Det skulle vara intressant att forska vidare på hur det fria skolvalet påverkar skolor, vilken inverkan föräldrarna har på elevens skolresultat och de bakomliggande orsakerna till det. Dessutom behövs mer forskning om PISA-undersökningens validitet och granskning av OECD:s organisation för att kritiskt kunna ifrågasätta PISA-undersökningens resultat. För att få ett mer tillförlitligt resultat att dra slutsatser om behövs ett större urval från båda länderna.
53
Käll- och litteraturförteckning
Informantförteckning
Lärare A: lärare i matematik, fysik och kemi i en grundskola i Helsingfors. Kvinna. Intervju 6 april 2011.
Lärare B: lärare i modersmål och litteratur i en grundskola i Helsingfors. Kvinna. Intervju 6 april 2011.
Lärare C: lärare i matematik, fysik och kemi i en grundskola i Helsingfors. Kvinna. Intervju 7 april 2011.
Lärare D: lärare i modersmål och litteratur och engelska i en grundskola i Helsingfors. Kvinna. Intervju 7 april 2011.
Lärare E: lärare i matematik, engelska och bild i en grundskola i Storstockholm. Kvinna. Intervju 12 april 2011.
Lärare F: lärare i matematik och NO och facklig representant i en grundskola i Storstockholm. Kvinna. Intervju 12 april 2011.
Lärare G: lärare i svenska och SO i en grundskola i Storstockholm. Kvinna. Intervju 12 april 2011.
Lärare H: lärare svenska och svenska som andraspråk i en grundskola i Storstockholm. Kvinna. Intervju 26 april 2011.
Lärare I: lärare matematik, fysik och teknik i en grundskola i Storstockholm. Man. Intervju 26 april 2011.
Lärare J: lärare och ämneslärarrepresentant i historia och samhällslära i en grundskola i Helsingfors. Man. Intervju den 8 april 2011
Rektor 1: rektor på en grundskola i Helsingfors. Kvinna. Intervju 6 april 2011 Rektor 2: rektor på en grundskola i Storstockholm. Kvinna. Intervju 26 april 2011.
Finska lagar och förordningar
Förordning om grundläggande utbildning (852/1998).
http://www.finlex.fi/sv/laki/ajantasa/1998/19980852
Lag om grundläggande utbildning (628/1998).
54 Tryckta och elektroniska källor
Ahonen, S. (2002). From an Industrial to a Post-industrial Society: changing conceptions of equality in education. Educational Review, vol. 54 (2), 174-181.
Andersen, F. Ørsted (2010). Danish and Finnish PISA results in a comparative, qualitative perspective: How can the stable and distinct differences between the Danish and Finnish PISA results be explained? Educational Assessment, Evaluation and Accountability, vol. 22(2), 159-175.
Björklund, Jan. Dagens Nyheter (2011). ”Dags för läraren att åter ta plats i skolans kateder”. 13 mars. http://www.dn.se/debatt/dags-for-lararen-att-ater-ta-plats-i-skolans-kateder [2011- 05-20]
Carlgren I., Klette, K., Mýrdal, S., Schnack, K., and Simola, H. (2006). Changes in Nordic Teaching Practices: From individualised teaching to the teaching of individuals. Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50 (3), 301-326.
Egelund, N. (Red.) (2007). PISA 2006 – Danske unge i en international sammenligning. København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Englund, Tomas (2009). The General School System as a Universal or a Particular Institution and Its Role in the Formation of Social Capital. Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53 (1), 17–33.
EU. Hur rika är invånarna i EU?. BNP per invånare 2007 i EU-27 (uttryckt i köpkraftsstandard).
http://europa.eu/abc/keyfigures/qualityoflife/wealthy/index_sv.htm#chart9 [2010-03-08] Fjelkner, Metta. (2011). Lärare leder. 21 mars.
http://www.lr.se/lararnasriksforbund/ordforandeharordet/ordforandeharordet/larareleder.5.7bf
64a6512ebc836ea88000340.html [2011-05-20]
FORES. Sverige. http://www.migrationsinfo.se/migration/sverige/ [2011-03-07]
Gibbons, P. (2006). Stärk språket. Stärk lärandet. Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för och med andraspråkselever i klassrummet. Stockholm: Hallgren & Fallgren Studieförlag AB.
Granström, K. & Einarsson, C. (1995). Forskning om liv och arbete i svenska klassrum - en översikt. Stockholm: Skolverket.
Lie, S., Linnakylä, P., & Roe, A. (Red.). (2003). Northern Lights on PISA. Unity and diversity in the Nordic Countries in PISA 2000. Oslo: University of Oslo.
Lindblad, S., Lundahl, L., Lindgren, J., Zackeri, G. (2002). Educating for the New Sweden?. Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 46 (3), 283-303.
55
Linde, G. (2005). Historien om en radikal omdaning. Forsell, A.(red) Boken om pedagogerna. Stockholm: Liber. S. 22-44.
Lärarnas Riksförbund (2009a). Finns det mer än kunskap i skolan? En undersökning bland elever i grundskolan och i gymnasieskolan. Stockholm Lärarnas Riksförbund, SECO
http://www.lr.se/download/18.3970d67312655469fd5800011420/Rapport_Finns+det+mer+% C3% [2011-05-15]
Lärarnas Riksförbund (2009b). Åsikter om skolan - en väljarundersökning. Stockholm: Lärarnas Riksförbund
http://www.lr.se/download/18.3970d67312655469fd5800011424/%C3%85sikter+om+skolan
+-+en+v%C3%A4ljarunders%C3%B6kning.pdf [2011-05-15]
Nationalencyklopedin. OECD. http://www.ne.se/lang/oecd [2011-03-03]
Nationalencyklopedin. Finland. Näringsliv. http://www.ne.se/finland [2011-03-08a] Nationalencyklopedin. Finland. Historia. Efterkrigstiden.
http://www.ne.se/finland/historia/efterkrigstiden [2011-03-08b]
Nationalencyklopedin. Finska inbördeskriget. http://www.ne.se/lang/finska-inbördeskriget
[2011-03-08c]
Nationalencyklopedin. Vinterkriget. http://www.ne.se/lang/vinterkriget [2011-03-08d] Nationalencyklopedin. Nyliberalism. http://www.ne.se/lang/nyliberalism [2011-03-09] Nationalencyklopedin. Vad döljer sig bakom Umeås björkar?. Träffsäkert.
http://www.ne.se/rep/vad-döljer-sig-bakom-umeås-björkar [2011-03-29] Nationalencyklopedin. Sverige. Historia. I den globala världen.
http://www.ne.se/sverige/historia/i-den-globala-världen [2011-04-19a] Nationalencyklopedin. Sverige. Historia. Välfärdssamhället.
http://www.ne.se/sverige/historia/välfärdssamhället [2011-04-19b]
Nationalencyklopedin. Katederundervisning. http://www.ne.se/lang/katederundervisning
[2011-05-02]
Nationalencyklopedin. Skola. http://www.ne.se/enkel/skola [2011-05-10] Nationalencyklopedin. Centre for Educational Research and Innovation.
http://www.ne.se/centre-for-educational-research-and-innovation [2011-05-25]
Norris, N., Asplund, R., MacDonald, B., Schostak, J. & Zamorski, B. (1996). An independent evaluation of comprehensive curriculum reform in Finland. Helsingfors: National Board of Education.
Nóvoa, A. & Yariv-Mashal, T. (2003). Comparative research in education: a mode of governance or a historical journey? Comparative Education, 39(4), 423–439.
56
OECD (1998). Education at a Glance. OECD Indicators. Paris: OECD/CER.
OECD (2009). PISA 2009 Assessment Framework Key competencies in reading, mathematics and science. Paris: OECD Publishing.
OECD (2010a). PISA 2009 at a Glance. Paris: OECD Publishing.
OECD (2010b). PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do – Student Performance in Reading, Mathematics and Science (Volume I). Paris: OECD Publishing.
OECD (2011). Lessons from PISA for the United States, Strong Performers and Successful Reformers in Education. Paris: OECD Publishing.
OECD. What PISA Assesses.
http://www.pisa.oecd.org/pages/0,3417,en_32252351_32235918_1_1_1_1_1,00.html [2011-
03-07]
Rinne, R., Kallo, J., & Hokka, S. (2006). Too Eager to Comply? OECD Education Policies and the Finnish Response. European Educational Research Journal, 3, 2008, 454–485.
Rinne, R., Kivirauma, J. & Simola, H. (2002) Shoots of revisionist education policy or just slow readjustment? The Finnish case of educational reconstruction, Journal of Education Policy, 17(6), 643–658.
Simola, H., Kivirauma, J., Rinne, R. (2002). Abdication of the Education State or Just Shifting Responsibilities? The appearance of a new system of reason in constructing educational governance and social exclusion/inclusion in Finland, Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 46 (3), 247-264.
Simola, H. (2005). The Finnish Miracle of PISA: Historical and Sociological remarks on Teaching and Teacher Education, Comparative Education, vol. 41 (4), 455-470.
Skolverket (2007) Trygghet och studiero i skolan – information om nya bestämmelser. Stockholm: Skolverket
Skolverket (2009a). Hur sker bedömningen?. 23 februari.
http://www.skolverket.se/sb/d/2731/a/3439 [2011-05-10] Skolverket (2009b). Hur ser verksamheten ut. 23 februari.
http://www.skolverket.se/sb/d/2731/a/3438 [2011-05-09]
Skolverket (2010a). Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap. Stockholm: Skolverket.
Skolverket (2010b). Rustad att möta framtiden? PISA 2009 om 15-åringars läsförståelse och kunskaper i matematik och naturvetenskap. Resultaten i koncentrat. Stockholm: Skolverket. Skolverket (2010). Särskilt stöd. 4 mars. http://www.skolverket.se/sb/d/472 [2011-05-10]
57
Skolverket (2011). Snabbfakta om fristående skolor. 22 mars.
http://www.skolverket.se/sb/d/2112/a/23364 [2011-05-10]
Skolverket (2011). Skolor och elever i gymnasieskolan läsår 2010/11. Tabell 1. 7 april.
http://www.skolverket.se/sb/d/1718#paragraphAnchor0 [2011-05-10]
Stensmo, C. (2008). Ledarskap i klassrummet. 2., [rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur. Stensmo, C. (2000). Ledarstilar i klassrummet. Lund: Studentlitteratur.
Sulkunen, S., Välijärvi, J., Arffman, I., Harju-Luukkainen, H., Kupari, P., Nissinen, K., Puhakka, E., Reinikainen, P. (2010). PISA 2009 ensituloksia, 15-vuotiaiden nuorten lukutaito sekä matematiikan ja luonnontieteiden osaaminen. Helsingfors: Undervisnings- och kulturministeriet.
Sørensen, C. (2008). PISA-2006: Hvad nyt? Samfundsøkonomen, (6), 20-25.
Tholin, J. (2006). Att kunna klara sig i ökänd natur: en studie av betyg och betygskriterier - historiska betingelser och implementering av ett nytt system Diss. Högskolan i Borås. Borås: Responstryck Borås.
Thuneberg, H. (2005). Self-determination, motivation and the fulfillment of the psychological needs at school. Helsinki: University of Helsinki. Faculty of Behavioral Sciences. Department of Applied Sciences of Education.
Undervisnings- och kulturministeriet (2010). Vad utvärderar PISA och hur?. Helsingfors: Undervisnings- och kulturministeriet.
Utbildningsdepartementet (1994). Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och förskoleklassen och fritidshemmet Lpo 94. Stockholm: Utbildningsdep.
Utbildningsstyrelsen (2004). Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen 2004. Vammala: Vammalan Kirjapaino Oy.
Utbildningsstyrelsen (2009). Utbildningen i Finland. Helsingfors: Lönnberg Print.
Utbildningsstyrelsen (2010a). Andra sätt att fullgöra läroplikten. 12 juli.
http://www.oph.fi/utbildning_och_examen/grundlaggande_utbildning/laroplikt_och_skola/an dra_satt_att_fullgora_laroplikten [2011-04-19]
Utbildningsstyrelsen (2010b). Läroplikt och skola. 12 juli.
http://www.oph.fi/utbildning_och_examen/grundlaggande_utbildning/laroplikt_och_skola
[2011-04-19]
Österlind, E. (red.) (2007). Eget arbete – en kameleont i klassrummet, Perspektiv på ett arbetssätt från förskola till gymnasium. Malmö: Studentlitteratur.