Beslut
Kommunstyrelsen att föreslå kommunfullmäktige besluta
1. att skapa en skola som bygger på att utveckla elevernas entreprenöriella egenskaper i syfte att ge eleverna största möjliga förutsättningar att möta framtidens utmaningar,
2. att skapa en platt skolorganisation med korta beslutsvägar där ansvar och befogenhet finns på respektive skolenhet,
3. att anpassa den centrala skolförvaltningen till denna decentraliserade organisation,
4. att vidareutveckla en skolorganisation som stimulerar till ökat elev- och föräldrainflytande,
5. att skapa en skolorganisation som stimulerar skolors profilering och alternativa pedagogiker,
6. att skapa en skolorganisation där lärarrollen och lärarens möte med varje enskild elev stimuleras,
7. att F-6 skolor i kommunal regi ska bedrivas vid Kilberg, Björktjära, Nyhamre, Granberg, Rengsjö, Arbrå, Kilafors och Vallsta skolor,
8. att vid Arbråskolan, Kilaforsskolan och Gärdesskolan bedriva undervisning i årskurserna 7-9,
9. att Björktjära skola snarast byggs ut till att ta emot 250-300 elever,
10. att behovet av en utbyggnad/ombyggnad av Kilbergsskolan utreds vidare, 11. att nya förskoleavdelningar etableras på Renområdet,
12. att förskolorna på Granberg flyttas in på Granbergskolan,
13. att förskolor i Arbrå och Kilafors flyttas in i mån av plats på respektive skola, 14. att avveckla den kommunala grundskoleverksamheten vid skolorna i Segersta, Söräng och Västansjö,
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 227
15. att tillsammans med berörda bygder skapa förutsättningar för friskoleetableringar i Segersta, Västansjö och Söräng,
16. att om intresse finns i de berörda bygderna att bedriva skolverksamhet i friskoleform, se till att en övergång till annan huvudman kan ske i ordnade former och utan avbrott,
17. att bedriva förskoleverksamhet i Segersta och Söräng,
18. att gymnasieskolan och vuxenutbildningen organiseras i enlighet med förvaltningens huvudförslag,
19. att ge barn- och utbildningsnämnden i uppdrag att verkställa beslutet samt 20. att verkställighet av beslutet får ske först efter det att en konsekvensanalys gällande de tillkommande kostnader för lokaler redovisas i kommunfullmäktige i samband med beslut om investeringar gällande Framtidens skola.
Jäv
Kent Hedberg (SVP) anmäler jäv och deltar inte i handläggningen av detta ärende.
Reservationer
Henrik Olofsson (SVP) reserverar sig mot att-sats 7.
Iréne Frank (C) reserverar sig skriftligen mot att-satserna 8, 14 och 17 (bilaga 2).
Göran Jansson (V) reserverar sig skriftligen mot att-satserna 7-8, 14-16 (bilaga 3).
Kjell Linderoth (SD) reserverar sig skriftligen mot beslutet (bilaga 4).
Ajournering
Sammanträdet ajournerades mellan kl. 12.45-14.00 under handläggningen av detta ärende.
___________________________________________________________
Redogörelse
Gruppledarnas redogörelse
Framtidens skola i Bollnäs kommun
Bollnäs Framtid bygger på en utveckling av hela kommunen där samhällen och byar ges förutsättningar att utvecklas och skapa attraktiva miljöer. Vi vill att Bollnäs kommun ska stärkas med engagerade kommuninvånare, fler företag och fler och nya möjligheter för människor att utvecklas.
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 228
En av de viktigaste delarna för att skapa framtidstro och en positiv utveckling är att utveckla miljöer för våra barn som bidrar till en bättre, tryggare och mer stimulerande uppväxt, utveckling och utbildning. Det vi gemensamt kan göra för våra barn är att skapa förutsättningar för en skola som ger bästa tänkbara start i livet. Detta är något som kräver deltagande och engagemang från oss alla - barn, ungdomar, föräldrar, lärare, personal och samhället. Vi politiker vill skapa nya möjligheter och resurser för att Bol1näs framtida skola skall ge våra barn en stimulerande uppväxt, lust att lära och utvecklas samt de bästa förutsättningarna till ett livslångt lärande.
Entreprenöriellt lärande
Vi vill att framtidens skola i Bollnäs ska ha fokus på entreprenöriellt lärande.
Entreprenöriellt lärande är en dynamisk och social process, där individer, enskilt eller i samarbete, identifierar möjligheter och gör något med dem i sociala,
kulturella eller ekonomiska sammanhang. Fokus ska vara på lärarens uppdrag och lärarens möte med eleven i elevens vardag, i klassrummet och på rasten. Alla barn är olika därför måste skolans uppdrag utgå från varje enskild elevs behov.
Entreprenöriellt lärande handlar inte om att göra företagare av barnen det handlar om att utveckla elevernas entreprenöriella egenskaper.
Initiativförmåga Nyfikenhet Inre motivation Engagemang Egenansvar Mod Kreativitet Fantasi
Närhet bygger delaktighet
Barnen i Bol1näs skall tycka att det är roligt att gå till skolan. Eleverna skall i minsta möjliga mån behöva utstå långa tidskrävande resor till och från skolan.
Närhet till skolan skapar delaktighet i sin närmiljö och ger större engagemang.
Under de första åren i skolan anser vi det är viktigt att våra barn har nära till sin skola och där får ta del aven inspirerande och trygg skolmiljö. Profil för nya möjligheter Vi vill skapa nya möjligheter för kommunens utveckling med en mångfald av olika skolor. För såväl barn och ungdomar som vuxna elever och studenter. Därför vill vi att Bol1näs kommun ska utveckla sina skolor genom att ge rektor, personal, föräldrar och elever ökat inflytande över sin skola. Ett ökat inflytande skapar ett större engagemang och bidrar till att fler elever klarar målen i skolan. Vi vill också att skolorna ges möjlighet att utveckla egna profiler. Egna profiler såsom entreprenörskap, idrott, kultur, natur, alternativ pedagogik
internationell/språklig inriktning eller andra pedagogiska inriktningar ger eleverna möjlighet att välja en skola utifrån intressen och behov.
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 229
Rektors, förskolechef och lärarens uppdrag är tydligt definierade i skollagen och fokus i den nya skolorganisationen måste därför utgå från rektors, förskolechefs och lärarens uppdrag. Vi menar att den nya skollagen också uppmanar till mer självständiga skolenheter. Vi vill ha en så platt organisation som möjligt där beslutsvägarna är korta och tydliga. Den centrala administrationen består aven liten ledning som också innehåller for skolenheterna nödvändiga stöd och specialistfunktioner.
Värna mångfalden
Vi vill utveckla skolor som kan erbjuda närhet, trygghet, kvalitet och
långsiktighet som ger barnen kunskaper och värden som de bär med sig resten av livet. Såväl förskola som skola arbetar pedagogiskt medvetet med
värderingsarbete såsom demokratiskt förhållningssätt och jämställdhet. En god undervisning kräver lugn och ro. En förutsättning för detta är en väl anpassad personaltäthet en god elevhälsa och anpassad storlek på barngrupper och klasser.
Våra skolor arbetar aktivt med värdegrundsfrågor, demokrati och mänskliga rättigheter.
Utmaningar
Bollnäs kommun behöver en helt ny skolorganisation. En organisation där ansvar och befogenheter ligger så nära eleven som möjligt, en organisation som har en liten men effektiv administrativ överbyggnad som möjligt. Trots det så finns det en nedre gräns for hur liten en kommunal skola kan vara i vår kommun. I de fall den kommunala skolan inte bär sig vill vi möjliggöra for engagerade bygder att undersöka förutsättningar för att de kommunala skolorna övergår till friskolor.
Det innebär att en avveckling aven kommunal skola ska ske tillsammans med berörd bygd och ske under sådana former att det underlättar en friskoleetablering.
På så sätt kan skolan även i fortsättningen vara en viktig del i vår ambition att utveckla hela kommunen.
Kommunstyrelsens arbetsutskott beslutade 2012-05-22, § 80, hemställa kommunstyrelsen att föreslå kommunfullmäktige besluta
1. att skapa en skola som bygger på att utveckla elevernas entreprenöriella egenskaper i syfte att ge eleverna största möjliga förutsättningar att möta framtidens utmaningar,
2. att skapa en platt skolorganisation med korta beslutsvägar där ansvar och befogenhet finns på respektive skolenhet,
3. att anpassa den centrala skolförvaltningen till denna decentraliserade organisation,
4. att vidareutveckla en skolorganisation som stimulerar till ökat elev- och föräldrainflytande,
5. att skapa en skolorganisation som stimulerar skolors profilering och alternativa pedagogiker,
6. att skapa en skolorganisation där lärarrollen och lärarens möte med varje enskild elev stimuleras,
7. att F-6 skolor i kommunal regi ska bedrivas vid Kilberg, Björktjära, Nyhamre, Granberg, Rengsjö, Arbrå, Kilafors och Vallsta skolor,
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 230
8. att vid Arbråskolan, Kilaforsskolan och Gärdesskolan bedriva undervisning i årskurserna 7-9,
9. att Björktjära skola snarast byggs ut till att ta emot 250-300 elever,
10. att behovet av en utbyggnad/ombyggnad av Kilbergsskolan utreds vidare, 11. att nya förskoleavdelningar etableras på Renområdet,
12. att förskolorna på Granberg flyttas in på Granbergskolan,
13. att förskolor i Arbrå och Kilafors flyttas in i mån av plats på respektive skola, 14. att avveckla den kommunala grundskoleverksamheten vid skolorna i Segersta, Söräng och Västansjö,
15. att tillsammans med berörda bygder skapa förutsättningar för friskoleetableringar i Segersta, Västansjö och Söräng,
16. att om intresse finns i de berörda bygderna att bedriva skolverksamhet i friskoleform, se till att en övergång till annan huvudman kan ske i ordnade former och utan avbrott,
17. att bedriva kommunal förskoleverksamhet i Segersta och Söräng 18. att gymnasieskolan och vuxenutbildningen organiseras i enlighet med förvaltningens huvudförslag,
19. att föreslå kommunfullmäktiges valberedning föreslå kommunfullmäktige besluta att all utbildning samlas under en nämnd från och med 2015,
20. att ge i uppdrag till förvaltningen att en sammanhållen tidsplan upprättas samt vem/vilka som ansvarar för genomförandet av de olika att-satserna samt
att återrapportering sker vid barn- och utbildningsnämndens sammanträde 2012-08-22.
Yrkanden
Jan Lahenkorva (S) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag förutom att-satserna 19 och 20 (som är beslut fattade i barn- och utbildningsnämnden och som stannar där), att ordet kommunal stryks i att-sats 17, samt med tillägget att ge barn- och utbildningsnämnden i uppdrag att verkställa beslutet.
Ingvar Persson (M) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag med tillägget att verkställighet av beslutet får ske först efter det att en konsekvensanalys gällande de tillkommande kostnader för lokaler redovisas i kommunfullmäktige i samband med beslut om investeringar gällande Framtidens skola.
Bengt-Olov Renöfält (C) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag samt till Jan Lahenkorvas (S) och Ingvar Persson (M) tilläggsyrkanden.
Göran Jansson (V) föreslår förändringar i att-sats 7 att F-6 skolor i kommunal regi ska bedrivas vid Kilberg, Björktjära, Nyhamre, Granberg, Rengsjö, Arbrå och Kilafors skolor, i att-sats 8 att vid Arbråskolan och Kilaforsskolan bedriva undervisning i årskurserna 7-9, i att-sats 14 att avveckla den kommunala
grundskoleverksamheten vid skolorna i Segersta, Söräng, Västansjö och Vallsta samt att att-satserna 15 och 16 ska utgå.
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 231
Olov Nilsson Sträng (BP) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag, förutom att-satserna 19-20, samt till Ingvar Perssons (M) tilläggsyrkande.
Henrik Olofsson (SVP) föreslår förändringar i att-sats 1 att skapa en skola som bygger på att utveckla elevernas kunskaper och trygghet i syfte att ge eleverna största möjliga förutsättningar att möta framtidens utmaningar, att-sats 7 att F-6 skolor i kommunal regi ska bedrivas vid Kilberg, Björktjära, Nyhamre, Granberg, Rengsjö, Arbrå, Kilafors, Vallsta och Söräng skolor, föreslår vidare att
att-satserna 19-20 stryks samt yrkar i övrigt bifall till arbetsutskottets förslag.
Kjell Linderoth (SD) yrkar avslag till arbetsutskottets förslag.
Iréne Frank (C) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag 1-7, 9-13, 15-18 samt avslag på att-satserna 8, 14, 19 och 20 och föreslår istället som att-sats 8 att vid Arbråskolan, Kilaforsskolan och Granbergsskolan bedriva undervisning i
årskurserna 7-9 och som att-sats 14 att bedriva kommunal grundskoleverksamhet i skolorna Segersta och Västansjö samt bifall till Ingvar Perssons (M)
tilläggsyrkande.
Jan Lahenkorva (S) yrkar bifall till Ingvar Perssons (M) tilläggsyrkande.
Ingrid Hammarberg (FP) yrkar bifall till arbetsutskottets förslag att-satserna 1-18 samt till Jan Lahenkorvas (S) och Ingvar Perssons (M) tilläggsyrkanden.
Propositionsordning
Ordförande ställer proposition på förslagen och finner att kommunstyrelsen beslutar i enlighet med arbetsutskottets förslag att-satserna 1-18.
Ordförande ställer sedan proposition på tilläggsyrkandena och finner att
kommunstyrelsen beslutar i enlighet med både Jan Lahenkorvas (S) och Ingvar Perssons (M) tilläggsyrkanden.
Handlingar
Kommunstyrelsens arbetsutskotts protokoll 2012-05-22, § 80 Utredning från Sweco 2012-04-27 - Framtidens skola
Omvärldsbevakning - redovisning från Anders Stenquist 2012-04-20 ___________________________________________________________
Protokollsutdrag: Kommunfullmäktige
Justerandes sign Utdragsbestyrkande
BOLLNÄS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL
Kommunstyrelsen 2012-06-07 232
Dnr 12-0177 Dpl 827