Alvesson, M. (2015). Organisationskultur och ledning (uppl 3:1). Stockholm: Liber AB.
André, M (2013). Var tredje chef känner sig lurad. Karriär. SvD Näringsliv. Hämtad 2014-12-29 från http://www.svd.se/var-tredje-chef-kanner-sig-lurad
Arbetsmiljöverket Arbetsmiljölagen. Hämtat 2015-10- 29 från
https://www.av.se/arbetsmiljoarbete-och-inspektioner/lagar-och-regler-om-arbetsmiljo/
Ariely, D., Kamenica, E., & Prelec, D. (2008). Man's search for meaning: The case of Legos. Journal Of Economic Behavior And Organization, 67:3, 671-677.
doi:10.1016/j.jebo.2008.01.004
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=edselp&AN=S0167268108000127&site=eds-live&scope=site
Blackwell, L, S. Trzesniewski, K. H. Dweck, C, H. (2007). Implicit Theories of Intelligence Predict Achievement across an Adolescent Transition: A Longitudinal Study and an Intervention. Child Development, 78:1, 246-263.
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=edsjsr&AN=edsjsr.4139223&site=eds-live&scope=site Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder (uppl 2:6). Stockholm: Liber AB
Crum, A. J., Salovey, P., & Achor, S. (2013). Rethinking stress: The role of mindsets in determining the stress response. Journal Of Personality And Social
Psychology, 104:4, 716-733. doi:10.1037/a0031201.
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=pdh&AN=2013-06053-001&site=eds-live&scope=site
Crum, A. J., Corbin, W. R., Brownell, K. D., & Salovey, P. (2011). Mind over milkshakes: Mindsets, not just nutrients, determine ghrelin response.
Health Psychology, 30:4, 424-429. doi:10.1037/a0023467.
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=pdh&AN=2011-09907-001&site=eds-live&scope=site
Denscombe, M. (2009). Forskningshandboken - för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna (uppl 2:6). Lund: Studentlitteratur AB
Dweck, C. (2014). Talent: How companies can profit from a “Growth mindset”.
Harvard Business Review, 92:11, 28-29.
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=buh&AN=98969494&site=eds-live&scope=site
Gustafsson, B., Hermerén, G. & Petterson, B. (2011) God forsknings sed – Vetenskapsrådets expertgrupp för etik. Bromma: CM-Gruppen AB.
Goyal, S., Gupta, G., Thomas, B., Bhat, K. M., & Bhat, G. S. (2013). Stress and periodontal disease: The link and logic!!. Industrial Psychiatry Journal, 22:1, 4-11. doi:10.4103/0972-6748.123585
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=buh&AN=102453050&site=eds-live&scope=site
Gnilka, P. B., Ashby, J. S., Matheny, K. B., Chung, Y. B., & Yuhsuan, C. (2015).
Comparison of Coping, Stress, and Life Satisfaction Between Taiwanese and U.S. College Students. Journal Of Mental Health Counseling, 37:3, 234-249. doi:10.17744/mehc.37.3.04
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=afh&AN=103682015&site=eds-live&scope=site
Hofstede, G. Hofstede, G, J. Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations, software of the mind, Intercultural Cooperation and Its Importance for Survival.
(third ed). New York: McGraw-Hill.
Illeris, K. (2012) Kompetens - vad, varför och hur Lund: Studentlitteratur AB.
Kahneman, D. (2011) Thinking, fast and slow. London: Penguin books.
Kaufmann, G. & Kaufmann, A. (2010) Psykologi i organisation och ledning, Lund:
Studentlitteratur AB.
Karlsson, J. (2006) Bra och dålig flexibilitet - en litteraturöversikt. Arbetsmarknad &
Arbetsliv, 12:3,135-146.
http://nile.lub.lu.se/arbarch/aa/2006/aa2006_vol12_s135-146.pdf
Lindhom, M. (2012). Handbok Utbildningsmetodik remisutgåva. Stockholm:
Försvarsmakten.
Lindholm, M (red) et al. (2006). Pedagogiska grunder. Stockholm:
Försvarsmakten.
McGonigal, M. (2015). The upside of stress - Why stress is good for you (and how to get good at it). London: Penguin Random House.
Mellner, C. (2015) Balansakt – En studie om människors konstruktion av gränser inom och mellan arbete och privatliv. Stockholm: Stocholms Universitet.
https://www.suntarbetsliv.se/forskning/forskningsprojekt/?diarienr=12008 3
Muhonen, T. (2012) Stress, coping och hälsa under kvinnliga chefers och specialisters karriärer. Malmö: Göteborgs Universitet
https://dspace.mah.se/handle/2043/14705
Nobelprize.org The official website of nobel prize (2002) Pressmeddelande: Sveriges Riksbanks pris i ekonomisk vetenskap till Alfred Nobels minne 2002, Stockholm: Nobel Media AB. Hämtad 2015-12-04 från
http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/economic-sciences/laureates/2002/press-sv.html
Patel, R. & Davidson. B. (2011) Forskningshandboken - Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur AB.
Statistiska centralbyrån. (2009). Fortfarande ingen ökning av distansarbete. Hämtad 2015-12-20 från http://www.scb.se/sv_/Hitta-statistik/Statistik-efter-
amne/Naringsverksamhet/Naringslivets-struktur/IT-i- foretag/15311/15318/Behallare-for-Press/Fortfarande-ingen-okning-av-distansarbete/
Skarlandtová, H., Bičíková, M., NeuŽil, P., Mlček, M., Hrachovina, V., Svoboda, T., et al. (2014). Are there any differences between stress hormone levels in non-stress conditions and in potentional stress overload (heart
catheterisation) in sows?. Physiological Research / Academia Scientiarum Bohemoslovaca, 63:6, 733-741.
http://proxy.lnu.se/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direc t=true&db=cmedm&AN=25157655&site=eds-live&scope=site
Smedberg, M. & Rimstand, T. (1999) Om stridensgrunder - från Waterloo till kryssningsrobotar. Stockholm: Page one publiching AB.
Svenska Akademins ordlista (u.å.) Driven. Hämtad 2016-01-14 från
http://www2.svenskaakademien.se/svenska_spraket/svenska_akademiens_
ordlista/saol_13_pa_natet/ordlista
Söderström, M. (2011). Vad är arbetslivets pedagogik? Bakgrund, problem och möjligheter. Växjö: Repro
Tonnquist, B. (2014). Projektledning.(Femte uppl). Stockholm: Sanoma Utbildning AB.
Tsoukalas, I., (2003). Flexibel arbetsmarknad i fokus – en studie av nya
anställningsförhållanden. Stockholm: Stockholms centrum för forskning om offentlig sektor Hämtad 2015-11-24 från
http://www.score.su.se/polopoly_fs/1.26592.1320939800!/20039.pdf Vargül, B. (2010) Psykosocial arbetsmiljö - hur upplever de anställda den psykosociala
arbetsmiljön? Luleå: Luleå tekniska universitet
http://www.google.se/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&c ad=rja&uact=8&ved=0CDoQFjACahUKEwjiu7KLqfHIAhXF6HIKHb7c
Czc&url=http%3A%2F%2Fepubl.ltu.se%2F1402- 1552%2F2010%2F043%2FLTU-DUPP-10043-
SE.pdf&usg=AFQjCNG36-WginDFOBZ70XAwJ3Yiu_xd1g&sig2=tRxvUe8v70z-rx5jI_JB_A
Wikipedia (2014) Kompetens. Hämtad 2015-11-25 från https://sv.wikipedia.org/wiki/Kompetens
Bilagor
Bilaga 1 - Missiv
Hej
Vi är två studenter från Linnéuniversitet i Växjö, Jonas Olsson och Carina Eklund. Vi studerar arbetslivspedagogik och genomför nu vår kandidatuppsats. Vi har valt att forska i några specifika begrepp som ofta används i arbetsplatsannonser och undrar om ni vill delta.
Studien kommer att genomföras i kvalitativ form via telefonintervjuer. Målgruppen för våra intervjuer är personer som är aktiva med att skriva annonser vid rekrytering.
Deltagandet är anonymt. Intervjun består av 10 frågor som beräknas ta 10-15 minuter att besvara.
Om ni har frågor så kan ni nå vår handledare, Marie Hallbäck, på 070-6119702 eller marie.hallback@lnu.se. Utöver denna mailadress, når ni Jonas på 0455-25664 och Carina på 0476-10997. Vi är även kontaktbara via våra studentmail:
jo222np@student.lnu.se och ca222sg@student.lnu.se.
Hälsningar
Jonas Olsson och Carina Eklund
Bilaga 2 - Intervjuvguide
Variabler som anges av forskarna inför intervjun
Namnge respondenterna som AF1, AF2 respektive RF1 och RF2 Dag och tidpunkt för intervjun
Öppningsfrågor
Hur många år har du arbetat med att rekrytera personal åt kunder?
Respondenten anger fritt antal år
Variabel som det kan finnas behov av att veta om behovet av respondenternas erfarenhet kan vara av betydelse.
Har du personlig kontakt med de kunder du skriver annonser åt?
Ja Nej
Nödvändig variabel för veta vem som väljer ut begreppen för de personliga egenskaperna som efterfrågas.
Beroende på svar, besvara följdfrågan nedan.
Ja - Vem styr de nyckelord som ska finnas med i annonsen, du eller kunden?
Respondenten Kunden Tillsammans efter dialog Nej - Hur får du informationen som ska finnas i annonsen?
Fritt svar
Introduktionsfrågor
Vid skapandet av en annons, hur brukar dialogen mellan dig och kunden se ut när det gäller beskrivning av den eftersökandes personlighet?
Fritt svar
Utfyllnad och kontext berikande. Kan vara användbart vid diskussionen.
Övergångsfrågor
Vid skapandet av personlighetbeskrivningen i annonserna, vilka ord brukar du och dina kunder oftast använda?
Fritt svar
Utfyllnad, samtidigt som den är till för att få en intern bekräftelse av att stress och flexibilitet är vanliga. Behöver ej finnas med vid analysen.
Om orden inte kommer fram vid frågan, ställ följdfrågan nedan för att leda in respondenten till nyckefrågorna.
Skulle du vilja påstå att orden stresstålig och flexibel är två ord som du ofta använder?
Fritt svar
Nyckelfrågor
Vad är det ni söker ni hos individerna då ni använder ordet stresstålig?
Fritt svar
Beroende på svar så kan eventuella följdfrågor uppkomma.
Vad är det ni söker ni hos individerna då ni använder ordet Flexibel?
Fritt svar
Beroende på svar så kan eventuella följdfrågor uppkomma.
Avslutningsfrågor
Finns det något du skulle vilja komplettera med när det gäller användandet av Flexibilitet och Stresstålighet i samband med att hitta rätt person till jobbet?
Fritt svar