Tryckta källor
Backman, J. () Rapporter och uppsatser. Stockholm: Studentlitteratur
Berg Wikander, B. (2005). ”Exempel på forskning ur ett multidimensionellt perspektiv”. I Larsson, Sam, Lilja, John & Mannheimer, Katarina (red.): Forskningsmetoder i socialt arbete: Lund: Studentlitteratur
Bredström, A. (2006). ”Maskulinitet och kamp om nationella arenor – reflektioner kring bilden av ”invandrarkillar” i svensk media”. I de los Reyes, Paulina, Molina, Irene & Mulinari, Diana (red.), Maktens olika förklädnader. Kön, klass och etnicitet i det postkoloniala Sverige. Stockholm: Atlas
Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. Lund: Liber.
Edemå, G. & Rindå, J. (2004). Någonstans går gränsen. En lärarhandledning om kön, sexualitet och normer i unga människors liv. Stockholm: RFSL
Foucault, M. (2002). [1976]: Sexualitetens Historia. V iljan att V eta. Göteborg: Daidalos. Giddens, Andrew (2007). Sociologi. Lund: Studentlitteratur.
Hilte M. och Claezon, I. (2005): Flickor och pojkar på institution- ett könsperspektiv på vården av ungdomar, Skriftserie 2005:4, Stiftelsen Allmänna Barnhuset, 2005.
Knutagård, H. (2007). ”Sexuell normalitet”. I Kerstin, Svensson (red.) (2007). Normer och normalitet i socialt arbete. 1 uppl. Lund: Studentlitteratur
Lander, I. (2003a): ”genus, normalitet och avvikelse. Med kroppen som utgångspunkt”. I: Lander, I, Pettersson, T. & Tiby, E (red) : Femininiteter, maskuliniteter och kriminalitet.
Genusperspektiv inom svensk kriminologi. Lund: Studentlitteratur.
Magnusson, E. & Marecek, J. (2010). Genus och kultur i psykologi- teorier och tillämpningar. Stockholm: Natur och kultur.
Mattson, T. (2010). Intersektionalitet i socialt arbete. Malmö: Gleerups AB.
Messerschmidt, J. W. (2004): Flesh and Blood. A dolescent Gender Diversity and V iolence. Boston: Rowman & Littlefield PubMesserschmidt, J. W. (2004): Flesh and Blood. A dolescent Gender Diversity and V iolence. Boston: Rowman & Littlefield Publisher. Merriam, S. (1994). Fallstudien som forskningsmetod. Lund: Studentlitteratur.
Neuman, L, W. (2011). Social Research Methods, Qualitative and Quantitative approaches (6rd ed). Boston: Pearson/Allyn and Bacon.
Payne, M. (2008). Modern teoribildning i socialt arbete. Stockholm: Natur och kultur. Pettersson, T. & Tiby, E. (2003): ” Skapande och återskapande av prostitution”. I:
Lander, I, Pettersson, T. & Tiby, E (red) : Femininiteter, maskiliniteter och kriminalitet. Genusperspektiv inom svensk kriminologi. Lund: Studentlitteratur
Svanström, Y. (2003) ”Öronen skymta fram´. Polisen och kvinnorna i Stockholm under 1800-talet”. I: Lander, I, Pettersson, T. & Tiby, E (red) : Femininiteter, maskiliniteter o och kriminalitet. Genusperspektiv inom svensk kriminologi. Lund: Studentlitteratur. Tilly, C. (2000). Beständig ojämlikhet. Lund: Arkiv förlag.
Kvale, S. (2009). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Larsson, S. (2005). ”Kvalitativ metod- en introduktion”. I Larsson, Sam, Lilja, John & Mannheimer, Katarina (red.): Forskningsmetoder i socialt arbete: Lund:
Studentlitteratur.
Jo Callan, M. & White, M. (2006). Ozone House: Making every space a safe space. 116-130. Ray, N (2006). Lesbian, gay, bisexual and transgender youth: A n epidemic of homelessness. New York: National Gay and Lesbian Task Force Policy Institute and the National Coalition for the Homeless.
with LGBT out-of-home youth. 139-152. Ray, N (2006). Lesbian, gay, bisexual and transgender youth: A n epidemic of homelessness. New York: National Gay and Lesbian Task Force Policy Institute and the National Coalition for the Homeless.
Rasmussen, B (2007). Barns villkor och rättigheter i globalt perspektiv. I Kerstin, Svensson (red.) (2007). Normer och normalitet i socialt arbete. 1 uppl. Lund: Studentlitteratur
Trotter, J. (1999). Lesbian and gay issues in work with young people: Are schools `out´ this summer? British A ssociation of Social W orkers, issue 29, 955-961.
Trotter, J., Crawley, M., Duggan, L., Foster, E. and Levie, J. (2009). Reflecting on what? Adressing sexuality in social work. Practice: Social work in action, 21, (1), 5-13. Thurén, T. (2007). V etenskapsteori för nybörjare. Liber AB: Malmö.
Ungdomsstyrelsen. (2010: 2). Hon Hen Han – en analys av hälsosituationen för homo- och bisexuella ungdomar samt för unga transpersoner. Hämtat den 14/4 2012 från:
www2.ungdomsstyrelsen.se/butiksadmin/showDoc/ff8080812568bac50126b80371e7001b/ HON_HEN_HAN.pdf.
Östnäs, A. (2007). Norm och normalisering inom handikappvetenskap och handikappidrott. I Kerstin, Svensson (red.) (2007). Normer och normalitet i socialt arbete. 1 uppl. Lund: Studentlitteratur
Lagrum
Lag (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor. Socialtjänstlag (2001:453) kap 1, 2§
Elektroniska källor
BUP (2010). Hämtad, april 27, 2012, från http://www.bup.se/sv/Hur-arbetar-bup//far-alla som-vill-komma-/
BUP (2010). Hämtad, april 27, 2012, från http://www.bup.se/sv/Fakta-om-BUP/Vart-uppdrag/
Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning. Hämtad, april, 10, 2012, från
http://www.codex.vr.se/texts/HSFR.odf
RFSL (2010). Begreppsförklaringar. Hämtad april, 18, 2012, från http://rfsl.se/?p=410
Intervjuer
Intervju med Hans, 2012-04-06 Intervju med Siv, 2012-04-17 Intervju med Björn, 2012-04-17 Intervju med A ngelica, 2012-04-19 Intervju med Maria, 2012-04-19 Intervju med Felicia, 2012-04-20
Bilaga 1- Intervjuguide Bilaga 2 Informationsbrev
Bilaga 1.
Intervjuguide
Syfte
Det övergripande syftet med studien är att, ur ett normkritiskt perspektiv, öka kunskapen om föreställningar och normer hos kuratorer om ungdomars sexualitet kopplat till
heteronormen. Vidare vill jag få mer kunskap om hur kuratorerna hanterar dessa i sitt arbete. Bakgrund Kön Ålder Hur länge jobbat på BUP? Har du jobbat med ungdomar innan BUP? Övrig utbildning? Teman 1. Samtal om sexualitet Forskaren Fanny Ambjörnsson, har intervjuat HBT‐ ungdomar om deras upplevelser med vården (berättar om Ungdomsstyrelsens rapport hon hen han) Hur är din upplevelse om att prata om sexualitet och sexuell läggning med ungdomar? Beskriv gärna ett tillfälle, vad hände? 2. Normer/Svårigheter Beskriv hur du tror att normer påverkar ert sätt att prata och agera i mötet med ungdomar i sexualitetsfrågor. Hur kan du göra motstånd mot normer på din arbetsplats? Tror du att (hetero)normen påverkar ungdomar psykiskt? Hur då? Använder du pronomen hen i samtal med ungdomar? (Denna fråga tillkom de tre sista intervjuerna, innan tog respondenterna själva upp temat)
3. Möjligheter Om du fick bestämma helt ert sätt att arbeta på, hur skulle det se ut då? Finns det någon viktig aspekt på normer om sexualitet som vi missat här och som du tycker bör nämnas?
Bilaga 2. Informationsbrev
Hej!
Jag heter Alexandra och studerar socionomprogrammet vid Ersta Sköndal Högskola. Jag ska nu skriva min c-uppsats och har valt att utforska kuratorers normer om ungdomars sexualitet kopplat till HBT.
Syftet är också att undersöka, ur ett normkritiskt perspektiv, hur ni hanterar dessa normer i samtal med ungdomar. Därför skulle era erfarenheter och upplevelser vara spännande för mig att ta del av i den här studien.
Meningen är inte att ni ska bli ”förhörda”, utan att vi skapar reflekterande samtal som är utvecklande för både er som kuratorer och för mig som student.
Intervjutiden kommer att vara cirka en timme och kommer att spelas in för transkribering. I de fall jag använder mig av citat i uppsatsen kommer namn att fingeras eller presenteras på ett oidentifierbart sätt av utomstående.
Deltagandet är frivilligt och det går att avbryta medverkan under eller efter intervjun. Inspelningsmaterialet kommer jag att förvara på en säker plats så att obehöriga inte får tillträde till det. Vid studiens slut förstörs all transkriberingsmaterial och inspelningar. Uppsatsen kommer att finnas tillgänglig på Internet och kommer publiceras elektroniskt.
Under arbetets gång kommer jag att få handledning av Anders Kassman. Vid övriga frågor kan ni kontakta mig:
[ mina personuppgifter]