• No results found

Framtida forskning

In document Ordfrekvens och ordinlärning (Page 43-47)

5 Diskussion och slutsatser

5.5 Framtida forskning

Det finns mycket forskning kring explicit och incidentell språkinlärning men det tycks sällan talas om hur dessa inlärningsmetoder verkar i läromedel. Detta är något som framtida språkforskning skulle kunna fokusera på. Kanske skulle en särskild kombination explicit och incidentell (implicit) ordinlärning resultera i ett vinnande koncept när det kommer till hur nya ord enklast befästs hos de som studerar främmande språk. Till detta skulle det också tillkomma att vidare reda ut vad som är skillnaderna medan incidentell och implicit ordinlärning för som det ser ut just nu verkar det inte finnas någon tydlig distinktion mellan de två.

Litteraturlista

Primärlitteratur

Davies, Mark. 2006. A frequency dictionary of Spanish: core vocabulary for learners. New York: Routledge.

Waldenström, Elisabet. Ninni Westerman. Märet Wik-Bretz. 2007. Caminando 1. Lärobok. Digital version. Natur och kultur.

http://www.nok.se/Laromedel/-/Digitala-laromedel/digitala/

Waldenström, Elisabet. Ninni Westerman. Märet Wik-Bretz. 2008. Caminando 2. Lärobok. Digital version. Natur och kultur.

http://www.nok.se/Laromedel/-/Digitala-laromedel/digitala/

Sekundärlitteratur

Chacón Beltrán, Rubén. Christián Abello Contesse. María del Mar Torreblanca López. 2010.

…….Insights into Non-native Vocabulary Teaching and Learning. Bristol: Multilingual

…….Matters.

Chen, Chuntien & John Truscott J. 2010. The Effects of Repetition and L1 Lexicalization on

…….Incidental Vocabulary Acquisition. I: Applied Linguistics, 31/5, 693-713. Oxford

…….University Press. Hämtad 2013-09-04 från:

…….http://proxy.ub.umu.se:3698/content/31/5/693.full

Concepción, B. Godev. 2009. Word-frequency and vocabulary acquisition: An analysis of

……elementary spanish college textbooks in the USA. I: RLA, Revista de Lingüística .Teórica y

…….Aplicada, 47 (2), 51-68. Hämtad 2013-09-11 från:

……http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832009000200004 Criado, Raquel. 2009.The Distribution of the Lexical Component in ELT Coursebooks and its

…….Suitability for Vocabulary Acquisition from a Cognitive Perspective. A Case Study.

……..I:International Journal of English Studies (IJES), Special Issue (2009), Recent and

……...Applied Corpus-based Studies, 39-60. Hämtad 2013-09-11 från:

…….http://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/13847/1/99511-399401-1-PB.pdf Criado, Raquel & Aquilino Sánchez. 2009.Vocabulary in EFL Textbooks. A Contrastive

…….Analysis against Three Corpus-Based Word Ranges.In P. Cantos Gómez & A. Sánchez

…….Pérez (Eds.) ,A Survey of Corpus-based Research / Panorama de investigaciones basadas

….….en corpus, 862-875. Murcia: Asociación Española de Lingüística de Corpus.Hämtad

…….2013-09-? från: http://www.um.es/lacell/aelinco/contenido/pdf/58.pdf

Davies, Mark. 2005. Vocabulary range and text coverage: Insights from the forthcoming

…….Routledge Frequency Dictionary of Spanish. In David Eddington (ed.), Selected

…….Proceedings of the 7th Hispanic Linguistics Symposium, 106-115. Somerville, MA: …….Cascadilla Proceedings Project. Hämtad: 2013-10-09 från:

…….http://www.lingref.com/cpp/hls/7/paper1091.pdf

Davies, Mark & Timothy L. Face. 2006. Vocabulary Coverage in Spanish Textbooks: How

…….Representative Is It? I: Selected Proceedings of the 9th Hispanic Linguistics Symposium,

…….ed. Nuria Sagarra and Almeida Jacqueline Toribio, 132-143. Somerville, MA: Cascadilla …….Proceedings Project. Hämtad 2013-09-13 från:

…….http://www.lingref.com/cpp/hls/9/paper1373.pdf

Fält, Gunnar. 2000. Spansk grammatik för universitet och högskolor. Lund: Studentlitteratur. Huckin, Thomas & James Coady. 1999. Incidental Vocabulary Acquisition in a Second

…….2013-09-14 från:

…….http://proxy.ub.umu.se:2234/action/displayFulltext?type=1&fid=36630&jid=SLA&volum eId=21&issueId=02&aid=36629&bodyId=&membershipNumber=&societyETOCSession= Hulstijn, Jan. 1989. Implicit and Incidental Second Language Learning: Experimentes in the

…….Processing of Natural and Partly Artificial Input. Hämtad 2014-05-23 från:

…….http://dare.uva.nl/document/176763

Hulstijn, Jan. 2001. Cognition and Second Language Instruction. I: Robinson P. …….……. ……. (Ed.), Cognition and Second Language Instruction. 2001. Cambridge University Press. Jackson, Howard & Etienne Zé Amvela. 2000. Words, Meaning and Vocabulary: An

…….introduction to modern English lexicology. Bloomsbury Academic. Hämtad 2014-05-14

…….från:

https://docs.google.com/gview?url=http://www.columbus.sk/resource/Books/Words+Meaning+ And+Vocabulary.pdf&chrome=true

Laufer, Batia. 2005. Focus on form in second language vocabulary learning. I: S. Foster-Cohen,

…….M.P. Garcia Mayo and J. Cenoz (eds) EUROSLA Yearbook 5 (pp. 223-250). Amsterdam:

…….John Benjamins. Hämtad 2013-11-21 från:

…….http://web.ebscohost.com.proxy.ub.umu.se/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=2&sid=8b39a 090-134e-495a-bd0f-caf54e824d4a%40sessionmgr111&hid=118

Lundahl, Bo. 2012. Engelsk språkdidaktik. Tredje upplagan. Studentlitteratur AB, Lund. Milton, James. 2009. Measuring Second Language Vocabulary Acquisition. Bristol:

…….Multilingual Matters.

Mondria, J-A. och M. Wit-de-Boer. 1991. The effects of contextual richness on the guessability

…….and the retention of words in a foreign language. Applied Linguistics 12, 249-267. Hämtad

…….2014-0-22 från:

http://scholar.google.se/scholar?q=Mondria+%26+Wit-de+Boer,+1991+the+effects+on+contextual&hl=en&as_sdt=0&as_vis=1&oi=scholart&sa=X& ei=mD1-U7OiB-GKyQO5oIDgAQ&ved=0CCUQgQMwAA

Morin, Regina. 2006. Building Depth of Spanish L2 Vocabulary by Building and Using Word

…….Families. Vol. 89, No. 1 (Mar., 2006), pp. 170-182. Hispania. American Association of

…….Teachers of Spanish and Portuguese. Hämtad 2014-05-22 från:

…….http://www.jstor.org/discover/10.2307/20063269?uid=3738984&uid=2&uid=4&sid=2110 3792174021

Nation, I.S. Paul. 2001. Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge

…….University Press.

Nation, I.S.Paul & Stuart Webb. 2011. Researching and analyzing vocabulary. Boston: HEINLE

…….CENGAGE Learning.

Natur och Kultur. 2013. Läromedel.

http://www.nok.se/Laromedel/GY-VUX/Gymnasiet/Spanska/Caminando/ Real Academia Española. 2014. Diccionario de la lengua española.

…….http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

Schmitt, Norbert. 2000. Vocabulary in language teaching. Cambridge: Cambridge University

…….Press.

Schmitt, Norbert & Ronald Carter. 2000. The Lexical Advantages of Narrow Reading for

…….Second Language Learners. TESOL Journal 9: 4–9. Hämtad 2014-03-19 från:

……. http://www.norbertschmitt.co.uk/uploads/schmitt-n-and-carter-r-(2000)-the-lexical-advantages-of-narrow-reading-for-second-language-learners-tesol-journal-9-1-4-9.pdf

Norstedts Akademiska Förlag. 2005. Spansk-svenska svensk-spanska ordboken. WS Bookwell,

…….Finland.

…….

http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/mod?tos=gy&subjectCode=MOD&lang=sv&course Code=MODXXX01#anchor_MODXXX01

Tornberg, Ulrika. 2009. Språkdidaktik. Malmö: Gleerups Utbildning AB. Waldenström, Elisabet. Ninni Westerman. Märet Wik-Bretz. 2007. Caminando 1

…….Lärarhandledning. Digital version. Natur och kultur.

Webb, Stuart. 2007. The Effects of Repetition on Vocabulary Knowledge. Oxford University

…….Press. Hämtad 2014-03-11 från:

…….http://applij.oxfordjournals.org.proxy.ub.umu.se/content/28/1/46.full.pdf+html

In document Ordfrekvens och ordinlärning (Page 43-47)

Related documents