Medieteknikerns ökade förståelse

För att återgå till syftet om att som medietekniker kunna få en större förståelse för hur vi kan frambringa känslor med hjälp av digitalt ljud och vilken roll situerad kunskap och intra-aktion spelar, finns det en rad variabler som vi måste förstå. Vilka dessa varibler är blev tydligt genom experimenten.

Det första som måste tas med i beräkningen är objektet som ska bevittna

konstverket och dennes situerade kunskap. Det vill säga den tilltänkta målgruppen. Om det är just provokation som eftersöks måste konstnären känna sin målgrupp, ha en vetskap om gemensamma nämnare i deras situerade kunskap. Detta är något man skulle kunna säga att streetkonstnären Banksy har bemästrat, men vi återkommer strax till det.

De två andra variablerna är vad som uttrycks i konstverket - själva konstverket i sig - och hur det uttrycks. Det vill säga den eller de övriga agenterna och appartuses de potentiellt förmedlas genom. Dessa två variabler står också i relation till den situerade kunskapen både hos målgruppen och konstnären.

Nu återgår vi till hur Banksy verkar bemästrat detta. Banksy använder sig av grafitti som medie att förmedla sin konst på, med vetskapen om att det redan där

provocerar folk. Vidare använder Banksy politiska ställningstaganden i sin

grafittikonst, ställningstaganden som han vet att målgruppen har referenser till, det vill säga gemensamma nämnare i målgruppens situerade kunskap.

Sida 25 av 26 6.1.6 Den provocerande ekvationen

Genom ovan beskrivna variabler blir inte provocerande konstinstallationer mer komplierade än en simpel ekvation.

Objekt (agent) med dennes

situerade kunskap

+

Installation (agenter) och det medel eller de apparater (apparatuses) som denna

förmedlas genom

= _{Intra-aktion =} Reaktion

Detta kan på ett enkelt sätt illustreras med gestaltningarna som använts i den här kandidatuppsatsen, exempelvis gestaltning fyra. Reaktionen som ville uppnås av skaparen var provokation. Därav måste ett fenomen skapas som upplevs som provokativt när agenterna intra-agerar.

Testpersonerna var alla tre födda och uppvuxna i Sverige och i svensk kultur, med svenska och västerländska normer. Kunskapen om denna målgrupp är bland annat att det finns en norm om att våldtäkt inte är okej. Misstanken om våldtäkt

provocerar och upprör människor inom målgruppen. I gestalningen var installation fyra en kombination av en bild på en liten söt flicka och sexuella mansstön.

Testperson ett blir provocerad, arg och äcklad medan testperson två blir provocerad och äcklad och testperson tre blir provocerad, i intra-aktionen med gestaltningen. I designen av installationen användes alltså vetskapen om målgruppens situerade kunskap för att framkalla provokation. I installationen associeras flickan och mansröstens stön till olika saker av de tre testpersonerna, men kombinationen framkallar provokation.

Sida 26 av 26

6.2S

I detta kandidatarbete har det framkommit att tillförandet av kontrasterande ljud till bild ger en annorlunda upplevelse än vad de två enheterna ger var och en för sig och att det i sin tur kan leda till en provokation.

Genom att tillämpa medietekniska begrepp har förståelse skapats för vilka variabler som behöver ingå i designen av en installation för att frambringa provokation. Med insikt och kunskap om vilka som ska bevittna installationen och deras situerade kunskap, kan en medietekniker frambringa en eftersökt känsla eller reaktion då denne förstår sig på intra-aktionen mellan ingående agenter som i sin tur frambringar önskat fenomen.

Sida 1 av 4

BILAGA 1 KÄLLFÖRTECKNING

I källförteckningen listas de källor som använts i detta kandidatarbete.

Art Media Agency. (2013.01.24). Art and provocation, or the art of provocation? Senast besökt: 2017.07.10. Från URL: http://en.artmediaagency.com/59520/art-and-provocation-or-the-art-of-provocation

Barad, K. (2003). Posthumanist Performativity: Toward an Understanding of How

Matter Comes to Matter. Tidskrift: Signs. Utgåva 28. Nummer 3, Spring 2003.

Sidor 801-831. Publicerad av: The University of Chicago press. Hämtad 2017.01.20. Från URL:

http://www.jstor.org.miman.bib.bth.se/stable/pdf/10.1086/345321.pdf

Branscome, E. (2011). The true counterfeits of Banksy radical walls of complicity

and subversion. Senast besökt: 2017.07.20. Från URL:

http://onlinelibrary.wiley.com.miman.bib.bth.se/doi/10.1002/ad.1301/epdf Ciaramitaro, V., Phan, A., & Lapp, H., Hunter, R. & Harris, D. (2016.09).

Processing emotion across the senses: hearing negative emotional content weakens the perceptual and physiological response to seeing a happy face. Tidskrift: JOV,

Journal of Vision. Utgåva 16. Nummer 12. Sida: 1379. Hämtad: 2017.02.28. Från URL: http://jov.arvojournals.org/article.aspx?articleid=2551351

Collins, M. (2012.09.18). The Beatles’ Politics. Tidskrift: SAGE journals. Utgåva 16. Nummer 2, 2014. Hämtad: 2017.02.28. Från URL:

http://journals.sagepub.com.miman.bib.bth.se/doi/full/10.1111/j.1467-856X.2012.00545.x

Creative Commons. (2017). System för copyright och rättigheter till material som läggs upp för allmänheten. Hämtad från: https://creativecommons.org/

Davenport, G., Smith, T. & Pincever, N. (1991.07). Cinematic primitives for

multimedia. Tidskrift: Browse Journals & Magazines. Utgåva 11. Nummer 4.

Hämtad: 2017.02.28. Från URL:

Sida 2 av 4 Denscombe, M. (2010). The Good Research Guide: For Small-Scale Social

Research Projects. Senast besökt: 2017.03.26. Från URL:

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja& uact=8&ved=0ahUKEwj7lr7E7v7UAhXBJFAKHQHKAcgQFggmMAA&url=http s%3A%2F%2Fwww.researchgate.net%2Ffile.PostFileLoader.html%3Fid%3D582a 0dbf217e20276533f5a5%26assetKey%3DAS%253A428404664213506%2540147 9151039119&usg=AFQjCNFwVa-CnqlEU57Lk0Zv0RC5mm-Jvw

Egonsson, D. (2015). Provocation in Philosophy and Art. Tidskrift: The International Journal of Social, Political, and Community Agendas in the Arts, Utgåva 10, Issue 3. Sidorna 27-35.

Fabrice, B.R. Paramentier., Turner, J. & Perez, L. (2014). The cognitive

determinants of behavioral distraction by deviant auditory stimuli: A review. Senast

besökt: 2017.07.10. Från URL:

https://www.researchgate.net/profile/Fabrice_Parmentier/publication/259449823_T he_cognitive_determinants_of_behavioral_distraction_by_deviant_auditory_stimul i_A_review/links/00b4952e6156b093d7000000/The-cognitive-determinants-of-behavioral-distraction-by-deviant-auditory-stimuli-A-review.pdf

Freesound.org. (2017). Samlingsdatabas med ljudklipp licensierade under Creative Commons. Hämtad från: https://freesound.org/

White, G. (2014). The art of provocation. Senast besökt: 2017.07.11. Från URL: http://uv3sv3ds3g.search.serialssolutions.com.miman.bib.bth.se/?ctx_ver=Z39.88- 2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi %2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=The+art+of+pro vocation&rft.jtitle=Plastics+News&rft.au=White%2C+Gaylon&rft.date=2014-01- 06&rft.pub=Crain+Communications%2C+Inc&rft.issn=1042-802X&rft.Utgåva=25&rft.issue=40&rft.externalDBID=XI7&rft.externalDocID=A3 55143121&paramdict=en-US

Sida 3 av 4 Kreitler, H. & Kreitler, S. (1972). The Model of cognitive oriontation: Towards a

theory of human behaviour. Tidskrift: The British Psychological Society. Utgåva 63, Issue 1 February 1972, Pages 9–30.

Haraway, D. (1988). Situated knowledges: TheScience Question in Feminism and

the Privilege of Partial Perspective. Tidskrift: Feminist Studies. Utgåva 14.

Nummer 3, Autumn 1988. Sidor 575-599. Hämtad: 2017.04.04. Från URL: https://faculty.washington.edu/pembina/all_articles/Haraway1988.pdf Jakesch, M. & Leder, H. (2009) Finding meaning in art: Preferred levels of

ambiguity in art appreciation. Tidskrift: The quarterly journal of experimental

psychology. Utgåva 62, Issue 11. Senast besökt: 2017.04.11. Från URL:

http://www-tandfonline-com.miman.bib.bth.se/doi/abs/10.1080/17470210903038974#aHR0cDovL3d3dy10 YW5kZm9ubGluZS1jb20ubWltYW4uYmliLmJ0aC5zZS9kb2kvcGRmLzEwLjEw ODAvMTc0NzAyMTA5MDMwMzg5NzQ/bmVlZEFjY2Vzcz10cnVlQEBAMA= =

Le Baiser Artistique à cinq Francs, Antenne 2 Le Journal de 20H. (1977.10.30). The artists kiss. Senast besökt: 2017.07.16. Från URL:

http://www.ina.fr/video/CAB7701519901

Moet, S. (2013.10.15). Subversive Portrait Task. Senast besökt: 2017.07.15. Från URL: https://sophmoet.wordpress.com/tag/the-artists-kiss/

Newsner, (2016.03.16). Kokar du av ilska när folk smaskar? Då kan du lida av

misofoni. Senast besökt: 2017.07.10. Från URL:

http://www.newsner.com/kokar- du-av-ilska-naer-folk-smaskar-daa-kan-du-lida-av-misofoni/om/vetenskap-

2&sa=D&ust=1487720006337000&usg=AFQjCNGbD-i9imronLmwCmxvqGrZVXz6tA

Nicolai, C. (2016). Reflektor Distortion. Senast besökt: 2016.12.02. Från URL: http://www.carstennicolai.de/?c=works&w=reflektor_distortion

Oxford Dictionary. (2017). Senast besökt: 2017.08.10.

Sida 4 av 4 Parmentier, Fabrice. B.R., Turner, J. & Perez, L. (2014). A Dual Contribution

to the Involuntary Semantic Processing of Unexpected Spoken Words. Tidskrift:

Journal of Experimental Psychology. Utgåva 143. Nummer 1. Sidor 38-45. Philosophybasics. (2017). Representationalism. Senast besökt: 2017.04.30. Hämtad från: http://www.philosophybasics.com/branch_representationalism.html Steinn-Jóhannsson, A. (2015.02.09). Blogginlägg: Karen Barad - Meeting the

universe halfway - Intra - Actions matter. Senast besökt: 2017.01.05. Hämtad från:

https://arnarbth.wordpress.com/2015/02/09/karen-barad-meeting-the-universe-halfway-intra-actions-matter/

Vetenskapsrådet. (2002), Forskningsetiska principer inom

humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. ISBN: 91-7307-008-4. Hämtad: 2017.05.16. Från

URL:

Sida 1 av 2

BILAGA 2 ORDLISTA

I ordlistan följer en kort beskrivning av de termer och ord som presenterats i kandidatarbetet.

Agent: är de delar och/eller deltagare som samverkar i en intra-aktion, det är dessa “agenter” som intra-agerar med varandra.

Apparatus: utrustning eller instrument som man använder för att genomföra forskning. Till exempel så är apparatuses i detta kandidatarbete hörlurar och skärm, verktyg som bland annat agenterna intra-agerar med.

Intra-aktion: kan för förklaringens skull jämföras med interaktion men, samspelet i en intra-aktion äger rum inom helheter där delarna är beroende av varandra och inte mellan självständiga enheter så som är fallet i en interaktion.

Installation: är ett konstverk som förhåller sig till rummet och som inte går att definiera som måleri, skulptur eller någon annan av de klassiska konstgrenarna. Installationer utgörs oftast av flera tekniker i förhållande till det rum/den plats där det visas.

Kognition: är en psykologisk term och kan kort förklaras som en samlingsterm för de mentala processer, normalt viljestyrda, som handlar om kunskap, tänkande och information. I klassisk psykologi talas det om kognition, emotion och volition, alltså tänkande, känsla och vilja som de tre begrepp som styr psyket.

Kognitiva Processer: Högre mentala processer, såsom perception, minne, språk, problemlösning, och abstrakt tänkande.

Manipulation/Manipulera: innebär att medvetet ändra ett tillstånd hos ett system i någon mening.

Medieteknik: är det ämnesområde som infattar alla de tekniker som krävs för att publicera, distribuera och producera olika typer av medier. Medieteknik fokuserar på tekniken till skillnad från ämnesområden som fokuserar på framförandet, ibland benämnt med det ospråkliga mediateknik.

Observation: detsamma som iakttagelse, uppsikt, att se och iaktta uppmärksamt, särskilt i samband med en undersökning.

Sida 2 av 2 Provokation: är en handling som på något sätt skapar ilska eller aggressivitet hos mottagaren eller bevittnaren av handlingen (Oxford Dictionary). Provokation behöver dock inte vara negativt men det är en stor utmaning att provocera så att det blir omtyckt.

Replikering (av replikera): Kopiera. Göra en kopia av något. Göra om något likadant som förra gången.

Situerad Kunskap: Tidigare händelser i en persons liv påverkar individens upplevelser och beslut. Individen blir som den är genom de upplevelser, lärdomar och erfarenheter den stött på i livet. Alla människor har olika situerad kunskap. Begreppet situerad kunskap sätter fokus på att vår möjlighet att få kunskap om verkligheten begränsas av vad det är att vara människa. En enskild forskare kan aldrig vara absolut neutral.

Sida 1 av 1

BILAGA 3 TEKNISK BILAGA

I denna bilaga presenteras de tekniska delar som använts för kandidatarbetets gestaltning.

L

P

X

Logic Pro X är en DAW(Digital audio workplace) utvecklad av Apple Inc.

Versionen använd i detta kandidatarbete är 10.3.1. Logic Pro X används främst för musikproduktion men även som ljudredigeringsprogram. I detta kandidatarbete användes Logic Pro X för att klippa, klistra och modifiera ljuden till önskade resultat.

P

Preview är ett program exklusivt för mac datorer utvecklat av Apple Inc. Versionen som använts i detta kandidatarbete är 9.0. Preview används för att öppna framförallt bildfiler och i detta kandidatarbete användes det för att visa upp bilderna i

installationerna.

Q

T

QuickTime är ett program exklusivt för mac datorer utvecklat av Apple Inc. Versionen som använts i detta kandidatarbete är 10.2. I detta kandidatarbete användes QuickTime Player som är en del av QuickTime för att öppna ljudfilerna som producerades från Logic Pro X.