12.1 Tryckta källor
Antonovsky, A. (2005). Hälsans mysterium. 2. Utg. Stockholm: Natur och kultur.
Augustsson, C. (2007). Unga idrottares upplevelser av föräldrapress. Diss. Karlstad Universitet. Karlstad: Universitetstryckeriet.
Barlow, J. & Stewart-Brown, S. (2001). Understanding parenting programmes:
parents’ views. Primary health care research and development. Oxford: University of
Oxford.
Bremberg, S. (red.) (2004). Nya verktyg för föräldrar: förslag till nya former av
föräldrastöd. Stockholm: Statens folkhälsoinstitut.
Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. Stockholm: Liber.
Engman, J. & Fängström, K. (2009). Behov av föräldrastöds insatser hos föräldrar till tonårsflickor och tonårspojkar. I Sarkadi, A. (Red.). Föräldrastöd i Sverige idag – Vad,
när och hur? Uppsala: Statens folkhälsoinstitut.
Eriksson, L. & Bremberg, S. (2008). Kartläggning av föräldrars erfarenhet och intresse
av föräldrastöd. Östersund: Statens folkhälsoinstitut.
Hellstedt, J, C. (1987). The Coach/Parent/Athlete Relationship. The Sport Psychologist.
(1). Cardiff: Human Kinetics Journal.
Herman, J, L. & Yeh, J, P. (1983). Some effects of parent involvement in schools. Urban Rev.15: St. Goeorge: Kluwer Academic Publishers-Human Sciences Press. Lee, M. & Maclean, S. (1997). Sources of parental pressure among age group
swimmers. European Journal of Physical Education, 2(2). Abingdon-on-Thames.
Leff, S, H. & Hoyle, R, H. (1997). The role of parental involvement in youth sport
participation and performance. Adolescence, 32(125). Kentucky: University of
Kentucky.
Long, A., McCarney, S., Smyth, G., Magorrian, N. & Dillon, A. (2001). The
effectiveness of parenting programmes faciliated by health visitors. Newtownabbey:
Journal of advanced nursing.
Miller, S. & Sambell, K. (2003). What do parents feel they need? Implications of
parents’ perspectives for the facilitation of parenting programmes. Children & society 15.
Patterson, J. Muckford, C. & Stewart-Brown, S. (2005). Parents’ perceptions of the
value of the Webster-Stratton Parenting programme: a qualitative study of a general practice based initiative. Chichester: Child: Care, Health and Development.
Repstad, P. & Nilsson, B. (2007). Närhet och distans: kvalitativa metoder i samhällsvetenskap. Lund: Studentlitteratur.
Robinson, A. (1991). The psychological effects of parental pressure to achieve on
children. Dissertation, Ontario: University of Windsor.
Thurén, T. (2003). Sant eller falskt?: metoder i källkritik. Stockholm: Krisberedskapsmyndigheten.
Åkesson, J. (2010). Idrottens akademisering: idrottsvetenskaplig kunskap inom
forskning, utbildning och på arbetsmarknaden. Diss. Malmö: Malmö högskola.
12.2 Otryckta källor
Brown, J, S. Collins, A. & Duguids, P. (1989). Situated cognition and the culture of
learning.
http://www.johnseelybrown.com/Situated%20Cognition%20and%20the%20culture%20 of%20learning.pdf [Använd: 09-05-18]
Fogis. (2017). Fotbollen i Sverige.
http://fogis.se/om-svff/ [Använd: 10-05-18]
Forsberg, S. (2018). Coachande föräldraskap.
http://www.stff.se/utbildning-och-utveckling/foreningsutveckling/rent-spel/vett-etikett/
[Använd: 2018-05-03]
Fotbollens spela lek och lär. (2018). Fotbollens spela lek och lär.
https://utbildning.sisuidrottsbocker.se/fotboll/tranare/tranarutbildning/fsll/ [Använd: 2018-02-16]
Riksidrottsförbundet. (2009). Idrotten vill. Verksamhetsidé́ och riktlinjer för
idrottsrörelsen. http://www.rf.se/globalassets/riksidrottsforbundet/dokument/detta-ar- svensk-idrott/idrottenvill_2009_webbversion2.pdf [Använd: 2018-02-22]
Riksidrottsförbundet. (2017). RF och svensk idrott.
http://www.rf.se/Undermeny/RFochsvenskidrott [Använd: 2018-05-09]
Rudbäck, J. (2017). Så svarade tränarna på enkäten.
https://www.svt.se/sport/foraldrahets/sa-svarade-tranarna-pa-enkaten/ [Använd 2018- 02-22]
Statens offentliga utredningar. (2008) Föräldrastöd en vinst för alla.
https://www.regeringen.se/49b6a7/contentassets/e48e18fd326e48a4892aefd0f311b873/f oraldrastod---en-vinst-for-alla-sou-2008131 [Använd: 15-05-18]
Von Essen, J. (2012). Om ideella ledare i barn- och ungdomsidrotten och
idrottsledarskapets sociala dimensioner.
http://www.rf.se/globalassets/riksidrottsforbundet/dokument/forskning/idrottslyftet/om- ideella-ledare-i-barn-och-ungdomsidrotten.pdf [Använd: 17-05-18]
13 Bilagor
13.1 Bilaga 1 - Informationsbrev
Informationsbrev
Hej fotbollsföräldrar!
Vi är två studenter som studerar tredje och sista året på Coaching & Sport management vid Linnéuniversitetet och utför denna enkät i samverkan med Svenska fotbollförbundet.
Föräldrars engagemang är en viktig del i att skapa trygga och goda utvecklingsmiljöer för barn och ungdomar inom idrotten. Med bakgrund av detta har Svenska fotbollförbundet tillsammans med sina underliggande distriktsförbund påbörjat insatser i form av utbildningar för föräldrar. Detta är en del av fotbollens spela lek och lär som tagits fram av Svenska fotbollförbundet för att bland annat ge föräldrar större kunskap och förståelse kring fotbollens inriktning och deras roll som förälder i svensk barn– och ungdomsfotboll. För att utveckla kunskapen om upplevelsen av
föräldrautbildningar, samt skapa underlag för utveckling av den samma, har en enkät tagits fram där du som förälder ombeds ge syn på och upplevelsen av den föräldrautbildning du just genomgått. Samma enkätundersökning genomförs vid flera utbildningstillfällen under våren.
Via detta brev tillfrågas du att delta i denna enkätstudie. Genom att fylla i denna enkät ger du ditt samtycke till att vara med i studien samt att vi får använda dina svar som underlag till vårt examensarbete.
Studien kommer att genomföras med hjälp av enkäter under perioden 10/4–23/4 2018. Enkäterna kommer att delas ut till föräldrar på plats vid föräldrautbildningar. Enkäten beräknas ta ca 5 minuter att fylla i och berör din erfarenhet/uppfattning om föräldrautbildningar inom svensk fotboll, dess innehåll och er personliga upplevelse av utbildningen. Personen/personerna som delar ut enkäten är även ansvariga för insamlingen av dem, du lämnar därför in den besvarade enkäten till personen som delat ut den om inget annat anges.
Ditt deltagande i studien är helt frivilligt och dina uppgifter kommer att hanteras konfidentiellt. Enkäterna är helt anonyma och det kommer inte i någon sammanställning gå att spåra vem som sagt vad samt att inga uppgifter kommer gå att spåra tillbaka till dig som förälder.
Vi vore väldigt tacksamma om ni ville besvara denna enkät, det hade hjälp oss och Svenska fotbollförbundet samt bidra med ökad kunskap inom denna viktiga fråga.
Ansvariga för studien är Ahmed Allo och Kristoffer Lindgren och handledare för studien är Marie Hedberg, forskare på idrottsvetenskapliga institutionen på Linneuniversitetet i Växjö. Har du frågor om studien är du välkommen att höra av dig till någon av oss.
Ahmed Allo Kristoffer Lindgren Marie Hedberg
Student Student Forskare på idrottsvetenskapliga institutionen
aa223pm@student.lnu.se kl222pp@student.lnu.se marie.hedberg@lnu.se +46 700 328 918 +46 722 220 934 +46 702 893 262
13.2 Bilaga 2 – Enkät
EnkätundersökningFöräldrars upplevelser av föräldrautbildningar inom svensk fotboll
Svar anges antingen i skrift eller genom att ringa in de svarsalternativ som stämmer in. Vid behov av mer svarsutrymme hänvisar vi till baksidorna av enkäten. I så fall vänligen märk svaren med med frågornas nummer.