5. Diskussion 33
5.2 Jämförelse med tidigare forskning 33
Ledarskap
Mikael och Philip ser skillnad i ledarskapet. Mikael pratar om att man blivit mer försiktig, vilket lett till en utveckling av ledarskapet idag. Han menar också på att man inte behöver utöva ledarskap på samma sätt för att uppnå disciplin. Philip håller med och säger att man förr fick skälla och genomföra noggrannare visitationer. Ledarskapet var mer kontrollerande i början av värnpliktsutbildningen medan idag är det friare från början. Detta stämmer överens med vad befäl ur Wallenius et. al intervjustudie säger. Där tar befälen upp att det är lättare att leda GMU-‐rekryter jämfört med värnpliktiga. Man behöver inte skrika utan det räcker att förklara syftet.
Anledningar till detta kan vara den ökade motivationen som officerarna pratar om. Philip nämner att ledarskapet från början är friare då soldaten är mer motiverad. En annan anledning kan vara att rekryten själv gjort ett val att genomföra utbildningen.
Philip lyfter även fram att eftersom utbildningen är så kort hinner man inte komma fram till det coachande ledarskapet. Kan detta i sin tur få konsekvenser vid anställning? Att omställningen från GMU till anställning är för stort, eller har officerarna samma ledarskap på kompanierna när rekryterna börjar där? Det finns nu en stor blandning mellan soldater med lite erfarenhet jämfört med de som har mycket erfarenhet och hur hanterar man det som officer och ledare på kompanierna?
Daniel lyfter upp att han tycker att det är samma ledarskap nu som under värnpliktstiden. Anledningarna till det kan vara många, så som att man har olika typer av ledarskap sen innan, olika erfarenheter och olika typer av soldater. I intervjustudien från kapitel 4 lyfter ett befäl fram och menar att soldat som soldat, medan andra tycker att det krävs ett annat förhållningssätt mot rekryter jämfört med värnpliktiga soldater.
Varför anser då huvuddelen att ledarskapet har förändrats? En anledning som Mikael lyfter fram är att idag är det mycket lättare att sluta, vilket gör att man är mer försiktig. Jag undrar om det hänger ihop med att vi ska anställa och behålla soldaten efter genomförd utbildning som gjort att ledaskapet behövt förändras. När vi hade värnpliktiga var det dels svårare att sluta, dels visste man hur länge soldaterna låg inne och efter genomförd utbildning behövde man inte bry sig längre. Kan det även hänga ihop med hur länge man har jobbat i Försvarsmakten? Där Daniel som varit i Försvarsmakten kortast tid inte tycker ledarskapet har förändrats.
Utbildning
Alla jag har intervjuat talar om ett högre tempo och tidsuttag i utbildningen idag. De pratar även om en mer strukturerad utbildning istället för som under värnpliktstiden där det kunde vara lite ”hitte på”. Philip tar upp att om man skulle missa ett moment blir det svårt att ta igen det på grund av det komprimerade tidsschemat. Han säger också att han tycker att utbildningen blivit fysiskt tyngre något varken Mikael eller Daniel håller med om. Philip tycker att det hänger ihop med det höga tempot som minskar tiden för återhämtning. Även mer schemalagd fys och fler dygn i fält spelar en stor roll. Mikael tycker däremot att det har blivit en bättre stegring i den fysiska belastningen jämfört med under värnplikten. Kan detta hänga ihop med de avhopp som idag finns? Man blir skadad och hinner därefter inte ta igen det man har missat? Befälen från tidigare forskning anser att rekryterna ådrar sig skador och menar på att de fysiska kraven är för lågt ställda redan från början. Detta kan vara en av anledningarna till varför det är
många som söker igen. Man har fått en skada och kan inte vara med aktivt på ett par veckor och har därför ingen chans att ta igen utbildningen.
Kopplat till det höga tempot vittnar befäl från Wallenius et. al intervjustudie att det höga tempo blir på bekostnad av utbildningskvaliteten. De tycker att man stoppat in för mycket i utbildningen och försökt ersätta värnplikten. Daniel tar även upp detta i min intervju med honom och säger att det är två helt olika utbildningar med olika syften. Värnplikten syftar till att utbilda soldater som kommer in då och då för att upprätthålla kompetens medan GMU syftar till en grundutbildning för fortsatt utbildning. Överlag tycker de jag har intervjuat att utbildningen och upplägget är bra, även om vissa block kanske skulle kommit senare i utbildningen.
Fördelar och nackdelar
Den stora nackdelen Mikael ser idag är hur lätt det är att sluta för rekryterna. Detta hänger även ihop med vad han sagt innan kopplat till att ledarskapet har förändrats, då man vill att rekryterna skall stanna. Philip tycker att den största fördelen med rekrytering med plikt är ett större rekryteringsurval. Individer som innan inte tänkt sig en karriär inom Försvarsmakten kan få upp ögonen och tänka sig stanna i organisationen. Nackdelen är däremot att de individer som inte vill genomföra värnplikten kan påverka de andra soldaterna negativt. I Wallenius et. al intervjustudie pratar de om fördelarna med värnplikten är att det blir en större samhällsförankring samt att man har längre utbildningstider. De resonerar också som Mikael och Philip om att man missar bredden i samhället idag jämfört med under värnplikten.
Fördelarna med GMU som intervjustudien tar upp är att GMU är mer effektiv jämfört med värnplikten där man hela tiden behövde börja om. Men då undrar jag om man inte fortfarande måste börja om när nya soldater fyller på i redan sammansatta grupper? Blir inte det ett stort kunskapsglapp mellan de som varit med länge och de som precis kommer från GMU? Vidare tar de upp att en stor nackdel med GMU är den korta utbildningstiden samt att Försvarsmakten idag måste konkurrera med den civila arbetsmarknaden. Philip lyfter upp fördelar med GMU så som att det nu är lättare att rekrytera från förband till förband eftersom utbildningen är den samma i hela landet. Även här ställer jag mig frågande till om det verkligen sker så många byten mellan förbanden efter att man väl har genomfört sin GMU?
Något både intervjustudien och Philip talar om är oron för rekrytering till nya officerare och att vi idag missar många som vore lämpliga för en karriär inom
Försvarsmakten. Om nu kvaliteten har nedgått hos dem vi rekryterar till GMU borde kvaliteten hos de vi rekryterar till blivande officerare också nedgå.
Något som de jag har intervjuat lyfter upp är att de inte tycker att det är lika stor spridning på rekryterna idag. Kan detta då i sin tur leda till en ännu sämre samhällsförankring än den vi har idag? Och hur kan vi lösa detta? Idag är det främst unga svenska män som rekryteras till Försvarsmakten, hur ska vi få Försvarsmakten att bli en attraktiv arbetsplats för fler?
5.2.2 Personliga egenskaper
Alla jag har intervjuat pekar på en större motivation hos GMU rekryterna jämfört med värnpliktiga. Detta är ett genomgående tema och verkar vara en stor förklaring till många olika saker, bland annat varför de tycker att det är ett annat typ av ledarskap idag. Motivationen verkar också hänga ihop med att det är allt fler som söker flera gånger.
Ser man till statistiken har den fysiska standarden nedgått, något som den gjorde redan under värnplikten. Jämför man 2008 med 2011 ser man att den fysiska standarden avstannat att minska mer och att de presterade lika bra eller bättre i övriga kategorier av testerna. Jämför man istället 2011/2012 med 2013 presterade 2013 sämre eller oförändrat i samtliga kategorier inklusive fysisk kapacitet. Mikael anser att detta är en samhällsutveckling och hans generella uppfattning är att de som påbörjar GMU är i hyfsad god form. Philip däremot tycker generellt att den fysiska standarden har nedgått jämfört med värnplikten. Han ser ett bredare register med individer som är fysiskt väldigt bra till de som är mindre bra och säger att vi idag rekryterar individer som har astma och olika kostproblem som senare måste avbryta utbildningen. Daniel tycker att det är svårt att dra slutsatser kopplat till den fysiska standarden och menar att det beror på vad man haft för typ av soldater under värnplikten. Ser man till det ökade BMI-‐värdet i tidigare forskning säger den att det är svårt att hitta en förklaring. Det skulle kunna innebära att de som söker är mer överviktiga vilket hänger ihop med den försämrade fysiska kapaciteten. En annan förklaring skulle kunna vara att det hänger ihop med den ökade muskelkapaciteten.
Ser man till de psykologiska funktionsförmågorna pratar Philip om att det har blivit mer påfrestande för rekryterna då man skall genomföra och bli godkänd på ett antal examinationer. Daniel säger att han tycker att rekryteringsmyndigheten släpper igenom individer som inte borde vara där. Mikael menar på att det idag är en jämnare
fördelning både av psykologisk funktionsförmåga och intellektuell förmåga, det är enstaka som sticker ut. Philip anser att det var en större bredd på den intellektuella förmågan under värnpliktstiden eftersom det då fanns olika typer av tjänster som krävde mer eller mindre av den intellektuella kapaciteten. Idag går däremot alla mot samma slutmål. Ser man till tidigare forskning visar den att i kategorierna generell intelligens, psykologisk funktionsförmåga samt befälslämplighet visar bättre resultat år 2011 och 2012 jämfört med värnplikten. Deras tolkning var sådan att de individerna med lägre skattning gallrats bort i tidigare urval eller inte visat något intresse för Försvarsmakten alls. En annan förklaring kan vara att Försvarsmakten lockat individer som velat påbörja en karriär under en längre tid i organisationen.
Samtliga i min intervju talar om en större demografisk variation. Främst är det fler kvinnor och ett ökat åldersspann de pekar på. Detta går hand i hand med den tidigare forskningen som säger att det blivit en större demografisk variation jämfört med under värnplikten. Variationen täcker in kön, ålder, utbildningsnivå, tidigare erfarenhet, dock lockar fortfarande Försvarsmakten mest unga svenska män. Om den demografiska variationen har ökat, samt att deras generella intelligens, psykologiska funktionsförmåga och befälslämplighet också ökat, borde urvalet idag vara bättre än under värnplikten, i alla fall fram till 2012 års siffror. Under 2013 har man sett en tendens till att de som sökte presterade oförändrat eller sämre i samtliga kategorier av testerna. Kan detta vara en indikation på att vi går mot samma utveckling som övriga Europa?
5.2.3 Soldatförmågor
Mikael och Philip tycker att GMU-‐rekryterna generellt är bättre på de grundläggande soldatförmågorna efter tre månader, dock har det blivit svårare att följa upp. Ser man till striden är GMU-‐rekryterna efter att GMU är genomförd bättre på stridsparsstrid än en värnpliktig. Att ha i åtanke är dock att en värnpliktig soldat oftast varit uppe på kompanistrid och har en större förståelse och helhetssyn. Från tidigare forskning i intervjustudien av Wallenius et. al pratar de om att en vanlig uppfattning är att GMU har ersatt värnplikten, vilket inte är sant. De tycker att man har stoppat in för mycket i utbildningen vilket lett till ett högt tempo som i slutet fått konsekvenser för utbildningens kvalité. Daniel tar upp problematiken som GMU-‐rekryten ställs för när de kommer till de olika kompanierna efter grundutbildningen kopplat till förståelse för deras kunskapsnivå. En GMU-‐soldat kan inte ingå i en grupp efter tre månader och
skickas iväg utomlands säger Daniel. Däremot kan en värnpliktig soldat göra det i större utsträckning. Om vår uppgift idag är att skicka soldater utomlands är det inte mer effektivt och kostnadseffektivt att ha värnplikt där slutprodukten faktiskt i högre utsträckning kan skickas utomlands? Även problematiken med att tillföra nya GMU-‐ soldater till redan sammansatta grupper skapar problem där jag tror att man då måste börja om i grupperna. Sammantaget tror de officerare jag har intervjuat på det nya konceptet med GMU.