Utlysningsdokument vid Göteborgs universitet

De utlysningsdokument som har granskats från Göteborgs universitet är fördelade på tre utlysningar gällande tjänst som lektor och två gällande tjänster som professor. Två från Handelshögskolan och tre som avser tjänst på övriga institutioner. Dessa har tillhandahållits via Göteborgs universitets webbsida.

Behörighetsgrunder

I samtliga utlysningsdokument som granskats från Göteborgs universitet anges att gällande behörighet för anställning som lärare finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen anställningsordning (PAR 2018/149; PAR 2018/354; PAR 2018/535; PAR 2017/1487; PAR 2017/1611).

Vid tillsättning av universitetslektor, anses den med doktorsexamen eller motsvarande kunskaper inom ämnet som efterfrågas som behörig (PAR 2018/149; PAR 2018/354; PAR 2018/535). I ett av utlysningsdokumenten angav Göteborgs universitet att de dessutom var särskilt intresserade av sökande med erfarenheter av relevans för deras pågående

forskningsprojekt inom det specifika efterfrågade ämnet (PAR 2018/149). I en annan utlysning för lektorstjänst krävdes särskild behörighet för anställning. Den sökande skulle dessutom ha visat pedagogisk skicklighet och förväntas ha genomgått högskolepedagogisk utbildning eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper (PAR 2018/354). Göteborgs universitet anger att behörig att anställas som professor är den som har visat såväl

vetenskaplig som pedagogisk skicklighet (PAR 2017/1487; PAR 2017/1611).

Bedömningsgrunder

I samtliga utlysningsdokument som granskats från Göteborgs universitet gällande

bedömningsgrunder vid anställning som lärare anges att de utgår från de beslutsgrunder som finns angivna i 4 kap 3 - 4 § högskoleförordningen samt Göteborgs universitets egen

70 2017/1611). Vid Handelshögskolan gäller även deras anvisningar för anställning och

befordran av lärare och forskare (PAR 2018/149).

I ett av utlysningsdokumenten gällande tjänsten som lektor beskrivs att särskild vikt fästs vid dokumenterad vetenskaplig och pedagogisk skicklighet i det specifika ämnet som efterfrågas samt aktuell aktivitet inom forskning och undervisning. Den sökande av tjänsten skall

dessutom ha beprövad erfarenhet av de kvalitativa och/eller kvantitativa forskningsmetoder som är relevanta för forskningsområdena som eftersöks (PAR 2018/149). I ett annat

utlysningsdokument anges att vid anställning som lektor skall den sökande väljas, som efter en helhetsbedömning av kompetens och skicklighet anses ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla de arbetsuppgifter som ingår i anställningen. Vidare anges att dokumenterad undervisningserfarenhet inom ämnet samt dokumenterad erfarenhet av undervisning rörande forskningsmetodik ses som särskilt meriterande.

Det beskrivs dessutom att vid urval bland behöriga sökande för tjänsten som lektor kommer det att fästas lika vikt vid dokumenterad vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. Prövningen av den pedagogiska skickligheten avser såväl planering, genomförande och utvärdering av undervisning, som handledning och examination, samt produktion av läromedel. Den pedagogiska skickligheten skall vara väl dokumenterad så att även kvaliteten kan bedömas (PAR 2018/354).

I ett tredje utlysningsdokument för tjänsten som lektor beskrivs det att det vid tillsättningen kommer att fästas särskild vikt vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet i lika hög grad. Skicklighet i forskning skall vara dokumenterad genom vetenskaplig publicering, bidrag till konferenser, förmåga att erhålla externa forskningsmedel och erfarenhet av

forskningshandledning. Skicklighet i undervisning skall vara dokumenterad som erfarenhet av akademisk undervisning och handledning inklusive författande av undervisningsmaterial och liknande (PAR 2018/535).

Det som skall ingå i en ansökan gällande pedagogisk och vetenskaplig skicklighet beskrivs på liknande sätt i samtliga utlysningsdokument för tillsättning av tjänsten lektor som granskats. Den sökande skall redogöra för vetenskapliga meriter innehållande en förteckning över maximalt tio vetenskapliga arbeten som åberopas, motivering till urvalet, samt en kortfattad

71 redogörelse för den egna vetenskapliga verksamheten. De åberopade vetenskapliga skrifterna skall även bifogas i ansökningen (PAR 2018/149; PAR 2018/354; PAR 2018/535).

En redogörelse av pedagogiska meriter skall göras, innehållande pedagogisk utbildning, en förteckning över maximalt tio pedagogiska arbeten/läromedel som eventuellt åberopas, samt en kortfattad redogörelse för pedagogisk verksamhet och reflektion. Kvalitativa omdömen, kursutvärderingar eller motsvarande bör bifogas eller refereras under bilagor i ansökan (PAR 2018/149; PAR 2018/354; PAR 2018/535).

För tillsättning av professor beskrivs i utlysningsdokumenten som granskats att första

bedömningsgrunden är vetenskaplig skicklighet och andra bedömningsgrunden är pedagogisk skicklighet. Den tredje bedömningsgrunden är klinisk skicklighet inom det sökta ämnet (PAR 2017/1487; PAR 2017/1611). I ett av utlysningsdokumenten anges även en fjärde

bedömningsgrund som är administrativ skicklighet (PAR 2017/1611).

När bedömning av den vetenskapliga skickligheten skall göras, vid tillsättning av professor, läggs särskild vikt vid självständiga forskningsinsatser inom ämnet som efterfrågas samt de vetenskapliga forskningsinsatsernas kvalitet och originalitet enligt utlysningsdokumenten som granskats. Förmåga att planera och leda forskning och forskarutbildning samt förmåga att kommunicera forskning med det omgivande samhället är ännu ett krav som Göteborgs universitet ställer (PAR 2017/1487; PAR 2017/1611).

Gällande bedömning av den pedagogiska skickligheten beskriver utlysningsdokumenten för tjänsten som professor att vikt skall läggas vid den sökandes kompetens som lärare och handledare, erfarenhet av examination och planering samt genomförande och utvärdering av undervisning. I båda utlysningarna som granskats gällande tjänsten som professor är det även angivet att den sökande som saknar högskolepedagogisk utbildning förväntas genomgå sådan inom ett år från det att anställningen påbörjats. Den sökande som föreslås att anställas skall att få sina högskolepedagogiska meriter prövade innan beslut om anställning fattas av rektor (PAR 2017/1487; PAR 2017/1611).

Tillsättningsförfarande

I samtliga utlysningarna gällande tjänsten som lektor anges tillsättningsförfarande på liknande sätt att det i urvalsprocessen kan bli aktuellt med provföreläsningar, intervjuer och

72 referenstagning (PAR 2018/149; PAR 2018/354; PAR 2018/535). I ett av

utlysningsdokumenten förtydligas även att de sökande vid intervjuerna ges möjlighet att beskriva och utveckla sin egen syn på undervisning och forskning samt på sin kommande roll vid institutionen (PAR 2018/535).

Gällande tillsättningsförfarandet för tjänsten som professor beskriv i samtliga utlysningar som granskats att den går till på följande sätt:

Behörighetsgranskning av de sökandes handlingar genomförs efter sista ansökningsdagen och de sökandes handlingar skickas till externa sakkunniga för bedömning. Ärendet behandlas i Lärarförslagsnämnd och Lärarförslagsnämnden lämnar förslag på den kandidat de anser lämplig. Prövning och validering av den föreslagna kandidatens högskolepedagogiska meriter genomförs och sedan förs ärendet till rektor för beslut (PAR 2017/1487; PAR 2017/1611).