hur trivs du i Örebro? • Hur gammal är du?
• Hur skulle du beskriva dig själv?
• Har du några speciella hobbys eller fritidsintressen? • Hur ser din familj ut? Gifta/skilda föräldrar, syskon? • Har du varit kär någon gång? Hur var det?
• Har du tidigare haft kärleksrelationer?
• Anser du dig vara hetero-, homo-, bi-, asexuell eller något annat? • Har du haft sex?
Tema 1
Föreställningar/drömmar om kärleksrelationer och sex • Vad är kärlek för dig?
• Är kärlek viktigt?
• Vad tycker du ingår i en kärleksrelation? Pussar? kramar? sex? • Vad är det för skillnad på en kärleksrelation och en vänskapsrelation? • Hur skulle din drömrelation se ut?
• Tycker du det är viktigt att ha en pojk-/flickvän? • Hur gör man för att få en pojk-/flickvän?
• Vad tycker du är viktigt hos en partner? • Skulle du vilja ha barn i framtiden? • Vad är sex för dig?
• Om du inte haft sex, skulle du vilja ha det någon gång? (Skulle du vilja ha sex?) • Tycker du det är viktigt med sex i ett förhållande?
Tema 2
Upplevelser av kärleksrelationer och sex
• Är du tillsammans med någon för tillfället?
• Vad upplever du kan vara svårt i kärleksrelationer? • Vad upplever du kan vara positivt med kärleksrelationer?
• Föredrar du att vara singel eller att vara i ett förhållande? Varför? • Är du sexuellt aktiv? / Har du sex?
• Har någon reagerat eller sagt något om dina relationer?
• Har någon reagerat eller sagt något om att du haft/inte haft sex? Tema 3
Kunskaper om kärleksrelationer och sex
• Vart ifrån har du fått kunskaper om kärlek och sex? Är det genom skolan, vänner, familj, internet?
• Vad innehöll informationen?
• Minns du om du fått någon undervisning kring kärlek och sex i skolan? • Tyckte du den var tillräcklig? / Tyckte du att du lärde dig någonting på den? • Hade du önskat att du fått lära dig mer om sex och kärleksrelationer?
• Tycker du att du kan det du behöver veta om kärleksrelationer och sex? Övrigt
BILAGA 2: Samtyckesblankett
Samtyckesblankett
Syftet med studien är att undersöka vilka kunskaper, upplevelser och föreställningar människor med AST har om sex och samlevnad. Detta för att ta reda på om de kan ha
önskvärda relationer och säkert sex.
Du som intervjuperson kommer att delta i studien genom att bli intervjuad av Ida Östberg och/eller Julia Andersson.
Allt deltagande i studien är frivilligt och du kan när som helst avbryta din medverkan. Studien kommer att publiceras som en uppsats via Örebro universitet.
___________________________________ Ort och datum
__________________________________________________ Namnunderskrift
__________________________________________________ Namnförtydligande (texta ditt namn)