Syftet med studien var att få en djupare förståelse för vilka personlighetsdrag hos ledare som utifrån medarbetares preferenser kan påverka samarbetet. Därav har vi avgränsat oss från andra faktorer som kan spela in och påverka arbetsgruppers samarbete. De förslag vi lämnar till vidare forskning blir därför att undersöka hur andra faktorer kan påverka samarbetet, som medarbetare, kulturella skillnader och åldersspann. För att smalna av studien och ha ett precist syfte fokuserade vi endast på samarbete. Därav bedömer vi att det hade varit intressant att uppmärksamma andra ämnen där ledare kan ha en påverkan på arbetsgrupper, exempelvis kommunikationen i arbetsgrupper.
Med tanke på tidsaspekten var vårt urval av respondenter relativt smalt. Vi
rekommenderar därför att liknande kvalitativa undersökningar borde utföras i större omfattning för att skapa ett mer rättvist resultat. Vi anser att en komplettering med en kvantitativ undersökning kan bidra med ett statistiskt resultat och en generaliserbar slutsats. Vi anser även att det finns möjligheter att gå ännu djupare i varför det Inspirerande personlighetsdraget kan öka samarbetet samt varför de andra personlighetsdragen inte skulle göra det.
48
7 KÄLLFÖRTECKNING
Ahltorp, B. (1998). Rollmedvetet ledarskap. Malmö: Liber.
Ahrne, G. & Svensson, P. (2011). Handbok i kvalitativa metoder. Malmö: Liber.
Alexanderson, K. (2012). Källkritik på Internet. Stockholm: .SE (Stiftelsen för Internetinfrastruktur).
Aronson, Z. H., Reilly, R. R., & Lynn, G. S. (2006). The impact of leader personality on new product development teamwork and performance: The moderating role of
uncertainty. Journal Of Engineering And Management, 23221-247.
doi:10.1016/j.jengtecman.2006.06.003
Barrick, M. R., & Ryan, A. M. (2003). Personality and Work : Reconsidering the Role of Personality in Organizations. San Francisco, CA: Pfeiffer.
Bass, B.M., Avolio, B.J., Jung, D.I., Berson, J., (2003). Predicting unit performance by assessing transformational and transactional leadership. Journal of Applied Psychology 88, 207–218.
Bennis, W. (2001). Leading in unnerving times. MIT Sloan Management. Review, 42, 97–102
Bolman, L.G., & Deal, T.E. (2005). Nya perspektiv på organisation och ledarskap. (3.
uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Bono, J. E., & Judge, T. A. (2004). Personality and transformational and transactional leadership: a meta-analysis. Journal Of Applied Psychology, (5)
Brady, M. (2008). The Good Research Guide: For Small-Scale Social Research Projects Martyn Denscombe The Good Research Guide: For Small-Scale Social Research Projects Open University
Bryman, A. (2002). Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber ekonomi.
49 Bryman, A. & Bell, E. (2017). Företagsekonomiska forskningsmetoder. Stockholm:
Liber AB.
Carsten, M. K., Uhl-Bien, M., West, B. J., Patera, J. L., & Mcgregor, R. (2010).
Exploring social constructions of followership: A qualitative study. The Leadership Quarterly, 21(3), 543-562. doi:10.1016/j.leaqua.2010.03.015
Chen, N., & Rau, P. P. (2017). Cooperation with friends or new encounters: Tie
strength and shared leadership behaviors. Social Behavior And Personality, 45(4), 573-582. doi:10.2224/sbp.5868
Coyle, P. T., & Foti, R. (2015). If you're not with me you're ...? Examining prototypes and cooperation in leader-follower relationships. Journal Of Leadership &
Organizational Studies, (2), 161.
Day, D.V., Fleenor, J.W., Atwater, L.E., Sturm, R.E. & McKee, R.A. (2014). Advances in leader and leadership development: A review of 25 years of research and theory. The Leader
De Cremer, D., & van Knippenberg, D. (2002). How Do Leaders Promote Cooperation?
The Effects of Charisma and Procedural Fairness. Journal Of Applied Psychology, 87(5), 858-866. doi:10.1037//0021.9O10.87.5.858
Ehrhart, M. G., & Klein, K. J. (2001). Predicting followers' preferences for charismatic leadership: the influence of follower values and personality. Leadership Quarterly, 12(2), 153.
Epitropaki, O., & Martin, R. (2005). From ideal to real: A longitudinal study of the role of implicit leadership theories on leader-member exchanges and employee outcomes.
Journal of Applied Psychology, 90, 659-676.
Freeman, V. (2009). Blue & C--Personality Traits of Leaders. International Journal Of Educational Leadership Preparation, 4(1).
50 Gregory M., H., & John J., D. (2000). Personality and Job Performance: The Big Five Revisited. Journal Of Applied Psychology, (6), 869.
Hiam, A. (2006). Motivera dina medarbetare. Malmö: Liber.
Hughes, R-L., Ginnett, R-C., & Curphy, G-J. (2006) Leadership Enhancing The Lessons of Experience (5th Edition). Library of Congress.
Jung, D., & Avolio, B. (2000). Opening the black box: An experimental investigation of the mediating effects of trust and value congruence on transformational and
transactional leadership. Journal of Organizational Behavior, 21, 949-964.
Kotter, J. P. (2001). What Leaders Really Do. Boston, Mass.: Harvard Business School.
Knippenberg, B. V., Knippenberg, D. V., & Cremer, D. D. (2006). Why people resort to coercion: The role of utility and legitimacy. European Journal of Social Psychology, 37(2), 276-287. doi:10.1002/ejsp.362
Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Larsson, S. (2005). Om kvalitet i kvalitativa studier. Nordisk Pedagogik, (25), 1, 16-35.
Lynn, G.S., Akgun, A.E., (2003). Launch your new products/services better, faster.
Research Technology Management 46 (3), 21–26.
Margaret D. LeCompte, a., & Judith Preissle Goetz, a. (1982). Problems of Reliability and Validity in Ethnographic Research. Review Of Educational Research, (1), 31.
Müllern, T., & Elofsson A. (2006). Den karismatiska chefen: Lund Studentlitteratur.
Olsson, H. & Sörensen, S. (2007). Forskningsprocessen: kvalitativa och kvantitativa perspektiv. (2. uppl.) Stockholm: Liber.
51 Pearce, C. L., & Conger, J. A. (2002). Shared leadership: Reframing the hows and whys of leadership. Thousand Oaks, CA: Sage.
Scullard, M., Sugerman, J., Wilhelm E. (2011) “The 8 Dimensions of Leadership DiSC Strategies for Becoming a Better Leader”, Berrett-Koehler Publishers,
Slowikowski, M. K. (2005). Using the DISC Behavioral Instrument to Guide
Leadership and Communication. AORN Journal, 82(5), 835-843. doi:10.1016/s0001-2092(06)60276-7
Smith, M. A., & Canger, J. M. (2004). EFFECTS OF SUPERVISOR "BIG FIVE"
PERSONALITY ON SUBORDINATE ATTITUDES. Journal Of Business &
Psychology, 18(4), 465.
Smith, R. (2006). Peer review: A flawed process at the heart of science and journals. Journal of the Royal Society of Medicine, 99(4), 178-182.
doi:10.1258/jrsm.99.4.178
Sohlberg, P., & Sohlberg, B-M. (2013). Kunskapens former. Malmö: Liber.
Sugerman, J. (2009) Using the DiSC® model to improve communication effectiveness, Industrial and Commercial Training, Vol. 41 Issue: 3, pp.151-154, https://doi-org.webproxy.student.hig.se/10.1108/00197850910950952
Thomas, D. M., & Bostrom, R. P. (2010). Team leader strategies for enabling collaboration technology adaptation: team technology knowledge to improve globally distributed systems development work. European Journal Of Information Systems, 19(2), 223-237.
Thomassen, M. (2007) Vetenskap, kunskap och praxis. Introduktion i vetenskapsfilosofi.
Malmö: Gleerups.
Thornton, C. (2011). Group and team coaching: The essential guide. London: Routledge.
52 Thurén, Torsten (2007) Vetenskapsteori för nybörjare. Malmö: Liber.
Uusi-Kakkuri, P., Brandt, T., & Kultalahti, S. (2016). Transformational leadership in leading young innovators - a subordinate's perspective. European Journal Of Innovation Management, 19(4), 547-567.
Yukl, G. A. (2013). Leadership in Organizations Global Edition. Boston: Pearson Education.
Yukl, G. (2008). How leaders influence organizational effectiveness. The Leadership Quarterly, 19(Yearly Review of Leadership), 708-722. doi:10.1016/j.leaqua.2008.09.008
53