Om studien fortsatt under en kortare tid skulle ett antal kvalitativa frågor läggas till i studien. Att lägga till kvalitativa frågor för att ta fram orsaken till varför deltagarna poängsatte frågorna som de gjorde skulle kunna användas för att få fram ett klarare svar på varför extrema värden förekom och dessutom ge en bättre inblick på varför deltagarna svarade som de gjorde. Ett exempel på detta skulle vara “beskriv den stora triangeln med egna ord:”; detta skulle bland annat kunna kopplas till hur de svarade på de kvantitativa frågorna för att se hur väl det stämmer överens. Dessutom skulle man kunna lägga till en kvalitativ fråga där deltagaren får beskriva filmens handling, vilket gjordes i Marshall och Cohens (1988, s. 99) studie. Detta för att avgöra om uppfattningen av filmen som helhet liknar hur den uppfattats i tidigare studier och huruvida det skiljer sig mellan de olika grupperna.
Mer långsiktigt skulle man kunna göra resultatet mer praktiskt användbart för kompositörer inom filmmusik genom att undersöka skillnader mellan fler musikinstrument. Resultatet av denna studie kan förvisso användas som verktyg när kompositörer väljer musikinstrument till en film, men tyvärr är det väldigt begränsat på grund av att enbart flöjt och klarinett
Även om detta experiment har visat på att skillnader i perception kan förekomma beroende på om man använder klarinett eller flöjt, så är det svårt att avgöra huruvida detta alltid gäller i alla situationer på samma vis mellan dessa instrument. Ett förslag skulle vara att bryta ned experimenten till ännu mindre beståndsdelar och göra nya studier med liknande upplägg. Frågor som man då skulle kunna ställa är bland annat:
- Blir det ett liknande resultat i olika register? - Blir det ett liknande resultat i olika ljudnivåer?
- Hur blir resultatet i olika spelstilar? Får man exempelvis ett liknande resultat när båda instrumenten enbart spelar i staccato som när båda spelar i piano?
Man kan också undersöka hur övertonsserien för olika musikinstrument spelar en roll inom perception genom att skapa syntetiska ljud utefter instrumentens övertonsserie för att därefter likställa andra faktorer såsom instrumentens dynamik. Slutligen skulle man kunna undersöka om olika filmer eller musikstycken skapar ett liknande resultat mellan instrumenten. Om det visar sig att valet av film eller musikstycket i sig ger skilda resultat på hur figurer graderas mellan instrumenten kan det däremot bli väldigt komplext att ta fram resultat som är användbart rent praktiskt för kompositörer.
Referenser
Baranowski, A, M. Hecht, H. (2016). The Auditory Kuleshov Effect: Multisensory
Integration in Movie Editing. (Perception). Mainz: Johannes Gutenberg University
Collins, K. (2013). Playing With Sound. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
Davis, R. (2011). Complete Guide to Film Scoring (2nd edition). Boston: Berklee Press. Denscombe, M. (2003) The Good Research Guide. Philadelphia: Open University Press. Fletcher, N. H., Rossing, D. T., (1998) The Physics of Musical Instruments. Second Edition.
New York: Springer.
Hailstone, J, C., Omar, R., Henley, S, M, D., Frost, C., Kenward, M, G., Warren, J, D. (2009). It's not what you play, it's how you play it: Timbre affects perception of emotion in music. (The Quarterly Journal of Experimental Psychology: 62). London: University College London
Heider, F. & Simmel, M. (1944). An Experimental Study of Apparent Behavior. (The American Journal of Psychology: 57).
Hennig, H. Fleischmann, R. Fredebohm, A. Hagmayer, Y. Nagler, J. Witt, A. Theis, F. Geisel, T. (2011) The Nature and Perception of Fluctuations in Human Musical Rythms. (PLOS One: 6). Göttingen: Max Planck Institute for Dynamics and Self-Organization
Hoeckner, B., Decety, J., Nusbaum, H., (2011). Film Music Influences How Viewers Relate
to Movie Characters. (Psychology of Aesthetics Creativity and the Arts: 5). Chicago:
University of Chicago
Hung, K. H. (2001) Framing Meaning Perceptions with Music: The Case of Teaser Ads. (Journal of Advertising: 30). Hong Kong: Hong Kong Baptist University
Ingelf, S. (1995). Lär av Mästarna: Arrangering för två till fem stämmor. Hjärup: Sting Musik.
Joliji, J. Meurs, M. (2011). Music Alters Visual Perception. (PLOS One: 6). Groningen: University of Groningen
King Kong (1933) [Film]. Regissör: Cooper, M, C., Schoedsack, E, B. New York: RKO Radio Pictures
Lavrakas, P. J. (2008). Encyclopedia of Survey Research Methods. Kalifornien: SAGE Publications, Inc.
Marshall, S. K., Cohen, A. J. (1988) Effects of Musical Soundtracks on Attitudes toward
Animated Geometric Figures. (Music Perception: 6). Halifax: Dalhousie University
Martin, B., & Hanington, B. M. (2012). Universal Methods of Design: 100 Ways to Research
Complex Problems, Develop Innovative Ideas, and Design Effective Solutions. Beverly,
Moorer, J. A., Grey, J., Strawn, J. (1977) Lexicon of Analyzed Tones. Part 2: Clarinet and
Oboe Tones. (Computer Music Journal: 1).
Nosal, A. P., Keenan, E. A., Hastings, P. A., Gneezy, A. (2016). The Effect of Background
Music in Shark Documentaries on Viewers' Perceptions of Sharks. (PLOS One: 11).
California, SD: University of California, San Diego.
Pichlmair, M., Kayali, F. (2007). Levels of Sound: On the Principles of Interactivity in Music
Video Games. (DiGRA: 4) Tokyo: University of Tokyo.i
Piston, W. (1969). Orchestration. London: Victoer. Gollancz.
Presonus (2017). Studio One (Version 3.3.3,41198) [programvara]. Tillgänglig: http://www.presonus.com/products/studio-one/
Sufferin' Cats with Tom & Jerry (1943) [film]. Regissör: Hanna, W. & Barbera, J. California: Metro-Goldwyn-Mayer
Steamboat Willie (1928) [Film]. Regissör: Disney, W., Iwerks, U. California: Walt Disney Productions
Verhagen, T. Hooff, B. Meents, S. (2015). Toward a Better Use of the Semantic Differential
in IS Research: An Integrative Framework of Suggested Action. (Journal of the
Association for Information Systems: 16). Amsterdam: VU University Amsterdam.
Vohs, K. D., Baumeister, R. F. (2007). Encyclopedia of Social Psychology. Kalifornien: SAGE Publications, Inc.
Whalen, Z., (2004). Play Along: Video Game Music as a Metaphor and Metonymy Masteruppsats. Florida: University of Florida
Wu, B. Wun, S. Lee. C. Horner, A. (2013). Spectral Correlates in Emotion Labeling of
Sustained Musical Instrument Tones. Hong Kong: Hong Kong University of Science and
Technology