I den här studien framkommer skolsköterskors erfarenheter av skolors arbete med barns övervikt och fetma. En intressant aspekt skulle kunna vara att undersöka hur exempelvis rektorer, klasslärare och föräldrar uppfattar arbetet. Utifrån ett bredare perspektiv skulle förslagsvis ett material kunna tas fram om hur skolpersonal ska arbeta upplysande, förebyggande och skyddande för att främja barns hälsa.
29
REFERENSLISTA
Almquist, Y. B., Brolin Låftman, S., & Östberg, V. (2012). Skolan som social arena och elevers psykiska ohälsa. I M. Rostila & S. Toivanen (Red.), Den orättvisa hälsan: om
socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd (s. 299-317). Stockholm: Liber. Berge, J. M., Wall, M., Larson, N., Forsyth, A., Bauer, K. W., & Neumark-Sztainer, D. (2014).
Youth Dietary Intake and Weight Status: Healthful Neighborhood Food Environments Enhance the Protective Role of Supportive Family Home
Environments. Health and Place, 26, 69-77. doi:10.1016/j.healthplace.2013.11.007 Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. (2. uppl.) Malmö: Liber.
Clarke, J., Griffin, T. L., Lancashire, E. R., Adab, P., Parry, J. M., & Pallan, M. J. (2015). Parent and child perceptions of school-based obesity prevention in England: A qualitative study. BMC Public Health, 15(1). doi:10.1186/s12889-015-2567-7
Copeland, L., McNamara, R., Kelson, M., & Simpson, S. (2015). Mechanisms of change within motivational interviewing in relation to health behaviors outcomes: A systematic review. Patient Education and Counseling, 98(4), 401-411.
doi:10.1016/j.pec.2014.11.022
Ejlertsson, G., & Andersson, I. (2009). Folkhälsa – några begreppsdefinitioner. I I. Andersson & G. Ejlertsson (Red.), Folkhälsa som tvärvetenskap: möten mellan ämnen (s. 17-30). Lund: Studentlitteratur.
Edmunds, L., Waters, E., & Elliott, E. J. (2001). Evidence-based paediatrics: evidence based management of childhood obesity. BMJ, 323(7318), 916-919.
doi:10.1136/bmj.323.7318.916
Folkhälsomyndigheten. (2014). Folkhälsan i Sverige: Årsrapport 2014. Östersund: Folkhälsomyndigheten.
Garmy, P., & Sivberg, B. (2007). Overweight and lifestyle in ten-year-old children. Vård i Norden, 27(1), 27-30. doi:10.1177/010740830702700106
Graneheim, U. H., & Lundman, B. (2004). Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse education today, 24(2), 105-112. doi:10.1016/j.nedt.2003.10.001
Holloway, I., & Wheeler, S. (2010). Qualitative Research in Nursing and Healthcare. (3. ed.) Chichester, West Sussex: Wiley-Blackwell.
Jarlbro, G. (2010). Hälsokommunikation: en introduktion. (3. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Landstinget Västmanland. (2010). Program för hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande arbete i Landstinget Västmanland 2010-2014. Västerås: Landstinget Västmanland.
30
Li, J., & Powdthavee, N. (2015). Does more education lead to better health habits? Evidence from the school reforms in Australia. Social Science & Medicine, 127, 83-91.
doi:10.1016/j.socscimed.2014.07.021
Lundman, B., & Graneheim, U. H. (2008). Kvalitativ innehållsanalys. I M. Granskär & B. Höglund-Nielsen (Red.), Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och sjukvård (s. 159-172). Lund: Studentlitteratur.
Malone, S. K., & Zemel, B. S. (2015). Measurement and Interpretation of Body Mass Index During Childhood and Adolescence. The Journal of School Nursing, 31(4), 261-271. doi:10.1177/1059840514548801
Müllersdorf, M., Zuccato, L. M., Nimborg, J., & Eriksson, H. (2010). Maintaining
professional confidence – monitoring work with obese schoolchildren with support of an action plan. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 24(1), 131-138.
doi:10.1111/j.1471-6712.2009.00696.x
Naidoo, J., & Wills, J. (2009). Foundations for Health Promotion. (3. uppl.) Edinburgh: Bailliére Tindsall.
Prop. 2002/03:35. Mål för folkhälsan. Tillgänglig:
http://www.regeringen.se/contentassets/04207325e75943408c69a55643ea1d3e/mal -for-folkhalsan
Quelly, S. B. (2014). Childhood obesity prevention: a review of school nurse perceptions and practices. Journal for Specialists in Pediatric Nursing, 19(3), 198-209.
doi:10.1111/jspn.12071
Riksföreningen för skolsköterskor. (2016). Riksföreningen för skolsköterskor. Hämtad 2016- 05-02, från http://www.skolskoterskor.se/wp/wp-content/uploads/2013/02/svar- fr%C3%A5ga-2.pdf
SFS 2010:800. Skollag. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
Skolverket. (2015). Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011: Reviderad 2015. Stockholm: Skolverket.
Socialstyrelsen. (2014). Vägledning för elevhälsan. Stockholm: Socialstyrelsen.
SOU 1997:119. En tydligare roll för hälso- och sjukvården i folkhälsoarbetet. Delbetänkande i HSU 2000. Stockholm: Socialdepartementet.
Statens folkhälsoinstitut. (2002). Åtgärder mot fetma: Nationell inventering av pågående studier/projekt avseende fysisk aktivitet och kost för att förebygga övervikt och fetma. Östersund: Statens folkhälsoinstitut.
Statens folkhälsoinstitut. (2013). Barn och unga 2013: utvecklingen av faktorer som påverkar hälsan och genomförda åtgärder. Östersund: Statens folkhälsoinstitut. Socialstyrelsen. (2009). Folkhälsorapport 2009. Stockholm: Socialstyrelsen.
31
Tannahill, A. (2009). Health promotion: the Tannahill model revisited. Public Health, 123, 396-399. doi:10.1016/j.puhe.2008.05.021
Törnsén, M. (2014). Rektor, elevhälsan och elevers lärande och utveckling. Stockholm: Skolverket.
Västerås stad. (2016). Jämför service för grundskola. Hämtad 2016-04-29, från http://jamforservice.vasteras.se/grundskola_val.aspx
World Health Organization. (1986). Ottawa Charter for Health Promotion. Hämtad 2016- 04-16, från
http://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0004/129532/Ottawa_Charter.pdf World Health Organization. (1991). Sundsvall Statement on Supportive Environments for
Health. Hämtad 2016-05-10, från
http://www.who.int/healthpromotion/milestones_ch3_20090916_en.pdf
World Health Organization. (1998). Health Promotion Glossary. Hämtad 2016-04-13, från http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/64546/1/WHO_HPR_HEP_98.1.pdf World Health Organization. (2000). OBESITY: PREVENTING AND MANAGING THE
GLOBAL EPIDEMIC. Geneva: WHO Technical Report Series.
World Health Organization. (2008). School policy framework: implementation of the WHO global strategy on diet, physical activity and health. Geneva: World Health
Organization.
World Health Organization. (2012). Population-based approaches to CHILDHOOD OBESITY PREVENTION. Geneva: World Health Organization.
World Medical Association General Assembly. (1964). World medical association
declaration of Helsinki: Ethical Principles for Medical Research Involving Human Subjects. Hämtad 2016-04-29, från
1
BILAGA A MISSIVBREV
Hej!
Varmt tack för att du vill delta i studien jag skriver som examensarbete i folkhälsovetenskap på Mälardalens högskola. Syftet med min studie är att undersöka skolsköterskors och skolors erfarenheter av och förutsättningar för att arbeta med övervikt och fetma bland barn mellan sex och elva år.
Jag vill intervjua dig som är skolsköterska på en kommunal skola i Västerås med barn mellan sex och elva år eftersom du har erfarenhet av hälsoarbete bland barn. Jag skulle vilja ta del av hur du och din skola arbetar med övervikt och fetma samt vilka resurser och hinder du upplever finns i detta arbete. Förhoppningen är att kunna ge en bild av skolors arbete med övervikt och fetma och vad som skulle kunna förbättras. Intervjun kommer att vara
individuell och hållas på din arbetsplats. Den förväntas pågå i 30-45 minuter och kommer att spelas in.
Deltagandet är frivilligt och du kan när som helst välja att avbryta. Det som framkommer under intervjun kommer att behandlas så att ingen obehörig kan ta del av materialet. Ingen utomstående kommer att kunna ta del av dina personuppgifter. I uppsatsen kommer bara kodade resultat att presenteras. Det som framkommer vid intervjun kommer endast att användas för denna uppsats ändamål och intervjuinspelningar och intervjuutskrifter kommer att raderas efter att studien är färdig. I juni 2016 planeras examensarbetet att vara klart och publiceras i en elektronisk databas på Mälardalens högskola.
Kontakta mig gärna om du har några frågor.
Med vänlig hälsning Sara Magnusson Telefon:
Mejl:
Handledare: Elisabeth Jansson, högskoleadjunkt och doktorand vid Mälardalens högskola i Västerås
Telefon: Mejl:
2
BILAGA B INTERVJUGUIDE
1. Vilka är din huvudsakliga roll som skolsköterska på skolan?
2. Hur länge har du arbetat som det? Hur länge har du varit på den här skolan?
Hur är skolsköterskors erfarenheter av övervikt och fetma bland barn?
3. I vilken utsträckning anser du att övervikt och fetma är ett problem på din skola idag? 4. Vilka faktorer anser du kan bidra till att barn blir överviktiga?
5. Hur uppfattar du att eleverna ser på övervikt och fetma? Har du märkt av någon förändring från tidigare år?
Hur arbetar skolsköterskorna och skolorna för att förebygga övervikt och fetma?
6. I vilken omfattning anser du att skolan har ansvar för att förebygga övervikt eller att hjälpa barn som är överviktiga?
7. Vad gör du och din skola idag för att förebygga övervikt och fetma bland barn?
8. På vilket sätt försöker du och din skola att hjälpa barn som har övervikt eller fetma? (Vilka samarbetar du med gällande dessa frågor? Kontakt med föräldrar?)
9. I vilken omfattning uppfattar du att barnen får lära sig om sunda levnadsvanor på skolan? 10. Har du kunnat se några effekter av ditt och skolans arbete med övervikt och fetma? Hur? 11. Vad känner du behöver förbättras på skolan för att kunna förebygga övervikt och fetma och
kunna hjälpa redan överviktiga barn?
Vilka resurser uppfattar skolsköterskorna att det finns i det förebyggande arbetet mot övervikt och fetma på skolorna?
12. Vilka resurser skulle du beskriva som viktiga för att du och din skola ska kunna förebygga övervikt och fetma?
13. Vilka resurser skulle du beskriva som viktiga för att du och din skola ska kunna hjälpa barn som är överviktiga?
Vilka hinder uppfattar skolsköterskorna att det finns i det förebyggande arbetet mot övervikt och fetma på skolorna?
14. Vad anser du finns för hinder i det förebyggande arbetet mot övervikt och fetma på skolan? 15. Vad anser du skulle kunna förhindra att barn med övervikt eller fetma får hjälp av skolan?
Box 883, 721 23 Västerås Tfn: 021-10 13 00 Box 325, 631 05 Eskilstuna Tfn: 016-15 36 00