Tryckta källor
Backman, Jarl (2008). Rapporter och uppsatser. 2., uppdaterade [och utök.]. uppl., Studentlitteratur, Lund.
Dalen, Monica (2008). Intervju som metod. 1. uppl., Gleerups utbildning, Malmö.
Dysthe, Olga (2003). Sociokulturella perspektiv på lärande. I: Dialog, samspel och lärande. Dysthe, Olga (red.) 31-75. Studentlitteratur, Lund.
Edman-Stålbrandt, Eva (2009) Scaffolding – om att stötta lärande i arbete med digitala redskap I: Didaktisk design i digital miljö. Selander, Staffan, Svärdemo-Åberg, Eva (red.) Liber, Stockholm.
Elmfeldt, Johan (2014) Det heliga i svenskämnet: en oåterkallelig reflektion. I: Skolämnen i
digital förändring: en medieekologisk undersökning. Erixon, Per-Olof (red.) s. 203-225.1.
uppl., Studentlitteratur, Lund.
Erixon, Per-Olof (red.) (2014). Skolämnen i digital förändring: en medieekologisk
undersökning, 1. uppl., Studentlitteratur, Lund.
Ferm Thorgersen, Cecilia (red.). (2013). Perspektiv på praktiknära musikpedagogisk
forskning: utkomster av en forskarskola, Institutionen för konst, kommunikation och lärande,
Luleå tekniska universitet, Luleå.
Hanken, Ingrid Maria & Johansen, Geir (2013). Musikkundervisningens didaktikk, 2. utg., Cappelen Damm akademisk, Oslo.
Hylén, Jan (2011) Digitaliseringen av skolan, 2., [rev.] uppl., Studentlitteratur, Lund.
Jedeskog, Gunilla (1996). Lärare vid datorn: sju högstadielärares undervisning med datorer
1984-1994, Univ., Linköping.
Marner, Anders & Örtegren, Hans (2003). En kulturskola för alla: estetiska ämnen och
läroprocesser i ett mediespecifikt och medieneutralt perspektiv, Myndigheten för
skolutveckling, Stockholm.
Merriam, Sharan B (1994). Fallstudien som forskningsmetod, Studentlitteratur, Lund.
Nielsen, Frede V (1998). Almen musikdidaktik, 2., rev. och bearbetad utg., Akademisk forlag, Köpenhamn.
Olsson, Bengt (2014). Den IT-medierade musikundervisningens kontext, kärna och äkthet. I
Skolämnen i digital förändring, Erixon, Per-Olof (red.) s. 77-111. 1. uppl., Studentlitteratur,
Lund.
Scheid, Manfred & Strandberg, Tommy (2014). Musikämnet under digitalt tryck. I:
Skolämnen i digital förändring, Erixon, Per-Olof (red.) s. 111-151. 1. uppl. Stundentlitteratur,
49
Selander, Staffan & Svärdemo Åberg, Eva (red.) (2009). Didaktisk design i digital miljö: nya
möjligheter för lärande, 1. uppl., Liber, Stockholm.
Selander, Staffan (2009). Didaktisk design. I: Didaktisk design i digital miljö. Selander, Staffan & Svärdemo Åberg, Eva (red.) 17-37. Liber, Stockholm.
Säljö, Roger (2005). Lärande och kulturella redskap: om lärprocesser och det kollektiva
minnet, Norstedts akademiska förlag, Stockholm.
Uljens, Michael (red.) (1997). Didaktik: teori, reflektion och praktik, Studentlitteratur, Lund. Uljens, Michael (1997). Grunddrag till en reflektiv skoldidaktisk teori. I: Didaktik: teori,
50
Elektroniska källor
Bergman, Lotta (2007) Gymnasieskolans svenskämnen. En studie av svenskundervisningen i
fyra gymnasieklasser.
http://dspace.mah.se/bitstream/handle/2043/4465/avhandling.pdf?sequence=1. Hämtad 2014-11-14
Digitalaverktyg.se. En vägvisare och hjälp för digitala verktyg i skolan. http://www.digitalaverktyg.se/. Hämtad 2014-12-09
Forum (2000) Hermeneutik och pedagogik.
http://www.pedag.umu.se/digitalAssets/19/19677_hermeneutikochpedagogik.pdf. Hämtad 2014-11-14
Hagström, Tobias (2013) Examensarbete. Musiklärares digitala verktyg - en studie om musiklärares användande av digitala verktyg i musikundervisningen för funktionsnedsatta elever. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-85475. Hämtad 2014-11-14
Hedin, Anna (1996) Liten lathund om kvalitativ metod med tonvikt på intervju.
https://studentportalen.uu.se/uusp-filearea-tool/download.action?nodeId=459535&toolAttachmentId=108197 Hämtad 2014-11-25 Henriksson, Joakim (2013) Examensarbete. Musiklärare och digitala verktyg. En studie om hur musiklärare beroende på generation, erfarenhet och intresse hanterar digitala verktyg.
http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:691839. Hämtad 2014-11-14
Kvalitativ metod. Fenomenologi. http://kvalitativmetod.webs.com/fenomenologi.htm. Hämtad 2014-11-14
Lärarnas nyheter (2013) Skärmen inte självklar.
http://www.lararnasnyheter.se/uttryck/2013/05/27/skarmen-annu-inte-sjalvklar. Hämtad 2014-11-14
Musikskolan.se (2014) Kurser, fortbildning, utbildning 2014 / 2015-.http://www.musikskolan.se/sv/info/fortbildning.html. Hämtad 2014-11-14 Musiklärarnas Riksförening (2013) Musikskolan.se.
http://www.mrmusik.nu/2013/12/10/musikskolan.se-20411466. Hämtad 2014-11-14 Pedagogisk Forskning i Sverige. (1999) Lundgren, Ulf P. Ramfaktorteori och praktisk
utbildningsplanering. http://www.ped.gu.se/pedfo/pdf-filer/lundgren.pdf. Hämtad 2014-11-14
Prensky, Marc (2001) Digital Natives, Digital Immigrants.
51
Skolinspektionen (2011) Musik i grundskolan – Är du med på noterna rektorn? http://www.skolinspektionen.se/documents/Kvalitetsgranskning/musik/kvalgr-mugr-slutrapport.pdf. Hämtad 2014-11-14
Skolverket. (2008) Kursplan och betygskriterier 2000. 2:a reviderade upplagan 2008. http://www.skolverket.se/publikationer?id=745. Hämtad 2014-09-11
Skolverket (2003) Musik, ämnesrapport till rapport 253 (NU-03). http://www.skolverket.se/publikationer?id=1422. Hämtad 2014-09-07 Skolverket (2003) ItiS slutrapport.
http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.140157!/Menu/article/attachment/ITiS_slutrapport_d ec2003.pdf. Hämtad 2014-10-05
Skolverket (2006) Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och
fritidshemmet - Lpo 94. http://www.skolverket.se/publikationer?id=1069. Hämtad
2014-09-07
Skolverket (2011) Kommentarer till kursplanen i musik.
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2561. Hämtad 2014-11-14
Skolverket (2013) Allt fler datorer i skolan men stort behov av kompetensutveckling. http://www.skolverket.se/press/pressmeddelanden/2013/allt-fler-datorer-i-skolan-men-stort-behov-av-kompetensutveckling-1.196645. Hämtad 2014-09-05
Skolverket. It i skolan. http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/itiskolan. Hämtad 2014-09-05
Skolvärlden (2014) Historielärarna under lupp.
http://www.skolvarlden.se/artiklar/historielararna-under-lupp. Hämtad 2014-11-14 SOU 1994:118 (1994) IT-kommissionen.Informationsteknologin - Vingar åt människans förmåga. www.itkommissionen.se/doc/168.htm. Hämtad 2014-11-14
Statens medieråd (2011) Expert på medier – digital kompetens i Lgr 11.
http://www.statensmedierad.se/upload/_pdf/HANDBOK_EXPERT_MEDIER_utskrift_A4.pd f. Hämtad 2014-11-14
Statistiska centralbyrån. Välja intervjupersoner.
http://www.scb.se/sv_/Dokumentation/Statistikguiden/Undersokning-och-urval/Valja-intervjupersoner/. Hämtad 2014-11-14
UR.se. Didaktikens verktyg – om att lära och undervisa multimodalt.
http://www.ur.se/Tema/Didaktikens-verktyg/Didaktisk-design. Hämtad 2014-11-14
WebMD (2010) How making music reduces stress. http://www.webmd.com/balance/stress-management/features/how-making-music-reduces-stress. Hämtad 2014-11-14
52
Figurer
Bilaga 1. Intervjufrågor
Intervjufrågor
Vad är digitala verktyg för dig? Hur skulle du definiera begreppet? - Vilka digitala verktyg har du tillgång till i din musiklärarsituation? - Vilka använder du? På vilket sätt?
- Vilka program/appar använder du? Varför just de? Är det gratis- eller betalappar?
Ur ett pedagogiskt perspektiv – vilka fördelar ser du med användningen av digitala verktyg i din musikundervisning? -> Vilka nackdelar ser du?
Vad har du för ämnesuppfattning?
- Vad anser du vara det viktigaste i ämnet? Varför?
- Finns det något du skulle välja bort om du kunde? Vad i så fall? - Om du fick drömma – hur skulle musikundervisningen se ut?
- Hur tror du att dina uppfattningar om musikämnet påverkar hur du väljer undervisningsinnehåll?