Abrahamsson, Åsa (2015) Olika barn leka bäst? En analys av
bibliotekspersonalens tankar om hbtq-arbete på ett barnbibliotek. Masteruppsats
Institutionen för ABM. Uppsala universitet
Agebjörn, Hanna & Nilsson, Mia (2013) Litteracitet, småbarn och ipad. En
fallstudie av ett barnbiblioteks användande av ny teknik i en läsfrämjande kontext. Masteruppsats. ABM-institutionen, Lunds universitet
Ahrne, Göran & Svensson, Peter, red. (2011) Handbok i kvalitativa
metoder. Malmö: Liber.
Andersson, Jonas (2015) Med läsning som mål. Om metoder och forskning
URL:http://www.kulturradet.se//publikationer/2015/med_lasning_som_mal.pdf [160302]
Barton, David & Hamilton, Mary (2012) Local Literacies. Reading and
writing in one community. New York: Routledge.
Bergström, Göran & Boréus, Kristina, red. (2012) Textens mening och
makt. Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys. Lund:
Studentlitteratur.
Bremberg, Elisabet, Slättman, Helen & Alarcón, Paul (2015) Skillnadernas
Stockholm. Kommissionen för ett socialt hållbart Stockholm, 2015. Stockholm
stad.URL:http://www.stockholm.se/-/Nyheter/OmStockholm/Hallbarhetskommiss ione ns-forsta-rapport-klar/ [160429]
Broady, Donald (1998) Inledning: en verktygslåda för studier av fält, i
Kulturens fält . Göteborg: Daidalos. Pdf:version 980911
Bromseth, Janne & Darj, Frida, red. (2010) Normkritisk pedagogik. Makt,
lärande och strategier för förändring. Uppsala: Centrum för genusvetenskap,
Uppsala universitet.
Carlsson, Ulla & Johannisson, Jenny, red. (2012) Läsarens marknad,
marknadens läsare - en forskningsantologi. Stockholm: SOU 2012:10
URL:http://www.regeringen.se/contentassets/4573b215bafb491cb24a3f2bbd7bdc 2f/lasarnas-marknad-marknadens-lasare-hela-dokumentet-sou-201210 [160302]
Davidsson, Birgitta, Lundh, Anna, Limberg, Louise (2011) Talking about
the Good Childhood. An analysis of educators approaches to school childrens use of ICT. Human It 11.2
de Vries, Tove, red. (2015) Medieutveckling. Nordicom, rapport. URL:http://www.mprt.se/documents/publikationer/1/medieutveckling-2015-webb.pdf [160302]
Dolatkahah, Mats (2013) ”Skolbibliotek och läsfrämjande: tre problemområden” I: Skolbibliotekets roller i förändrade landskap. En
forskningsantologi. Red: Louise Limberg & Anna Hampson Lundh, Lund: BTJ
Dressman, Mark (1997) Literacy in the library: negotiating the spaces
between order and desire. Westport, Conn: Bergin & Garvey.
Fairclough, Norman, (2015) Language and power. Third edition. New York: Routledge
Fast, Carina (2011) Literacy – i familj, förskola och skola. Lund: Studentlitteratur
Fredriksson, Ulf & Taube, Karin (2012) Läsning, läsvanor och
läsundersökningar. Lund: Studentlitteratur
Halldén, Gunilla (2005) ”Barns inflytande över barndomen”. I: Sociologisk
forskning. Vol. 42 Nr: 4. Finns som e-tidskrift.
Halldén, Gunilla (2007) Den moderna barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlssons bokförlag.
Hallenberg, Emelie (2015) Hur fungerar skolbiblioteken? En kvalitativ
intervjustudie av skolbibliotekariers och pedagogers syn på litteraturförmedling.
Masteruppsats. Institutionen för ABM, Uppsala universitet.
Hedemark, Åse (2011) Barn berättar. En studie av 10-åringars syn på
läsning och bibliotek. Svensk biblioteksförening.
URL: http://www.biblioteksforeningen.org/material/barn-berattar/ [160302] Hedemark, Åse (2013) ”Synen på barn och barns literacy” I: Libraries,
black metal och coprate finance. Current research in nordic library and information science. Vetenskap för profession 23:2013. Borås: Högskolan i Borås
Henning Ingmarsson, Jenny (2010) Elevers kunskapsarbete i
skolbiblioteket. En kunskapsöversikt. Nationella skolbiblioteksgruppen.
URL: http://www.skolbiblioteksgruppen.se/pdf/kunskapsoversikt.pdf [160302] Hughes-Hassell, Sandra & Stives, Julie (2015) ”Examining youth service librarians perception of culture knowledge as an intergral part of their professional practice”, School Libraries Worldwide, Vol. 21, Number 1, January 2015. Finns som e-tidskrift.
James, Allison & Prout, Alan, red. (1990) Constructing and reconstructing
childhood: Contemporary issuses in the sociological studies of childhood.
London/Bristol: The Farmer press.
Jobér, Anna (2015) Social klass i skolan: det kompensatoriska uppdraget. Stockholm: Natur och kultur.
Johansson, Barbro (2010) ”Barnbibliotekariers och forskares barnperspektiv”. I : Barnet, platsen, tiden. Teorier och forskning i
barnbibliotekets omvärld. Red: Kerstin Rydsjö, Frances Hultgren & Louise
Limberg, Stockholm. Regionbibliotek Stockholm.
Kungl. Biblioteket; Nationella biblioteksstatistiken
URL:http://biblioteksstatistik.blogg.kb.se/files/2015/05/Rapport_Bibliotek2014.p df [160302]
Lafferty, Karen Elisabeth (2014) ”What are you reading? How school libraries can promote racial diversity in multicultural literature” Multicultural
perspectives 16:4. Finns som e-tidskrift.
Lenz Taguchi, Hillevi (2014) In på bara benet. En introduktion till
feministisk poststrukturalism och subjektivitetsteori. Malmö: Gleerup.
Lundh, Anna (2010) ”Fråga, finna, formulera, förstå - yngre elevers lärande med hjälp av IKT i skola och bibliotek”. I : Barnet, platsen, tiden. Teorier och
forskning i barnbibliotekets omvärld. Red: Kerstin Rydsjö, Frances Hultgren &
Louise Limberg, Stockholm. Regionbibliotek Stockholm.
Lundh, Anna (2011) ”Doing research in primary school: Information Activities in project-based learning”. Valfrid: 47. Ineko, Göteborg.
Limberg, Louise (2002) Skolbibliotekets pedagogiska roll. En
kunskapsöversikt. Stockholm: Skolverket
Limberg, Louise & Lundh, Anna Hampson, red. (2013) Skolbibliotekets
roller i förändrade landskap. En forskningsantologi. Lund: BTJ förlag
Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund och LO (2016) Friskoleurval med
URL:http://www.lr.se/download/18.4adafb75152b697636a5f9ca/1455011881028/ Rapport-LR-LF-LO-friskoleval-2016.pdf [160429]
Martinsson, Lena & Reimers, Eva, red. (2008) Skola i normer. Malmö: Gleerup
Molloy, Gunilla (2003) Att läsa skönlitteratur med tonåringar. Lund: Studentlitteratur
Månson, Per (2015) Moderna samhällsteorier. Traditioner, riktningar,
teoretiker. Lund: Studentlitteratur
Nätverket för barnkonventionen
URL:http://barnkonventionen.se/fns-konvention-for-barns-rattigheter/ [160320] RFSL; Hbtq-certifiering och utbildning.
URL:www.rfsl.se/certifiering-och-utbildning/hbtq-certifiering/ [160503]
Rummet; Blogg, faq.
URL:www.rummet.se/blog/faq [160503]
Rydbeck, Kerstin, red. (2009) Spelar skolbiblioteket en roll? En
presentation av fem projekt från en forskningscirkel om skolbibliotek. Uppsala:
Institutionen för ABM, Uppsala Universitet
Rydsjö, Kerstin & Elf, AnnaCarin (2007) Studier av barn- och
ungdomsbibliotek. En kunskapsöversikt Stockholm: Regionbibliotek Stockholm
Rydsjö, Kerstin, Hultgren; Frances, Limberg, Louise (red.) (2010) Barnet,
platsen, tiden. Teorier och forskning i barnbibliotekets omvärld. Stockholm:
Regionbibliotek Stockholm.
Samuelsson, Sofie (2016) Normkritik, hbtq och folkbibliotek: Ett försök. Stockholm: Regionbibliotek Stockholm.
Sandin, Amira Sofie (2011) Barnbibliotek och lässtimulans. Delaktighet,
förhållningssätt, samarbete. Stockholm: Regionbibliotek Stockholm.
Schmidl, Helen (2008) Från vildmark till grön ängel. Receptionsanalyser
Schmidt, Catarina (2013) Att bli en sån' som läser. Barns menings- och
identitetsskapande genom texter. Doktorsavhandling. Örebro universitet.
Skolinspektionen (2011) Skolinspektionens informationsblad om skolbibliotek
URL:https://www.skolinspektionen.se/globalassets/0-si/04-rad-och-vagledning/stallningstaganden/infoblad-skolbibliotek.pdf [160320]
Skolverket (2012) PIRLS 2011. Läsförmåga hos svenska elever i årskurs 4 i
e t t i n t e r n a t i o n e l l t p e r s p e k t i v . R a p p o r t 3 9 8 . S t o c k h o l m .
URL:http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/ [160304]
Skolverket (2013) PISA 2012. 15-åringars kunskaper i matematik,
läsförståelse och naturvetenskap. Rapport 381. Stockholm.
URL:http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/ [160304]
Statens medieråd (2015) Unga och medier 2015. Fakta om barns och ungas
användning och upplevelser av medier. Rapport Statens medieråd.
URL:http://statensmedierad.se/download/18.7a953dba14fef1148cf3b32/14428419 39189/Ungar-och-medier-2015.pdf [160504] S O U 2 0 1 5 / 1 6 : 1 ( 2 0 1 5 ) B u d g e t p r o p o s i t i o n f ö r 2 0 1 6 . URL:http://www.regeringen.se/contentassets/49618bcb4fd94b6081d9696f55bc7f 8d/forslag-till-statens-budget-for-2016-finansplan-och-skattefragor-kapitel-1-12-och-bilagor-1-16.pdf [160505]
SOU 2015/16:100 (2016) 2016 års ekonomiska vårproposition. Regeringsproposition.
URL:http://www.regeringen.se/rattsdokument/proposition/2016/04/prop.-201516100/ [160429]
SOU 01-2015:6905 (2016) Ökat fokus på skolor med större utmaningar.
Skolinspektionens erfarenheter och resultat 2015. Skolinspektionen.
URL:https://www.skolinspektionen.se/globalassets/0-si/07-beslut-och-rapporter/arsrapport/arsrapport-2015-skolinspektionen.pdf [160408]
SOU 2013/14:3 (2013) Läsa för livet. Regeringsproposition.
URL:http://www.regeringen.se/contentassets/675c756728834af198bcd7a093cc3d 84/lasa-for-livet-prop.2013143 [160302]
URL:https://www.riksdagen.se/sv/Dokumentlagar/Lagar/Svenskforfattningssamli ng/sfs_sfs-2013-801/
SOU 2011:6488 (2015) Mer varierad läs- och skrivundervisning kan öka
motivation och intresse. Skolinspektionen.
URL:https://www.skolinspektionen.se/sv/Beslut-och- rapporter/Publikationer/Granskningsrapport/Kvalitetsgranskning/mer-varierad-las--och-skrivundervisning-kan-oka-motivation-och-intresse/ [160320]
SOU 2010:800 (2010) Skollagen. Riksdagen.
URL:http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/skollag-2010800_sfs-2010-800 [160508]
Street, Brian (2003) ”What's ”new” in New Literacy Studies?” Critical
approaches to theory and practice. Current Issues in compartive Eduaction.
Vol. 5(2) Teachers college, Colombia University. Finns som e-tidskrift.
Svenska barnboksi nstit ut et (2016) Bokprovning på Svenska
barnboksinstitutet: En dokumentation. Årgång 2015. Stockholm: Svenska
barnboksinstitutet.URL:http://sbi.kb.se/Bilder/bokprovning:
%202016/Bokprovning%202016/Bokprovning_Argang_2015.pdf [160428] Sörensdotter, Renita (2010) ”En Störande, utmanande och obekväm pedagogik. Om queerteoriernas relevans för en normbrytande undervisning”. I:
Normkritisk pedagogik. Makt, lärande och strategier för förändring. Janne
Bromseth & Frida Darj, red. Uppsala: Centrum för genusvetenskap, Uppsala universitet.
Ulfgard, Maria (2015) Lära, lärare, läsa. Om utbildning av svensklärare
och litteraturundervisning i skolan. Göteborg: Makadam förlag.
Vlachos, Johan (2014) ”Så djup är den svenska skolans kris”, I: Forskning
och framtid. Vol 4, 2014. Finns som e-tidskrift.
Wikberg, Erik (2015) Bokförsäljningsstatistiken. Första och andra tertialet
2015. Rapport från Svenska bokhandlareföreningen och Svenska
förläggarföreningen. URL:http://www.forlaggare.se/bokforsaljningsstatistik [160504]
Wikipedia, den svenska versionen, gå till: Litteraturpriset till Astrid Lindgrens minne
URL: https://sv.wikipedia.org/wiki/Litteraturpriset_till_Astrid_Lindgrens_minne [160430]
Wikipedia, den svenska versionen, gå till: OECD URL: https://sv.wikipedia.org/wiki/OECD [160505]
Winter Jørgensen, Marianne & Phillips, Louise (2009) Diskursanalys som
Bilaga
Intervjuguide
Bakgrund
Hur länge har du arbetat som skolbibliotekarie? Vad har du för utbildning?